Инфоурок Геометрия ПрезентацииПрезентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Перпендикулярные прямые"

Презентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Перпендикулярные прямые"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Перпендикулярные прямые""

Настоящий материал опубликован пользователем Салтыкова Руслана Алусьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 27.09.2022 5551
    • PPTX 403.4 кбайт
    • 1361 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Салтыкова Руслана Алусьевна
    Салтыкова Руслана Алусьевна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 166113
    • Всего материалов: 120

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ "Средняя школа №5"
    Уважаемые гости! Вы зашли на учительский сайт! Это значит, что Вы – педагог, обучающийся или родитель. Надеюсь, что сайт окажется полезным всем участникам образовательного процесса. Здесь вы найдёте материалы, накопленные в ходе моей педагогической деятельности. Анализируя свой опыт, отмечаю плюсы и минусы в апробированных технологиях и методиках. Стараюсь идти в ногу со временем и инновационными процессами в образовании, потому что это действительно интересно мне как учителю математики. Это стремление способствует систематическому обновлению методических разработок, постоянному их совершенствованию. Образование-Высшее, окончила Марийский государственный университет(1995г.) Специальность- математика Квалификация-Математик. Преподаватель Общий стаж педагогической работы: 20 лет. Место работы: МАОУ "Средняя школа №5" города Когалыма За 20 лет работала учителем и математики, физики. Кроме математики, длительное время преподавала географию, вела кружки и внеурочную деятельность. Являюсь классным руководителем. Внеурочная деятельность: исследовательские работы. Хобби: вязание, плетение из газет, шашки, шахматы, чтение. Иногда - под настроение - пишу короткие рассказы...

Рабочий лист по геометрии "Перпендикулярные прямые" в 7 классе

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
39
7
17.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Сулаева Ксения Андреевна

учитель

Рабочий лист разработан для изучения и закрепления темы "Перпендикулярные прямые". Материал способствует формированию навыков построения перпендикуляров, анализа геометрических ситуаций и решения задач, связанных с перпендикулярностью. Содержание разработки: Теоретическая часть: Определение перпендикулярных прямых. Условие перпендикулярности. Обозначения:. Практические задания: Задание 1: Построение прямой и луча, перпендикулярного данной прямой, определение всех углов. Задание 2: Определение перпендикулярности прямых на основе заданных углов и построение биссектрисы. Задание 3: Работа на координатной плоскости: построение точек, измерение углов и проверка перпендикулярности. Задание 4: Построение прямой через заданную точку, перпендикулярной другой прямой с помощью циркуля и линейки. Задание 5: Построение перпендикуляров к прямой через заданные точки и анализ их взаимного расположения. Задание 6: Задача на анализ геометрии предметов (например, ножек стула) и проверка условий перпендикулярности. Задание 7: Построение углов и прямых, связанных с перпендикулярностью, с использованием чертёжных инструментов. Ответы и пояснения

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист разработан для изучения и закрепления темы "Перпендикулярные прямые". Материал способствует формированию навыков построения перпендикуляров, анализа геометрических ситуаций и решения задач, связанных с перпендикулярностью.

Содержание разработки:

Теоретическая часть:

  • Определение перпендикулярных прямых.
  • Условие перпендикулярности.
  • Обозначения:.

Практические задания:

  • Задание 1: Построение прямой и луча, перпендикулярного данной прямой, определение всех углов.
  • Задание 2: Определение перпендикулярности прямых на основе заданных углов и построение биссектрисы.
  • Задание 3: Работа на координатной плоскости: построение точек, измерение углов и проверка перпендикулярности.
  • Задание 4: Построение прямой через заданную точку, перпендикулярной другой прямой с помощью циркуля и линейки.
  • Задание 5: Построение перпендикуляров к прямой через заданные точки и анализ их взаимного расположения.
  • Задание 6: Задача на анализ геометрии предметов (например, ножек стула) и проверка условий перпендикулярности.
  • Задание 7: Построение углов и прямых, связанных с перпендикулярностью, с использованием чертёжных инструментов.

Ответы и пояснения

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Геометрия – 7 классАвтор : Салтыкова Руслана Алусьевна, 
учитель математики
М...

    1 слайд

    Геометрия – 7 класс
    Автор : Салтыкова Руслана Алусьевна,
    учитель математики
    МАОУ «Средняя школа № 5»
    г. Когалым
    Перпендикулярные
    прямые

    Урок 8
    Тема урока

  • Систематизация знанийНа каком рисунке изображены смежные углы?а)Задание 1.б)в)г)

    2 слайд

    Систематизация знаний
    На каком рисунке изображены смежные углы?
    а)
    Задание 1.
    б)
    в)
    г)

  • Задание 2.Решить задачу по готовому чертежу.Систематизация знанийРешение.Дано...

    3 слайд

    Задание 2.
    Решить задачу по готовому чертежу.
    Систематизация знаний
    Решение.
    Дано: 𝛂, β – смежные,
    Найти: 𝛂 , β – ?
    𝛂 – β = 30°.

  • Задание 3.Решить задачу по готовому чертежу.Систематизация знанийРешение.Дано...

    4 слайд

    Задание 3.
    Решить задачу по готовому чертежу.
    Систематизация знаний
    Решение.
    Дано: ОЕ – биссектриса ∠COD;
    Найти: ∠BOC – ?
    ∠СOE = 32°.
    ∠AOF – ?

  • Задание 4.Решить задачу по готовому чертежу.Систематизация знанийРешение.Дано...

    5 слайд

    Задание 4.
    Решить задачу по готовому чертежу.
    Систематизация знаний
    Решение.
    Дано: ∠ABD, ∠CBD – смежные.
    Найти: ∠ABD– ?
    ∠ABD : ∠CBD = 1 : 5.
    ∠CBD– ?

  • Задание 5.Решить задачу по готовому чертежу.Систематизация знанийРешение.Дано...

    6 слайд

    Задание 5.
    Решить задачу по готовому чертежу.
    Систематизация знаний
    Решение.
    Дано: ВD ∩ АС = О.
    Найти: ∠AОB – ?
    ∠АОВ = 𝟏 𝟖 (∠ВОС + ∠COD + ∠DОА).
    ∠CОB – ?

  • Начертите две прямые АВ и СD так, чтобы они пересекались в точке О под прямым...

    7 слайд

    Начертите две прямые АВ и СD так, чтобы они пересекались в точке О под прямым углом.
    Задание 6.
    А
    С
    В
    D
    O
    Изучаю новое
    Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными, если они образуют четыре прямых угла.
    Опр.
    Может ли при пересечении двух прямых получиться так, что только один из 4-х образовавшихся углов угол будет прямым?
    АВ ⊥ СD

  • Начертите две прямые МК и СD так, чтобы они были перпендикулярны третьей прям...

    8 слайд

    Начертите две прямые МК и СD так, чтобы они были перпендикулярны третьей прямой АВ.
    Задание 7.
    Изучаю новое
    Две прямые, перпендикулярные третьей, не пересекаются.
    Теорема.
    Пересекаются ли прямые МК и СD ?
    АВ ⊥ СD
    А
    С
    В
    D
    М
    К
    АВ ⊥ МК
    ⇒ МК ∩ СD

  • Решаем вместеЗадание 8.Два тупых угла имеют общую сторону, а две другие сторо...

    9 слайд

    Решаем вместе
    Задание 8.
    Два тупых угла имеют общую сторону, а две другие стороны взаимно перпендикулярны. Найдите величину тупых углов, если известно, что они равны.

  • Решаем вместеЗадание 9.Из вершины развернутого угла проведены два луча, котор...

    10 слайд

    Решаем вместе
    Задание 9.
    Из вершины развернутого угла проведены два луча, которые делят его на три равные части. Докажите, что биссектриса среднего угла перпендикулярна сторонам развернутого угла.

  • Решаем вместеЗадание 10.Углы АОВ и DОС смежные, OМ – биссектриса РAOB, луч ON...

    11 слайд

    Решаем вместе
    Задание 10.
    Углы АОВ и DОС смежные, OМ – биссектриса РAOB, луч ON принадлежит внутренней области ∠ВОС и перпендикулярен ОМ. Является ли ON биссектрисой ∠BOC? Почему?

  • Домашнее задание1) п. 12, 13 – изучить;2) ответить на вопросы 19–21 на с. 26...

    12 слайд

    Домашнее задание
    1) п. 12, 13 – изучить;
    2) ответить на вопросы 19–21 на с. 26 учебника;
    3) № 68.
    Один из смежных углов составляет 0,2 другого. Найдите эти смежные углы.
    Сумма трех углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равна 325°. Найдите остальные углы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 275 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы спортивной психологии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка и виды тренингов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Здоровый образ жизни и основы физической культуры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек
Смотреть ещё 5 584 курса