Презентация к уроку Как подготовиться к походу

• 1 слайд

  Вопросы
  2.1. Что такое экстремальная ситуация?
  2.2. Перечислите основные причины попадания человека в ЭС?
  2.3. Что помогает выжить в ЭС?
  2.4.И все таки , где мы можем попасть в ЭС?
  
  

• 2 слайд

  Вопросы
  Что такое стресс?
  К чему может привести стресс
  Перечислите стрессоры
  Как преодолеть отрицательные последствия стресса?
  
  

• 3 слайд

  Ё
  Шуми, шуми зеленый лес, знаком мне шум твой величавый, и твой покой, и блеск небес над головой твоей кудрявой. Когда ты входишь в лес душистый и прохладный, средь пятен солнечных и летней тишины встречает грудь твоя так радостно и жадно дыханье влажных трав и аромат сосны.
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  Как подготовиться к походу, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию
  

• 5 слайд

  Поход – организованное передвижение группы людей с определенной целью.
  
  Например, военный поход, поход по местам боевой славы, туристический поход
  
  

• 6 слайд

  По способу передвижения походы бывают
  
  пешие,
  
  велосипедные,
  
  конные,
  
  водные,
  
  на собаках.
  
  Классификация походов
  

• 7 слайд

  2. По продолжительности походы бывают
  однодневные,
  многодневные.
  
  3. По сложности походы бывают
  категорийные,
  прогулочные.
  
  

• 8 слайд

  2. По продолжительности походы бывают
  однодневные,
  многодневные.
  
  3. По сложности походы бывают
  категорийные,
  прогулочные.
  
  Подготовка к
  походу
  Что нужно сделать для того, чтобы не попасть в ЭС?
  Как подготовится к походу?
  Вывод
  Какова причина возниковения опасных и ЭС на природе
  

• 9 слайд

  Что нужно сделать для того, чтобы избежать возникновения экстремальных ситуаций в природных условиях? Знающие люди утверждают, что для этого прежде всего необходимо:
  1) правильно подготовиться к походу;
  2) соблюдать правила безопасного поведения на природе;
  3) иметь надежные обувь и одежду. Давайте рассмотрим это на примере туристского похода школьников.
  
  

• 10 слайд

  Туристы реально знают и представляют себе сложности походной жизни и заблаговременно готовятся к их преодолению. Главная задача при подготовке и проведении похода — обеспечение безопасности.
  
  

• 11 слайд

  Какие факторы необходимо учитывать, собираясь на природу?
  
  Социальные
  Военные конфликты
  Криминальные проявления
  Природные
  Температура воздуха
  Возможность осадков и стихийных бедствий
  Рельеф местности
  Техногенные
  Загрязнение воды, почвы и воздуха
  Возможность аварий и катастроф
  
  

• 12 слайд

  Туристскую группу школьников обязательно возглавляют двое взрослых: руководитель группы и его заместитель. Если что-то произойдет во время похода с руководителем, группу возглавит его заместитель.
  Руководителя группы назначают из опытных туристов. Он несет ответственность за жизнь и здоровье членов группы. Поэтому он обладает абсолютной властью, как капитан корабля.
  
  

• 13 слайд

  В интересах безопасности продукты и снаряжение желательно распределять так, чтобы у каждого члена группы были самые необходимые в экстремальной ситуации вещи: спички, какие-либо продукты, личная посуда, позволяющая приготовить пищу (например, железная кружка), и нож.
  
  

• 14 слайд

  Каковы причины возникновения опасных и экстремальных ситуаций?
  
  Поломка техники в безлюдной местности
  Встреча с хищниками
  Недостаточный запас пищи и воды
  Непродуманная экипировка
  Потеря ориентации на местности
  Слабая физическая и психологическая подготовка
  
  

• 15 слайд

  Что мы возьмем с собой в поход? Что положим в рюкзак?
  
  

• 16 слайд

  ОБЩЕЕ СНАРЯЖЕНИЕ
  

• 17 слайд

  СНАРЯЖЕНИЕ ТУРИСТА
  

• 18 слайд

  Носимый аварийный запас (НАЗ)
  

• 19 слайд

  снаряжение для похода
  личное общее
  Рюкзак
  Туалетные принадлежности
  Блокнот, ручка
  Палатка
  Спальный мешок и трапик
  Перочинный нож
  Саперная лопатка
  Запасная одежда и обувь
  Надувная лодка и насос
  Накидка от дождя (1,5 х 1,5)
  
  Спички
  Посуда для приготовления пищи
  Запас продовольствия
  Миска, кружка, ложка
  Топорик
  Рабочие рукавицы
  Фонарик
  Карта и компас
  Аптечка
  
  

• 20 слайд

  ОДЕЖДА И ОБУВЬ
  

• 21 слайд

  Подумай и ответь
  Почему верхняя одежда туриста должна быть по возможности яркой?
  Почему нежелательно носить белье из синтетических материалов?
  Почему разношенная обувь более удобна в походе, чем новая?
  

• 22 слайд

  ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ
  

• 23 слайд

  1. В чем состоит главная задача при подготовке и проведении похода?
  А. В получении новых впечатлений и сведений;
  Б. В получении удовольствия;
  В. В обеспечении безопасности;
  Г. В образовании новых связей и знакомств.
  

• 24 слайд

  2. Что необходимо сделать руководителю похода после разработки маршрута?
  А. Не следует что-либо предпринимать;
  Б. Согласовать маршрут с органами МВД;
  В. Утвердить маршрут в маршрутно-квалификационной комиссии;
  Г. Сообщить о маршруте и сроках его прохождения в поисково-спасательную службу МЧС России
  

• 25 слайд

  3. В чём заключаются основные правила безопасного поведения человека на природе?
  А. Особых правил не существует;
  Б. Вести себя прилично;
  В. На маршруте или привале нельзя уходить от группы;
  Г. Быть внимательным и осторожным, и тогда медикаменты не понадобятся
  

• 26 слайд

  4. Какой должна быть обувь человека, совершающего туристический поход?
  А. Модной;
  Б. Удобной;
  В. Плотно сидеть на ноге, но не слишком сжимать стопу;
  Г. Дорогой и фирменной
  

• 27 слайд

  5. Найдите ошибку.
  Одежда туриста, отправляющегося в поход должна быть …
  А. Супермодной и дорогой;
  Б. Лёгкой, простой, удобной и иметь небольшой объём?
  В. Верхняя одежда должна быть влагонепроницаемой;
  Г. Нижнее бельё должно хорошо поглощать пот.
  

• 28 слайд

  
  Ответы на тест:
  
  1 – В 2 – Г 3 - В, Г 4 - Б, В 5 – А
  
  Оценивание:
  
  5 «+» = 54 «+» = 43 «+» = 3
  
  МОЛОДЦЫ!
  
  
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  § 5 стр. 30-33
  вопроосы 1-5
  в 5 письменно
  

Краткое описание документа:

Презентация Как подготовится к походу поможет учителю так, как позволяет сделать урок наглядным, современным, активизировать познавательную деятельность учащихся, позволяет разнообразить формы работы на уроках Необходимость применения информационно-комуникационных образовательных технологий в школьном образовании очевидна.