Презентация к уроку географии "Природные ресурсы и экономическое развитие"

• 1 слайд

  ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  География
  10 класс
  

• 2 слайд

  Природные ресурсы -
  компоненты природы, которые человек использует в своей жизни и хозяйственной деятельности.
  

• 3 слайд

  Классификация природных ресурсов:
  По происхождению:
  - минеральные (полезные ископаемые);
  - климатические;
  - водные;
  - земельные (почвенные);
  - биологические;
  ресурсы Мирового океана.
  

• 4 слайд

  По исчерпаемости:
  
  Исчерпаемые:
  
  1. невозобновимые (минеральные)
  2. возобновимые (земельные, водные, почвенные, биологические)
  
  Неисчерпаемые:
  
  1. Энергия Солнца,
  2. Энергия ветра,
  3. Энергия приливов и отливов,
  4. Геотермальная энергия,
  5. Энергия падающей воды и др.
  

• 5 слайд

  По применению:
  
  * для промышленности: топливно-энергетические; металлургические; химическое и прочее сырье;
  * для сельского хозяйства: земельные; почвенные; агроклиматические;
  * для отдыха и туризма: рекреационные ресурсы.
  
  

• 6 слайд

  это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования.
  Ресурсообеспеченность -
  Ресурсообеспеченность стран мира ПР зависит от:
  
  Количества ПР
  Ассортимента ПР
  Масштабов потребления ПР
  

• 7 слайд

  Способы нахождения ресурсообеспеченности
  Р = З : Д З – запасы
  Р = З : Н Н – численность
  населения
  Р = З : S S – занимаемая
  площадь
  В каких единицах будет измеряться ресурсообеспеченность каждым способом?
  

• 8 слайд

  Ресурсообеспеченные страны мира:
  Россия
  США
  Китай
  Индия
  Бразилия
  Австралия
  Чему способствует неравномерное
  размещение ПР по планете?
  

• 9 слайд

  это выпуск конечной продукции с минимальным расходом вещества и энергии на всех этапах производственного цикла
  ( от добычи до обработки сырья).
  Ресурсосберегающая
  технология -
  Величину безотходности
  более 90% принято считать безотходным производством,
  а 75 – 90% - малоотходным производством.
  

• 10 слайд

  Домашнее задание:
  п. 3, стр. 16, вопросы
  № 8 и 9 – письменно.
  
  Кулагина С.А.
  МБОУ «Школа № 22»
  Балашиха
  2016