Презентация к уроку ИЗО 7 класс " Пропорции и строение человека"

• 1 слайд

  Пропорции и строение
  фигуры человека
  Презентация к уроку ИЗО 7 класс
  по программе Неменского Б.М
  Авсеичива Надежда Викторовна
  Учитель ИЗО
  МОУ _СОШ п. Спутниу
  Можайского района, МО
  

• 2 слайд

  Рассмотрим идеальные пропорции тела человека:
  Так голова у людей высокого роста укладывается по длине тела 8 раз,
  у людей среднего роста – 7,5 раз,
  у людей низкого роста – 6-7 раз.
  Голова укладывается 
  в длину туловища 2,5 раза, 
  в длину ног – 3-4 раза.
  Протянутая вдоль туловища рука должна касаться середины бедра.
  Ширина плеч у взрослого мужчины обычно равна  двум длинам головы и больше ширины бедер.
  Длина бедра соответствует длине голени со стопой,
  а голень - двум длинам стопы.
  Женская фигура в отличие от мужской имеет более низкий средний рост и более короткие конечности.
  Ширина бедер у женщины обычно больше ширины плеч.
  Голова женщины относительно и абсолютно меньше чем у мужчины
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Схематический Человечек
  №1
  №2
  №3
  Такого человечка хотя бы раз в жизни рисовал каждый.
  Это так называемый базовый человечек.
  Но с  ним мало что можно сделать. 
  Разве что попрактиковаться в соблюдении пропорций головы, торса, рук и ног.
  Здесь дополнительно вырисовываются пропорции предплечья,  бедра, голени и ступни.
  Совершенный палочкообразный человечек!
  Уверен, вы едва ли видели, чтобы какой-либо ребенок рисовал человечка именно так.
  Плечи и таз этой фигуры уже имеют определенную ширину.
  

• 5 слайд

  Поза человека: 
  Пора оживить и заставить нашего героя что-нибудь делать.
  Бросает копьё 
  А этот кажется танцует...
  Бежит.  Плечи и таз человека изображены в ракурсе, так как мы смотрим сбоку.
  О чём то грустит
  Гладиатор. Предплечье правой руки изображено в ракурсе – мы видим его немного короче.
  Также обратите внимание на поворот корпуса - словно человек оборачивается, чтобы что-то увидеть. 
  Сидит на стуле. Вновь поворот корпуса – плечи развернуты относительно бедер на некоторый угол.
  Странный тип. Остается только догадываться, что он в данный момент изображает… но выглядит глупо)
  

• 6 слайд

  Задание: 
  Чтобы прочувствовать динамику изображаемого тела - нарисуйте несколько схематических человечков, выполняющих различные действия.
   
  При выборе той или иной позы не забывайте закон всемирного тяготения.
  Центр тяжести будет расположен в нижней части живота.
  Обычная ходьба. Человек находится в равновесии, так как центр тяжести расположен между двумя точками опоры.
  Примеры:
  Центр тяжести смещен относительно точки опоры – человек теряет равновесие и падает.
  Баланс. Достигается благодаря относительной симметричности расположения тела
  

• 7 слайд

  Беги,.... беги!
  Во время бега центр тяжести смещается вперед относительно точки опоры. Это приводит к неуравновешенному положению, кажется, что фигурка падает. Естественно, падения не произойдет, так как человек поочередно выставляет вперед ноги.
  Опираясь на стену.
  Центр тяжести человека расположен между двумя точками опоры: плеча и ноги. 
  Безусловно, поза не всегда должна быть уравновешенной. 
  Иногда нам необходимо передать динамику, действие и характер персонажа.
  В то время как сбалансированная поза – это спокойный персонаж.
  

• 8 слайд

  Тело само по себе является гибкой и эластичной системой, 
  которая изменяется под действием силы тяжести.
  На рисунке – человек идущий.
  Обратите внимание на движение тазобедренных суставов. Как правило, плечи движутся в противоположном направлении. 
  Человек лежит на боку с опорой на одну руку.  Таким образом, грудная клетка «висит» на плече и позвоночник, прогибаясь, рисует изогнутую линию.
  
  

• 9 слайд

  Для того чтобы нарисовать человеческое тело
  необходимо знать особенности его строения.
  Скелет
  является
  основой
  голова
  грудная клетка
  позвоночник
  таз
  суставы
  руки
  кисти
  ноги
  стопы 
  Обратите внимание на изгиб позвоночника
  
  

• 10 слайд

  Скелет можно рисовать в упрощенном виде:
  Имея представления об особенностях строения скелета, переходим к мышцам и/или жиру, как повезет…).  
  Для отображения частей тела мы будем использовать всевозможные формы: цилиндры, эллипсы и т.п.
  

• 11 слайд

  Весь процесс от наброска (создания схематического человечка)
  до объемной прорисовки на основе схематического рисунка:
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Шаг 1. В верхней части листа бумаги рисуем карандашом овал. Это будет голова
  Шаг 2. Теперь рисуем прямоугольник и соединим его с овалом небольшим отрезком. В последствии это будет тело человека. Как видите все просто, это сможет нарисовать не только начинающий, но и ребенок. Переходим к следующему этапу
  Шаг 3. От углов прямоугольника проводим линии вниз. Вот и нарисовали примитивные ноги
  

• 15 слайд

  Шаг 4. Нарисуем теперь примитивные руки человека. Для этого проведем прямые линии от верхних углов прямоугольника. В конце линий добавим несколько небольших отрезков для пальцев.
  Шаг 5. В области рук нарисуем еще по паре линий
  Шаг 6. На этом этапе рисуем более подробно ноги человека.
  

• 16 слайд

  Шаг 7. Добавим на голове уши. Для этого нарисуем небольшие полукруги по бокам овала.
  Шаг 8. Рисуем прическу нашему персонажу. Тут можно проявить фантазию, поэтому не обязательно следовать примеру.
  Шаг 9. Добавим подробных деталей ушам. Рисуем внутри каждого уха по паре завитушек.
  

• 17 слайд

  Шаг 10. Теперь уделим особое внимание лицу. Нарисуем глаза, брови, нос и рот. Это совсем не сложно, если глянете на пример. Поэтому ребенок или начинающий без труда нарисуют карандашом черты лица человека
  Шаг 11. Сейчас мы будем рисовать рубашку. Для этого внимательно смотрим на пример и делаем так же. Не забываем нарисовать шею и воротник.
  Шаг 12. Давайте нарисуем ладони и пальцы на руках
  

• 18 слайд

  Шаг 13. На этом этапе будем рисовать брюки и ботинки. Обратите внимание, что в области колен брюки имеют складки. На ботинках не забываем показать шнуровку.
  Шаг 14. Нам осталась лишь малость. Стираем все лишние линии, которые рисовали на начальных этапах, обводим основной конур. После этого раскрашиваем рисунок цветными карандашами.
  Наш рисунок готов.