Презентация к уроку истории в 5 классе "Мир пирамид"

• 1 слайд

  Мир пирамид.
  Урок в 5классе.
  Учитель: Суслина С.Н.
  

• 2 слайд

  Гробница- место захоронения фараона
  
  Фараоны Древнего царства- строили
  гробницы- в виде пирамид
  

• 3 слайд

  Ступенчатые пирамиды
  

• 4 слайд

  Пирамида Хефрона
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Пирамида фараона Хеопса
  

• 7 слайд

  Сфинкс- гигантская фигура с телом льва и головой человека
  

• 8 слайд

  Семь чудес света
  Это выдающиеся достижения людей в древнем мире
  1
  2
  4
  3
  6
  7
  5
  

• 9 слайд

  Как мертвых готовили к вечной жизни
  Мумия
  Саркофаг
  
  
  Стр.59-60 самостоятельно
  

• 10 слайд

  Пирамида власти
  

• 11 слайд

  Фараон
  

• 12 слайд

  Вельможа Жрец
  

• 13 слайд

  Государственные чиновники
  

• 14 слайд

  Ремесленники
  

• 15 слайд

  Свободные земледельцы
  

• 16 слайд

  Рабы
  

• 17 слайд

  Выполни задание:
  

• 18 слайд

  Пирамида власти
  4
  2,
  5,
  6,
  9,
  10
  1,
  8
  7
  3
  

• 19 слайд

  Поучение Хети
  О, если бы я мог заставить тебя полюбить книги больше, чем свою мать, если бы я мог показать красоты их перед тобой.
  Лучше это всех других должностей… Когда писец еще ребенок, уже приветствуют его. Посылают его для исполнения поручения, и не возвращается он, чтоб надеть передник.
  Не видывал я скульптора посланником или ювелира посланным, но я видел медника за его работой у топок его печи. Его пальцы были, как кожа крокодила, и пахнул хуже, чем рыбья икра.
  Каждый ремесленник, работающий резцом, устает больше, чем землепашец.
  Каменотес ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и спина согнуты.
  Брадобрей бреет до веера… Он бродит с улицы на улицу, чтобы найти кого побрить. Он напрягает свои руки, чтобы наполнить свой желудок, подобно пчелам, поедающим свои труды…
  Я расскажу тебе еще о строителе стен. Он постоянно болен, так как предоставлен ветрам. Строит он с трудом, привязанный к лотосам (то есть к верхушкам колонны в форме цветов лотоса)… все одежды его – лохмотья… Моется он только один раз…
  У земледельца одежда вечная… Устает он… и спокойно ему так, как спокойно кому-нибудь подо львом. Болеет он постоянно… И едва он возвращается домой вечером, ему вновь надо идти.
  Ткач – внутри дома, хуже ему, чем женщине. Ноги его на желудке его. Не дышит он воздухом. Если за день не выработает он достаточно тканья, он связан, как лотос в болоте. Дает он хлеб привратнику, чтобы мог он увидеть свет…
  Сандальщику совсем плохо, он всегда нищенствует. Ему также спокойно, как спокойно кому-либо среди дохлых рыб. Жует он кожу.
  Прачечник стирает на берегу рядом с крокодилами… Не спокойное это занятие перед тобой…Говорят ему: если ты опоздаешь принести, будут избиты твои губы…
  Смотри, нет должности, где бы не было начальника, кроме должности писца, ибо он сам начальник.
  

• 20 слайд

  Поучение Хети.
  Древнеегипетское сочинение
  Прочитать и ответить на вопросы:
  1 Кем был автор этого документа?
  2 К кому и с какой целью он обращает свои слова?
  3 Как ремесленники зарабатывали на жизнь? Какие ремесленные профессии
  кажутся вам наиболее сложными?
  тяжелыми? опасными?
  4 Текст этого «Поучения..»сохранился сразу на
  2-х папирусах: ученые считают, что их переписывали ученики в египетских школах.
  Зачем учителя давали им такое задание?
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  Параграф №13 , читать, понятия учить
  Дополнительно- Сообщение: как мертвых готовили к захоронению.
  

• 22 слайд

  Спасибо за работу!