Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация к уроку информатики "Исследование моделей" (7 класс)

Презентация к уроку информатики "Исследование моделей" (7 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку информатики "Исследование моделей" (7 класс)"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Практикум «Исследование моделей» Урок №18 7 класс

    1 слайд

    Практикум «Исследование моделей» Урок №18 7 класс

  • Заполните таблицу Знаю Хочу узнать Узнал

    2 слайд

    Заполните таблицу Знаю Хочу узнать Узнал

  • Вспомните, на какие этапы можно разделить процесс моделирования: Постановка з...

    3 слайд

    Вспомните, на какие этапы можно разделить процесс моделирования: Постановка задачи Разработка модели Компьютерный эксперимент Анализ результатов

  • Задача Из Астаны в Караганды выехал автобус со скоростью 60 км/час. Одновреме...

    4 слайд

    Задача Из Астаны в Караганды выехал автобус со скоростью 60 км/час. Одновременно из Караганды в Астану выехало маршрутное такси и движется со скоростью 90 км/час. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между городами 217 км. Астана Караганды Модель №1 Схема

  • Астана Караганды Модель №2 Таблица Объект Свойство Действия Расстояние (км) В...

    5 слайд

    Астана Караганды Модель №2 Таблица Объект Свойство Действия Расстояние (км) Время движения (ч) Скорость км/ч Автобус 60 Движение навстречу 217 Маршрутное такси 90

  • Модель №3 Математическая модель V1 – скорость автобуса V2 – скорость маршрутн...

    6 слайд

    Модель №3 Математическая модель V1 – скорость автобуса V2 – скорость маршрутного такси S – расстояние T – время движения T = S: (V1 + V2) Астана Караганды Объект Свойство Действия Расстояние (км) Время движения (ч) Скорость км/ч Автобус 60 Движение навстречу 217 Маршрутное такси 90

  • Физкульт пауза

    7 слайд

    Физкульт пауза

  •    Задача 2. Через иллюминатор затонувшего корабля требуется вытащить сундук...

    8 слайд

       Задача 2. Через иллюминатор затонувшего корабля требуется вытащить сундук с драгоценностями. Даны некоторые предположения о формах сундука и окнах иллюминатора и исходные данные решения задачи. Предположения: Иллюминатор имеет форму круга. Сундук имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Исходные данные: D - диаметр иллюминатора; x - длина сундука; y - ширина сундука; z - высота сундука. Конечный результат: Сообщение: можно или нельзя вытащить. Результат объяснить.

  • 9 слайд

  • Если , то сундук можно вытащить, а если , то нельзя. Системный анализ условия...

    10 слайд

    Если , то сундук можно вытащить, а если , то нельзя. Системный анализ условия задачи выявил связи между размером иллюминатора и размерами сундука, учитывая их формы. Полученная в результате анализа информация отобразилась в формулах и соотношениях между ними, так возникла математическая модель. Математической моделью решения этой задачи являются следующие зависимости между исходными данными и результатом:

  • Домашнее задание §18 стр. 96 – 98 Задания практические: 7, 8

    11 слайд

    Домашнее задание §18 стр. 96 – 98 Задания практические: 7, 8

  •   

    12 слайд

      

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 641 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2016 866
    • PPTX 324.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Минченко Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Минченко Ирина Юрьевна
    Минченко Ирина Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11129
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методы и инструменты современного моделирования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 577 человек

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 12 регионов

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе