Презентация к уроку грамоте

Предпросмотр материала:

1/16

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

оу
иа
ау
иу
уа
оа
уи
аи
ои
2 слайд
3 слайд

Ы
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд

Ыбырай Атынсарин
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд

Давайте вспомним.
1. С какой буквой познакомились?
2. Какой звук она обозначает?
3. Назовите слова с этим звуком.
4Что интересного узнали?
5. Кто живет в лесной хатке?
16 слайд

СПАСИБО!!!
МОЛОДЦЫ!!!

Краткое описание материала

Данный урок является одним из уроков букварного периода обучения грамоте, а также первым уроком в изучении звука Ы и обозначающей их буквы Ы.

В ходе подготовки к проведению урока были намечены пути реализации образовательных, развивающих и воспитывающих задач:

1. закрепить умение детей на слух различать в словах сонорные Ы ; читать слоги разной структуры; продолжить обучение чтению 2-3-сложных слов без пауз между слогами, с выделением ударного слога; составлять предложение из слов, слова из букв, соотнося их со звуковыми схемами;

2. развивать фонематический слух и навык проведения звукового анализа слов; развивать наглядно-образное мышление, воображение, внимание, речь учащихся;

3. учить детей сотрудничать, воспитывать чувство взаимопомощи, интереса к изучаемому предмету, любви к родной стране.

Структура урока, спланированные вопросы, задания, практическая деятельность учащихся способствовала их познавательной активности, самостоятельности, развитию творческих способностей.

Объём учебного материала и сложность информации соотнесены с возрастными особенностями и учебными возможностями учащихся класса.

На уроке использовалась наглядность в виде опорных схем, звуковых моделей слов, карточек для обратной связи, табличек со словами.

В уроке имеет место связь ранее изученного материала с новым.

В начале урока создан эмоциональный и деловой настрой, привлечено внимание учащихся и обеспечена необходимая мотивация.

На уроке сочетались словесно-наглядно-практические способы деятельности учащихся с разными формами мышления. Путём реализации знаний, создавались проблемные ситуации, которые разрешались путём совместного с учителем разрешения, а также самостоятельного решения при руководящей роли учителя.

Была применена разнообразная учебная деятельность на уроке: индивидуальная, фронтальная, групповая, их сочетание и работа в парах.

Имело место побуждение учащихся к самопроверке, самоанализу и самокоррекции, осуществлялась взаимопроверка с одновременным обучением умению обосновывать свою оценку.

Во время самостоятельной работы использовалось дифференцированное обучение, при котором учитывался объём и сложность заданий.

В целом, урок достиг поставленных целей.

Презентация к уроку грамоте

Начальные классы

Другие методич. материалы

PPTX

30.12.2014

536

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Фирсова Ольга Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 12101
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

12101
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фирсова Ольга Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.