Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
История любопытна для того, кто достоин, иметь Отечества»
Как вы понимаете смысл этих слов?
2 слайд
3 слайд
Александр I
(1801-1825)
Тема урока:
«Александр 1.Начало правления. Реформы М.М.Сперанского»
4 слайд
Задачи урока:
Изучить исторические факты, связанные с попыткой реализации либеральных реформ в стране в начале царствования Александра 1
Анализировать реформы начала правления Александра 1
Анализировать деятельность государственных деятелей начала правления Александра 1
5 слайд
Точки зрения выдающихся личностей:
«Сущий прельститель»(М.М. Сперанский
- «Дней Александровых прекрасное начало» (А.С. Пушкин)
«Властитель слабый и лукавый» (А.С. Пушкин)
«Истинный византиец, тонкий, притворный, хитрый» (Наполеон)
6 слайд
«Негласный комитет»
П.А. Строганов
В.П. Кочубей
7 слайд
«Негласный комитет»
Н.Н. Новосильцев
А.Е. Чарторыйский
8 слайд
Попытки реформы государственного строя:
1801 г. – начало деятельности «Негласного комитета»-своеобразного «теневого правительства», в которое вошли «молодые друзья» царя: А. Чарторыйский, П.А.Строганов, Н.Н.Новосильцев, В.П.Кочубей. Разработка проектов реформ, в том числе проекта жалованной грамоты российскому народу. Она должна была предоставить всему населению гражданские права и рассматривалась как часть будущей конституции, но так и не была опубликована
СтрогановП.А.
Кочубей В.П.
Новосильцев Н.Н.
Чарторыйский А.
9 слайд
1801 г.
Преобразования органов
центрального управления
Сенат признавался верховным административным и судебным органом империи, но его полномочия ограничивались властью императора.
10 слайд
Вместо пришедших в упадок коллегий в 1802 г. было создано 8 министерств. Они имели чёткую организацию и были построены по принципу единоначалия. Важные вопросы решались на совместных заседаниях министров. Министры назначались императором и отвечали только перед ним.
Министерство народного просвещения в Санкт-Петербурге
11 слайд
Электронный словарь
Центральное правительственное учреждение, ведающее какой-либо отраслью.
Ожегов. Шведова.
12 слайд
В 1803 г. был опубликован указ «О вольных хлебопашцах», дававший помещикам возможность отпускать на волю своих крестьян по обоюдному согласию с наделением их землёй за выкуп. Это была первая попытка отменить крепостное право в России.
13 слайд
К достижениям Александра I можно отнести и реформу в сфере образования, которая впервые создавала в стране систему учебных заведений всех уровней: приходские, уездные, губернские училища, гимназии и университеты.
14 слайд
Реформа образования
1803-1804гг
15 слайд
1804 г.
Цензурный устав
Цензурный устав снимал многие ограничения на распространение печатной продукции.
16 слайд
М.М. Сперанский трудился над составлением проекта реформирования государства. В 1809 г. проект «Введение к уложению государственных законов» был готов. Конечной целью реформ должно было стать ограничение самодержавной власти императора и ликвидация крепостного права.
М.М. Сперанский
1772–1839
17 слайд
18 слайд
Законодательная власть должна была сосредоточиться в Государственной думе, исполнительную власть были призваны осуществлять министерства, судебные функции принадлежали бы Сенату. Для объединения деятельности высших государственных учреждений предлагалось учредить Государственный Совет.
19 слайд
Центральные органы власти в начале 19 века
20 слайд
Экспресс-опрос
Задание 1. Выберите правильный ответ:
1. Указ, по которому крестьяне получили право выкупа из крепостной зависимости по согласованию с помещиком, был опубликован в
А) 1801 г. Б) 1810 г. В) 1803 г. Г) 1816 г
2. Что из названного ниже относится к внутренней политике Александра I в начале его правления?
А) запрещение переходов крестьян от одного помещика к другому
Б) отмена крепостного права в Курляндии и Лифляндии
В) восстановление в полном объёме Жалованной грамоты дворянству
Г) создание дворянского самоуправления
21 слайд
3. Как назывались учреждённые при Александре I центральные исполнительные органы власти?
А) конференции Б) министерства В) коллегии Г) приказы
4. Определите содержание «Указа о вольных хлебопашцах»:
А) роспуск военных поселений и наделение всех поселенцев подушной нормой земли
Б) освобождение крепостных крестьян при желании помещика за выкуп и с наделением их землей
В) перевод части государственных крестьян в казачество с обязательным несением воинской службы
Г) перевод приписанных к заводам крестьян (по их желанию) в разряд государственных крестьян
22 слайд
Назовите фамилию государственного деятеля и кратко охарактеризуйте его деятельность:
23 слайд
Домашнее задание
Изучить документы на стр.20-21
По желанию написать эссе на тему: «Могли быть осуществлены все планы М.М. Сперанского в России в начале 19 века»
Индивидуальное задание подготовить справку по теме «Выдающиеся деятели эпохи Александра1»; «Положение крепостных крестьян при Александре 1»
24 слайд
Спасибо за продуктивную работу и творческий подход
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по теме урока со всеми основными реформами. анализом реформ и экспресс-опросом
6 625 797 материалов в базе
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Левандовский А.А. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
§ 2. Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Ефимец Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.