Презентация к уроку изложения "Первая вахта"

• 1 слайд

  
  
  
  Выдвижение гипотезы при работе с изложением на уроках русского языка
  
  Головченко Г.В.
  МБОУСОШ №1
  г.Поронайск
  2015 год
  
  1
  

• 2 слайд

  2
  Цель работы:
  
  показать, как подготовить учащихся к
  
  восприятию незнакомого текста
  
  

• 3 слайд

  Отличия традиционного урока от урока в деятельностном методе
  1.Знакомство с текстом
  2.Беседа по содержанию
  3.Повторное прочтение
  4.Составление плана
  5.Орфографическая подготовка, словарно-лексическая работа
  6.Предварительный пересказ и выделение опорных слов
  7.Устный пересказ текста и анализ пересказа
  8.Самостоятельное написание изложения
  9.Самопроверка
  
  1.Мотивация (для чего мы пишем изложение)
  2.Знакомство с темой и предположение о чем пойдет речь?
  3.Чтение и объяснение опорных слов.
  4.Выдвижение гипотезы о содержании данного текста(образ)
  5.Чтение текста и уточнение, что предположили правильно, что нет с опорой на авторский текст
  6.Выделение главной мысли и доказательство
  7.Составление плана и пересказ по плану
  8.Орфографическая подготовка
  9.Повторное чтение текста
  10.Самостоятельная запись и самопроверка
  3
  

• 4 слайд

  Е. Пермяк «Первая вахта»
  4
  Вахта – основной вид дежурства на судах. Стоящий на вахте
  офицер назывался вахтенным начальником. Отвечал за порядок на корабле и не имел права сходить с верхней палубы, а во время движения корабля -с мостика
  

• 5 слайд

  Опорные слова
  5
  Каникулы Саша
  
  
  крейсер – класс боевых кораблей
  
  
  
  Сирота усыновил Василий Васильевич
  
  определил в нахимовское училище
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  6
  Нахимовское училищенахимовец
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Павел Степанович Нахимов
  Российский флотоводец,
  Адмирал
  
  
  Нахимовское училище в Санкт-Петербурге
  создано для воспитания и обучения сыновей воинов , погибших во время ВО войны. Там мальчиков готовят к учебе в военных вузах .
  
  
  

• 7 слайд

  7
  Палуба
  
  Подавал сигнальщикам флаги
  
  Души в нем не чаяли
  
  награда
  
  Замер нахимовец на вахте
  
  Охрана флага корабля
  
  Глаза сияют от радости
  
  Такое счастье не каждому выпадает
  

• 8 слайд

  Главная мысль:
  
  
  «Доверие нужно заслужить»
  8
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  10
  Такие уроки направлены на достижение
  
  Предметных результатов ( определение темы и главной мысли, самостоятельное составление плана, использование норм построения текста при составлении самостоятельного высказывания, пересказ и запись текста на тему)
  Метапредметных (понимание и сохранение в памяти учебной задачи урока, построение монологического высказывания, осуществление деятельности в соответствии с планом, оценивание полноты и точности составленного образа)
  Личностных (построение речевых высказываний на заданную тему, сотрудничество с участниками ОП, анализ своей деятельности, осознание ответственности за порученное дело, оценка своей деятельности и участие в общей деятельности.)
  
  

• 11 слайд

  11
  Спасибо за работу