Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Химическая азбука пищи
2 слайд
Химия питания. 1 теория. Времена Аристотеля. Пища – химический процесс – переработка – кровь. 2 теория. Калорийная (18 век) Пища – это материал для компенсации вещественных и энергетических затрат организма. Приток веществ должен соответствовать их потере и приток энергии должен компенсировать её расход. 3 теория. Теория естественного питания. Питание должно соответствовать естественным процессам переработки пищи. Но для человека важнее не калорийность, а био- энергетическая ценность пищи.
3 слайд
Дневной рацион человека. Состав пищиРацион человека позднего палеолита Рацион современного человека Белок, в т.ч. животный251 190118 65 Жиры, в т.ч. растительные71,3 29,7 48 Углеводы333,6602 Растительные волокна45,7Не нормируются Кальций, 1,612 Витамин С0,3920,108
4 слайд
Состав молока Добавьте в стаканчик с молоком несколько капель уксусной кислоты. Перемешайте стеклянной палочкой. Натяните на стакан марлю. Сложенную в четыре слоя, и отфильтруйте Через неё казеин. Собранный в марле казеин немного отожмите над стаканом.
5 слайд
Обнаружение жиров Положите большой чипс на фильтровальную бумагу и согните её пополам, раздавив испыпуемый образец на сгибе бумаги. Удалите кусочки чипса с фильтровальной бумаги и посмотрите бумагу на свет. Проделайте тоже самое с семенами подсолнечника.
6 слайд
Вопрос №1 Почему при заквашивании капусты с большим количеством соли она значительно хуже сохраняется, чем при добавлении малых количеств соли – ведь соль является консервантом?
7 слайд
Вопрос №2 Почему жиры широко используют для приготовления пищи?
8 слайд
Вопрос №3 Почему при длительной варке мясной бульон становится мутным и салистым?
9 слайд
Вопрос №4 Почему жиры портятся при хранении?
10 слайд
Вопрос №5 Почему прогоркание не грозит маргарину?
11 слайд
Вопрос №6 Почему в хлебе много дырочек?
12 слайд
Вопрос №7 Почему полезны кисломолочные продукты?
13 слайд
Вопрос №8 Почему при варке крупы, макаронных изделий, соусов, киселей происходит увеличение массы продукции?
14 слайд
Вопрос №9 Какой крахмал предпочтительнее для фруктового и молочного киселей?
15 слайд
Вопрос №10 Почему при долгом пережевывании черного хлеба появляется сладковатый вкус?
16 слайд
Вопрос №11 Для чего нашему организму нужна целлюлоза (клетчатка)?
17 слайд
Вопрос №12 Почему при тепловой обработке мяса и рыбы происходит уменьшение массы готового продукта?
18 слайд
Вопрос №13 В чем причина образования пены на поверхности мясных бульонов, жареных мясных и рыбных изделий?
19 слайд
Вопрос №14 Зачем маринуют мясо для шашлыка?
20 слайд
Вопрос №15 О сохранении витамина какой группы при этом заботятся прежде всего? Почему к этому совету стоит прислушиваться?
21 слайд
Определение наличия витамина С Аптечную настойку йода разбавить водой в 40 раз. 20 мл сока разбавить водой до 100 мл и прилить к нему немного крахмального раствора, приготовленного из расчета 1 г крахмала на 200 г воды. После этого к смеси растворов приливать по каплям с помощью пипетки раствор йода. Как только йод полностью окислит всю аскорбиновую кислоту, следующая его капля окрасит раствор в синий цвет.
22 слайд
Задача №1 Вычислите, какую часть лимона необходимо съедать ежесуточно для того, чтобы восполнить потребность организма в витамине С. В расчетах следует принять, что масса лимона равна 100 г; содержание витамина С (аскорбиновой кислоты) в лимоне составляет 0,5 %, Суточная потребность взрослого человека в витамине С 100 мг.
23 слайд
Задача№2 В куске белого пшеничного хлеба 0,8 мг железа. Сколько кусков нужно съедать в день для удовлетворения суточной потребности в этом элементе. (Суточная потребность в железе 18 мг).
24 слайд
Задача№3 Один стакан цельного молока содержит 288 мг кальция. Сколько нужно выпивать в день молока для снабжения вашего организма достаточным количеством этого элемента? (Суточная потребность 800 мг Са.)
25 слайд
Выводы: Для нормального роста и развития организма необходимо присутствие всех компонентов пищи в рационе человека: белков, жиров, углеводов, минеральных солей и витаминов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 248 материалов в базе
«Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б.
2.2.1. Эволюция химических элементов в космическом пространстве
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Лахин Руслан Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.