Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация к уроку географии в 10 классе по теме "Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы"

Презентация к уроку географии в 10 классе по теме "Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Долгожданный дан звонок – начинается урок.  Вы за парты тихо сели, на меня вс...
Этапурока Моя оценка Оценка соседа по парте Д/З «Лови ошибку» Актуализация з...
Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юг...
Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юг...
Урок географии в 10 классе Половозрастная структура населения. Трудовые ресур...
СМАРТ-ЦЕЛИ урока: Изучить типы и особенности половозрастной струкртуры населе...
Для чего необходимо знать половозрастную структуру населения любой страны? пр...
Дети (0-14 лет) – 28% Возрастные группы населения
 Взрослые (15 – 59 лет) – 62%
Пожилые (60 лет и более) – 10%
Типы возрастной структуры населения Прогрессивный дети пожилые > Стационарный...
Половозрастная пирамида населения Казахстана
Почему в Казахстане, как и в большинстве стран мира преобладает женское насел...
Трудоспособный возраст в Республике Казахстан Женщины – 16 – 58 лет Мужчины –...
1 группа: В чем отличие «трудовых ресурсов» от «экономически активного населе...
* Трудовые ресурсы – это все трудоспособное население страны. * Экономически...
«Рынок труда» Конкуренция Повышение профессионализма и уровня образования Без...
Секторы экономики Первичный сектор 1 Лесное хоз-во Сельское хоз-во Рыболовств...
Рефлексия «Прием 6 шляп»
Изучить § 21 стр.96-100 Домашнее задание:
«Все в наших руках, поэтому нельзя их опускать»
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Долгожданный дан звонок – начинается урок.  Вы за парты тихо сели, на меня вс
Описание слайда:

Долгожданный дан звонок – начинается урок.  Вы за парты тихо сели, на меня все посмотрели.  Ты мой друг и я твой друг, вместе школьная семья. Что не сможете вы сами, помогу вам я! Пожелаем успехов друг другу глазами. И вперед, за новыми знаниями! 

№ слайда 2 Этапурока Моя оценка Оценка соседа по парте Д/З «Лови ошибку» Актуализация з
Описание слайда:

Этапурока Моя оценка Оценка соседа по парте Д/З «Лови ошибку» Актуализация знаний Работа вгруппе (изучение темы) Рефлексия

№ слайда 3 Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юг
Описание слайда:

Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юго-Восточной Азии 5 млн. лет тому назад. Сейчас численность населения земли составляет более 6 млрд. человек. Данные о численности населения в каждой стране получают путем переписи. В Казахстане она проводится через каждые 8 лет. Изначально население земного шара росло очень медленно. В 20 веке оно резко увеличилось, что привело к демографическому взрыву. В настоящее время самая большая численность населения в странах Африки. Численность населения зависит от рождаемости, смертности и миграции населения. Главные демографические показатели исчисляются в процентах. В каждой стране люди имеют неодинаковую продолжительность жизни, что зависит главным образом от качества медицинского обслуживания и самого образа жизни людей. Наибольшая продолжительность жизни в странах Европы. Выделяют три типа воспроизводства населения: традиционный, характеризующийся высокой рождаемостью и низкой смертностью, он характерен для стран Латинской Америки. Переходный – низкая смертность и низкая рождаемость и современный низкая смертность и низкая рождаемость. В целях регулирования воспроизводства населения каждое государство ведет свою демографическую политику. В Китае, Индии и Бангладеш она направлена на увеличение рождаемости, а в странах Европы, как и в нашем государстве Казахстан - на уменьшение».

№ слайда 4 Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юг
Описание слайда:

Прием «Лови ошибку» «По мнению большинства ученых, первые люди появились в Юго-Восточной Азии 5 млн. лет тому назад. Сейчас численность населения земли составляет более 6 млрд. человек. Данные о численности населения в каждой стране получают путем переписи. В Казахстане она проводится через каждые 8 лет. Изначально население земного шара росло очень медленно. В 20 веке оно резко увеличилось, что привело к демографическому взрыву. В настоящее время самая большая численность населения в странах Африки. Численность населения зависит от рождаемости, смертности и миграции населения. Главные демографические показатели исчисляются в процентах. В каждой стране люди имеют неодинаковую продолжительность жизни, что зависит главным образом от качества медицинского обслуживания и самого образа жизни людей. Наибольшая продолжительность жизни в странах Европы. Выделяют три типа воспроизводства населения: традиционный, характеризующийся высокой рождаемостью и низкой смертностью, он характерен для стран Латинской Америки. Переходный – низкая смертность и низкая рождаемость и современный низкая смертность и низкая рождаемость. В целях регулирования воспроизводства населения каждое государство ведет свою демографическую политику. В Китае, Индии и Бангладеш она направлена на увеличение рождаемости, а в странах Европы, как и в нашем государстве Казахстан - на уменьшение». Восточная Африка 7 10 Юго-Восточной Африки промиле Развитых странах Азии (Япония, Сингапур) высокой Африки рождаемость высокая на прежнем уровне уменьшение увеличение

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Урок географии в 10 классе Половозрастная структура населения. Трудовые ресур
Описание слайда:

Урок географии в 10 классе Половозрастная структура населения. Трудовые ресурсы.

№ слайда 7 СМАРТ-ЦЕЛИ урока: Изучить типы и особенности половозрастной струкртуры населе
Описание слайда:

СМАРТ-ЦЕЛИ урока: Изучить типы и особенности половозрастной струкртуры населения Земли их значение в обеспечении страны трудовыми ресурсами. Учащиеся будут знать типы и особенности половозрастной структуры населения земли, трудоспособный возраст населения нашей страны, разницу между трудовыми ресурсами и экономически активным населением; Понимать необходимость учета половозратсных показателей, их влияние на распределение трудовых ресурсов, а так же понимать причины прреобладания женского населения во многих странах мира, в том числе и в Казахстане; Уметь самостоятельно работать с учеником, читать диаграммы и половозрастную пирамиду, анализировать, делать выводы.

№ слайда 8 Для чего необходимо знать половозрастную структуру населения любой страны? пр
Описание слайда:

Для чего необходимо знать половозрастную структуру населения любой страны? прогнозировать рост численности населения на ближайшие годы; степень обеспечения страны трудовыми ресурсами; обороноспособность страны; обеспечение школами, дошкольными учреждениями, учениками и.т.д.

№ слайда 9 Дети (0-14 лет) – 28% Возрастные группы населения
Описание слайда:

Дети (0-14 лет) – 28% Возрастные группы населения

№ слайда 10  Взрослые (15 – 59 лет) – 62%
Описание слайда:

Взрослые (15 – 59 лет) – 62%

№ слайда 11 Пожилые (60 лет и более) – 10%
Описание слайда:

Пожилые (60 лет и более) – 10%

№ слайда 12 Типы возрастной структуры населения Прогрессивный дети пожилые > Стационарный
Описание слайда:

Типы возрастной структуры населения Прогрессивный дети пожилые > Стационарный дети пожилые = Регрессивный дети пожилые <

№ слайда 13 Половозрастная пирамида населения Казахстана
Описание слайда:

Половозрастная пирамида населения Казахстана

№ слайда 14 Почему в Казахстане, как и в большинстве стран мира преобладает женское насел
Описание слайда:

Почему в Казахстане, как и в большинстве стран мира преобладает женское население ? Алмазное ранжирование

№ слайда 15 Трудоспособный возраст в Республике Казахстан Женщины – 16 – 58 лет Мужчины –
Описание слайда:

Трудоспособный возраст в Республике Казахстан Женщины – 16 – 58 лет Мужчины – 16 – 63 лет

№ слайда 16 1 группа: В чем отличие «трудовых ресурсов» от «экономически активного населе
Описание слайда:

1 группа: В чем отличие «трудовых ресурсов» от «экономически активного населения» 2 группа: Чем объяснить различный удельный вес ЭАН в странах мира? Дайте объяснение понятию «рынок труда». 3 группа: Составить кластер, отображающий крупные секторы экономики страны. 4 группа: Проанализировать схему 13 стр.100. сделать вывод. Прием «Стрелы вопросов и ответов»

№ слайда 17 * Трудовые ресурсы – это все трудоспособное население страны. * Экономически
Описание слайда:

* Трудовые ресурсы – это все трудоспособное население страны. * Экономически активное население – люди, работающие в отраслях производственной и непроизводственной сферах экономики, безработные, стоящие на бирже труда.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «Рынок труда» Конкуренция Повышение профессионализма и уровня образования Без
Описание слайда:

«Рынок труда» Конкуренция Повышение профессионализма и уровня образования Безработица

№ слайда 21 Секторы экономики Первичный сектор 1 Лесное хоз-во Сельское хоз-во Рыболовств
Описание слайда:

Секторы экономики Первичный сектор 1 Лесное хоз-во Сельское хоз-во Рыболовство Охота 2 Промышленность Строительство Транспорт Вторичный сектор 3 Аппарат управления Наука Просвящение Здравоохранение Сфера услуг Непроизводствен- ный сектор

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Рефлексия «Прием 6 шляп»
Описание слайда:

Рефлексия «Прием 6 шляп»

№ слайда 24 Изучить § 21 стр.96-100 Домашнее задание:
Описание слайда:

Изучить § 21 стр.96-100 Домашнее задание:

№ слайда 25 «Все в наших руках, поэтому нельзя их опускать»
Описание слайда:

«Все в наших руках, поэтому нельзя их опускать»

№ слайда 26
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров650
Номер материала ДВ-344368
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх