Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку истории Древнего мира по теме "Восстание Спартака"

Презентация к уроку истории Древнего мира по теме "Восстание Спартака"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История
Проверка домашнего задания – Почему в Римском государстве вспыхнула вражда ме...
Восстание Спартака История древнего Рима в первые века до н.э. насыщена событ...
Источники рабства в Древнем Риме Захват пленников в войнах Как люди попадали...
В Древнем Риме рабы были у каждого уважающего себя римлянина. Их называли «г...
Запись в тетради Гладиаторы – рабы-бойцы, участвующие в сражениях-представле...
Гладиаторские бои становились ярким зрелищем, в котором гладиаторы сражались...
Жизнь гладиаторов была незавидной, и в 74 г. до н.э. произошло крупнейшее в д...
Биография Спартака Спартак родился во Фракии (рассказ учащегося сопровождаетс...
Работа с историческим документом Вопросы к документу: – Как называется докум...
Работа с историческим документом – Были ли довольны рабы своим положением? Чт...
Запись причин восстания Насильственное держание рабов в школе гладиаторов. Не...
Ход восстания Беглецы стазу же покинули Капую. Лагерь они устроили на вершине...
Работа с учебником Вопросы к прочитанному(стр247-250): – Как римлянам удалось...
Работа с иллюстрацией
Работа с иллюстрацией – Какое событие изображено? К чему оно относится: к пол...
Запись причин поражения Неопытность воинов армии Спартака. Отсутствие четкого...
Работа с лентой времени
Значение восстаний Восстание Спартака глубоко потрясло Древний Рим и его рабо...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверка домашнего задания – Почему в Римском государстве вспыхнула вражда ме
Описание слайда:

Проверка домашнего задания – Почему в Римском государстве вспыхнула вражда между различными группами его населения? – Кто стал инициатором нового земельного закона? – Как отнеслись к новому закону сенаторы? Почему? – Смогли ли братья Гракхи добиться поставленных целей?

№ слайда 2 Восстание Спартака История древнего Рима в первые века до н.э. насыщена событ
Описание слайда:

Восстание Спартака История древнего Рима в первые века до н.э. насыщена событиями, связанными с классовой враждой. Сегодня мы познакомимся с событиями крупнейшего восстания рабов древности – восстанием Спартака. (Тему урока запишем в тетрадях)

№ слайда 3 Источники рабства в Древнем Риме Захват пленников в войнах Как люди попадали
Описание слайда:

Источники рабства в Древнем Риме Захват пленников в войнах Как люди попадали в рабство? Захват пиратами людей и продажа их в рабство Рабство жителей провинций за неуплату налогов Дети рабов становились рабами

№ слайда 4 В Древнем Риме рабы были у каждого уважающего себя римлянина. Их называли «г
Описание слайда:

В Древнем Риме рабы были у каждого уважающего себя римлянина. Их называли «говорящим орудием». Особое место среди рабов занимали гладиаторы. Кто знает, кого называли гладиаторами? ( Сделайте предположения)

№ слайда 5 Запись в тетради Гладиаторы – рабы-бойцы, участвующие в сражениях-представле
Описание слайда:

Запись в тетради Гладиаторы – рабы-бойцы, участвующие в сражениях-представлениях

№ слайда 6 Гладиаторские бои становились ярким зрелищем, в котором гладиаторы сражались
Описание слайда:

Гладиаторские бои становились ярким зрелищем, в котором гладиаторы сражались не на жизнь, а насмерть. Вот как Байрон описывает гладиаторский бой: Цирк вкруг бойца плывет, он умирает. А в честь убийцы вопль звериный не смолкает Он слышит, но не внемлет, взор его С душою вместе над землей витает. Что жизнь ему, и приз, и торжество? Пред ним шалаш на берегу Дуная. И детворы его играет стая, И там их мать… И вот, Отец зарезан… Римлян забавляя…

№ слайда 7 Жизнь гладиаторов была незавидной, и в 74 г. до н.э. произошло крупнейшее в д
Описание слайда:

Жизнь гладиаторов была незавидной, и в 74 г. до н.э. произошло крупнейшее в древности восстание рабов, которое возглавил один из гладиаторов – Спартак

№ слайда 8 Биография Спартака Спартак родился во Фракии (рассказ учащегося сопровождаетс
Описание слайда:

Биография Спартака Спартак родился во Фракии (рассказ учащегося сопровождается показом объектов на карте). Он сражался против римлян, попал в плен и за свою храбрость был зачислен в легион, где проявил отвагу. За отличия в войне против Митридата был назначен деканом – начальником отряда из десяти человек и заслужил почетную награду – гражданский венок. Когда римляне снова начали войну против фракийцев, Спартак бежал и стал сражаться в рядах своих соотечественников против римлян. Раненый он снова попал в плен к своим врагам; смертная казнь предписанная законом была заменена ему службой гладиатором. Спартак превосходил своих соперников по силе и ловкости, участвовал более чем в ста боях и ни разу не был серьезно ранен. Спартак заслужил себе великую славу во всех амфитеатрах Италии.

№ слайда 9 Работа с историческим документом Вопросы к документу: – Как называется докум
Описание слайда:

Работа с историческим документом Вопросы к документу: – Как называется документ, и к какому виду источников он относится? – Назовите автора документа – В каком городе находилась школа гладиаторов, о которой рассказывает автор? – Кому принадлежала эта школа? – Предположите, богат ли был владелец гладиаторской школы, почему? – Гладиаторы из каких государств находились в школе гладиаторов? – Как хозяин обращался со своими рабами?

№ слайда 10 Работа с историческим документом – Были ли довольны рабы своим положением? Чт
Описание слайда:

Работа с историческим документом – Были ли довольны рабы своим положением? Что они предприняли? – Много ли гладиаторов содержалось у хозяина школы? – Почему не всем гладиаторам удалось бежать? – Сколько рабов бежали? – Чем были вооружены беглецы? Предположите, почему они не смогли взять оружие, с которым выходили в бой? – Можно ли сказать, что школа Капуи была не единственной в Италии? Почему? – Как автор документа относится к Спартаку, а как к хозяину рабов. Ответьте словами из документа. – А как вы думаете, правильно ли поступили рабы? Почему? – Как вы думаете, что больше ценно для автора документа – рабовладение и жестокость или отвага, физическая сила, ум и доброта? Почему? – Осуждает ли автор поступок рабов? Почему? – Что нового помог узнать вам этот документ? – Найдите в тексте документа причины, по которым рабы совершили побег?

№ слайда 11 Запись причин восстания Насильственное держание рабов в школе гладиаторов. Не
Описание слайда:

Запись причин восстания Насильственное держание рабов в школе гладиаторов. Несправедливое и жестокое обращение хозяина по отношению к рабам.

№ слайда 12 Ход восстания Беглецы стазу же покинули Капую. Лагерь они устроили на вершине
Описание слайда:

Ход восстания Беглецы стазу же покинули Капую. Лагерь они устроили на вершине вулкана Везувий, куда стали сбегаться рабы из окрестных имений. Армия Спартака быстро росла.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Работа с учебником Вопросы к прочитанному(стр247-250): – Как римлянам удалось
Описание слайда:

Работа с учебником Вопросы к прочитанному(стр247-250): – Как римлянам удалось заточить в ловушку армию Спартака? Ответьте словами из текста учебника. – Почему Спартак не смог переправиться на Сицилию? – Что предложил Спартак своим товарищам? – Что по-вашему помешало армии Спартака переправиться через укрепления Красса?

№ слайда 16 Работа с иллюстрацией
Описание слайда:

Работа с иллюстрацией

№ слайда 17 Работа с иллюстрацией – Какое событие изображено? К чему оно относится: к пол
Описание слайда:

Работа с иллюстрацией – Какое событие изображено? К чему оно относится: к политическому событию, историческому деятелю, военной операции, повседневной жизни? – Каково место действия изображенного? – Кто изображен на картине? Легко ли определить социальное положение изображенных? По каким признакам вы определили их социальное положение? – Все ли изображенные на иллюстрации показаны равноценно? – Как показаны рабы, как воины из римской армии? – Можно ли по лицам изображенных определить их отношение друг к другу? – Какие краски использовал художник, изображая это событие? – Попробуйте по картине предположить исход битвы. Почему так решили? Как вы думаете, почему войско Спартака потерпело поражение?

№ слайда 18 Запись причин поражения Неопытность воинов армии Спартака. Отсутствие четкого
Описание слайда:

Запись причин поражения Неопытность воинов армии Спартака. Отсутствие четкого плана действий восставших. Обман пиратов.

№ слайда 19 Работа с лентой времени
Описание слайда:

Работа с лентой времени

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Значение восстаний Восстание Спартака глубоко потрясло Древний Рим и его рабо
Описание слайда:

Значение восстаний Восстание Спартака глубоко потрясло Древний Рим и его рабовладельческий строй. Оно вошло в мировую историю как крупнейшее восстание рабов во все времена. Оно ускорило переход государственной власти в Риме от республиканской формы правления к императорской. Созданная Спартаком военная организация оказалась настолько крепкой, что в течение длительного времени могла с успехом противостоять отборной римской армии.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров154
Номер материала ДВ-549947
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх