Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "История искусства и история человечества" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "История искусства и история человечества" (7 класс)

библиотека
материалов
История искусства и история человечества. Стиль и направления в изобразитель...
Задачи урока: Дать определение понятию «стиль» Рассмотреть исторические стили...
Задание: работа в группах – анализ произведений с точки зрения принадлежности...
Рассмотрите архитектурные памятники. Почему мы их относим к одному стилю? Дай...
В искусстве различают: - исторический стиль - стиль автора Стиль- совокупност...
Миланский собор Собор в Реймсе Собор в Кёльне Рассмотрите архитектуру готичес...
Рассмотрите архитектурные памятники. Назовите общие черты. Как бы вы назвали...
Барокко (с итальянского) - «странный», «причудливый». Какое архитектурное со...
Рассмотрите архитектуру стиля барокко и назовите его признаки. Ф. Б. Растрел...
К. Росси. Здание Главного штаба Рассмотрите архитектуру стиля классицизм и на...
Ф. Шехтель Гауди Виктор Орта Рассмотрите архитектуру стиля модерн и назовите...
Архитектура – стилеобразующее искусство. Но черты любого стиля можно найти и...
1. А. Муха. Две женщины Э. Галле. Брошь Г. Климт. Дерево любви
Л. Бернини Давид П. Рубенс. Охота на львов и тигров Л. Бернини Четыре реки 2.
 витражи скульптура 3. костюм
орнамент книжная миниатюра мозаика 4.
Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не с...
Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не с...
 II. Выпишите номера произведений одного направления 2. 3. 4. 1.
III. Даны два определения направлений в изобразительном искусстве. Выберите и...
 IV. Выпишите номера произведений направления импрессионизм 2. 3. 4. 1.
Даны характерные признаки двух направлений. V. Напишите номер цитаты, соответ...
Кроме стиля исторического существует и авторский стиль. В чем заключается авт...
Почему стили сменяют друг друга? Стиль - художественное выражение восприятия...
Задание на дом Презентация о любом музее мира
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История искусства и история человечества. Стиль и направления в изобразитель
Описание слайда:

История искусства и история человечества. Стиль и направления в изобразительном искусстве.

№ слайда 2 Задачи урока: Дать определение понятию «стиль» Рассмотреть исторические стили
Описание слайда:

Задачи урока: Дать определение понятию «стиль» Рассмотреть исторические стили в архитектуре Дать определение понятию «направление» Рассмотреть направления в живописи

№ слайда 3 Задание: работа в группах – анализ произведений с точки зрения принадлежности
Описание слайда:

Задание: работа в группах – анализ произведений с точки зрения принадлежности их к определённому стилю или направлению.

№ слайда 4 Рассмотрите архитектурные памятники. Почему мы их относим к одному стилю? Дай
Описание слайда:

Рассмотрите архитектурные памятники. Почему мы их относим к одному стилю? Дайте определение понятию «стиль» Миланский собор Собор в Реймсе Собор в Кёльне

№ слайда 5 В искусстве различают: - исторический стиль - стиль автора Стиль- совокупност
Описание слайда:

В искусстве различают: - исторический стиль - стиль автора Стиль- совокупность признаков, характеризующих искусство определённого времени или индивидуальную манеру художника.

№ слайда 6 Миланский собор Собор в Реймсе Собор в Кёльне Рассмотрите архитектуру готичес
Описание слайда:

Миланский собор Собор в Реймсе Собор в Кёльне Рассмотрите архитектуру готического стиля и назовите его признаки.

№ слайда 7 Рассмотрите архитектурные памятники. Назовите общие черты. Как бы вы назвали
Описание слайда:

Рассмотрите архитектурные памятники. Назовите общие черты. Как бы вы назвали этот стиль? Почему? Медресе Шер- Дор Тадж- Махал

№ слайда 8 Барокко (с итальянского) - «странный», «причудливый». Какое архитектурное со
Описание слайда:

Барокко (с итальянского) - «странный», «причудливый». Какое архитектурное сооружение вы отнесёте к стилю барокко? Ф. Б. Растрелли. Смольный собор А. Кокоринов. Академия художеств.

№ слайда 9 Рассмотрите архитектуру стиля барокко и назовите его признаки. Ф. Б. Растрел
Описание слайда:

Рассмотрите архитектуру стиля барокко и назовите его признаки. Ф. Б. Растрелли. Зимний дворец Ф. Б. Растрелли. Смольный собор

№ слайда 10 К. Росси. Здание Главного штаба Рассмотрите архитектуру стиля классицизм и на
Описание слайда:

К. Росси. Здание Главного штаба Рассмотрите архитектуру стиля классицизм и назовите его признаки. Версаль А. Кокоринов. Академия художеств

№ слайда 11 Ф. Шехтель Гауди Виктор Орта Рассмотрите архитектуру стиля модерн и назовите
Описание слайда:

Ф. Шехтель Гауди Виктор Орта Рассмотрите архитектуру стиля модерн и назовите его признаки.

№ слайда 12 Архитектура – стилеобразующее искусство. Но черты любого стиля можно найти и
Описание слайда:

Архитектура – стилеобразующее искусство. Но черты любого стиля можно найти и в произведениях изобразительного искусства, дизайна, в костюме. I. По выделенными вами признакам стилей определите стилевую принадлежность следующих произведений искусства: готический восточный барокко модерн

№ слайда 13 1. А. Муха. Две женщины Э. Галле. Брошь Г. Климт. Дерево любви
Описание слайда:

1. А. Муха. Две женщины Э. Галле. Брошь Г. Климт. Дерево любви

№ слайда 14 Л. Бернини Давид П. Рубенс. Охота на львов и тигров Л. Бернини Четыре реки 2.
Описание слайда:

Л. Бернини Давид П. Рубенс. Охота на львов и тигров Л. Бернини Четыре реки 2.

№ слайда 15  витражи скульптура 3. костюм
Описание слайда:

витражи скульптура 3. костюм

№ слайда 16 орнамент книжная миниатюра мозаика 4.
Описание слайда:

орнамент книжная миниатюра мозаика 4.

№ слайда 17 Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не с
Описание слайда:

Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не со стилем, а с направлением. Рассмотрите произведения, принадлежащие к разным направлениям. Что общего и в чем разница? В. Перов. Тройка О. Ренуар. Бал в Мулен де ла Галетт

№ слайда 18 Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не с
Описание слайда:

Когда изменения в искусстве не затрагивают архитектуру, то мы имеем дело не со стилем, а с направлением. Рассмотрите произведения, принадлежащие к разным направлениям. Что общего и в чем разница? К. Моне. Мост Ватерлоо И. Шишкин. Рожь

№ слайда 19  II. Выпишите номера произведений одного направления 2. 3. 4. 1.
Описание слайда:

II. Выпишите номера произведений одного направления 2. 3. 4. 1.

№ слайда 20 III. Даны два определения направлений в изобразительном искусстве. Выберите и
Описание слайда:

III. Даны два определения направлений в изобразительном искусстве. Выберите и запишите направление , соответствующее отобранным произведениям. Импрессионизм - направление в искусстве, представители которого стремились запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости. Реализм – направление в искусство, обращенное к повседневной реальности своей страны.

№ слайда 21  IV. Выпишите номера произведений направления импрессионизм 2. 3. 4. 1.
Описание слайда:

IV. Выпишите номера произведений направления импрессионизм 2. 3. 4. 1.

№ слайда 22 Даны характерные признаки двух направлений. V. Напишите номер цитаты, соответ
Описание слайда:

Даны характерные признаки двух направлений. V. Напишите номер цитаты, соответствующей импрессионизму. VI. Напишите номер цитаты, соответствующей реализму. 1. «социальная направленность, трагический взгляд на действительность»; 2. «художественное исследование поведения цвета и света в атмосфере, передача на холсте их взаимодействия». ,

№ слайда 23 Кроме стиля исторического существует и авторский стиль. В чем заключается авт
Описание слайда:

Кроме стиля исторического существует и авторский стиль. В чем заключается авторский стиль Михаила Врубеля? М. Врубель. Демон сидящий » М. Врубель. Царевна-Лебедь

№ слайда 24 Почему стили сменяют друг друга? Стиль - художественное выражение восприятия
Описание слайда:

Почему стили сменяют друг друга? Стиль - художественное выражение восприятия мира, свойственное людям данной культурной эпохи. Смена стилей - это историко – художественный процесс в искусстве.

№ слайда 25 Задание на дом Презентация о любом музее мира
Описание слайда:

Задание на дом Презентация о любом музее мира



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-092405

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"