Презентация к уроку изобразительного искусства "Геральдика. О чём рассказывают гербы"

• 1 слайд

  Геральдика.
  О чем рассказывают гербы .
  Урок изобразительного искусства
  6 класс
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  образовательная – формировать представление об истории геральдики, познакомить с символическим языком декоративного искусства на примере гербов ;
  деятельностная- формировать умения «читать» и разрабатывать гербы, соблюдая основные геральдические правила.
  

• 3 слайд

  Что такое геральдика?
  Что такое символ?
  Что такое герб?
  Как герб и символ могут рассказывать?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Знак- это изображение, имеющее только одно, лишь ему свойственное, узкоспециальное значение. Знак должен как можно лаконичнее и точнее передавать конкретную информацию: разрешать, предупреждать, запрещать.
  

• 6 слайд

  Символ- это изображение фигур или предметов, выражающих особый смысл. Это- условное обозначение какого-либо понятия. Символ не сводится к одному значению, он может иметь несколько значений, иногда понятен только в контексте.
  

• 7 слайд

  История возникновения знаков и символов
  Изобретение и использование всякого рода знаков и символов свойственно человеку.
  

• 8 слайд

  Герб (от нем. Erbe — наследство) — эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству.
  Геральдика — искусство составления гербов.
  

• 9 слайд

  Самые первые гербы появились в Западной Европе в средние века. Это были личные знаки рыцарей, которые чаще всего размещались на щитах, на флагах
  ( штандартах) и на попонах лошадей.
  

• 10 слайд

  Непременным атрибутом жизни рыцаря были рыцарские турниры. Появляться на них надлежало в боевых доспехах, с обязательным гербом и девизом, под которым рыцарь принимал в турнире участие. В итоге герб стал символизировать определенные качества присущие тому, или иному дворянину.
  
  

• 11 слайд

  Рыцарскими турнирами распоряжались специальные люди-
  герольды.Они следи –
  ли за правилами,объ- являли победителей и регистрировали гербы. Постепенно ведение специальных гербовых книг стало их главной обязанностью.Героль-ды определяли древность дворян- cких родов и их при-вилегии.
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Основой герба является щит.
  Первоначально форма геральдических щитов повторяла форму боевых, реально существующих, и менялась вместе с развитием оружия
  

• 14 слайд

  В большинстве случаев щит бывает разделен на несколько частей, каждый из которых называются полем
  

• 15 слайд

  В геральдике используются 7 цветов.
  Желтый (золотой)- символ богатства и справедливости;
  Белый ( серебро)- символ чистоты;
  Червленый ( темно-красный)- символ любви и смелости;
  Голубой – символ красоты и величия;
  Зеленый- символ изобилия и надежды;
  Пурпурный ( оттенок фиолетового)- могущество;
  Черный- мудрость и печаль.
  
  

• 16 слайд

  Рисунок на гербе состоял из символов, имеющих своё значение. С И М В О Л –это знак, иносказательно указывающий на некое понятие или
  явление особо значимое для обладателя герба :
  Лев- символ силы и власти, мужества и благородства;
  Дуб, медведь- сила, мужество;
  Факел, раскрытая книга- знание;
  Пчела- трудолюбие;
  Лавр- слава;
  Крылатый змей- зло, смуту;
  Змея- ум, изворотливость, внезапное нападение;
  Дракон- могущество;
  Рука- храбрость.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Многие гербы украшает лента с девизом.
  Девиз- это выражение, отражающее принципы рыцаря.
  « УСЕРДИЕ ВСЁ ПРЕВОЗМОГАЕТ »
  « ЧЕСТЬ ПРЕВЫШЕ ВСЕГО.»
  « ЗА ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО.»
  
  
  

• 19 слайд

  Герб рассказывает о самом главном в судьбе города, его внешнем облике, обычаях его жителей. Рассказ ведется на языке символов.
  

• 20 слайд

  Герб России
  У России величавой
  На гербе орел двуглавый,
  чтоб на запад- на восток
  Он смотреть бы сразу мог.
  Сильный, мудрый , он и гордый
  Он- России дух свободный.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  План выполнения работы:
  1.Выбор формы герба. 2.Композиция герба. 3.Цвет поля герба. 4.Выбор характерных символов. 5.Девиз, корона.
  

• 23 слайд

  Закончите фразу:
  1. На уроке я узнал о …
  2. Сегодня на уроке я научился…
  3. У меня получилось…
  4. Мне понравилось…
  5. Было сложно …
  
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание
  Выполнила: учитель изобразительного искусства МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4 г.Щигры Курской области»
  Плохих Нина Владимировна