Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к уроку казахского языка "Сан есім. Қыс"

Презентация к уроку казахского языка "Сан есім. Қыс"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Амандасу рәсімі Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір...
Сұрақ-жауап әдісі Сан есім дегеніміз- не? Сан есім қандай сұрақтарға жауап бе...
Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім сөйлем мүшесінде қандай...
К Ө Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім мағынасына қарай нешеге...
К Ө К Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? Сан есім мағынасына қ...
К Ө К Т Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Туынды,негізгі сан есімдер...
К Ө К Т Е Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?
К Ө К Т Е М
Сызбамен жұмыс
Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырыбы: “Сәрсенбі” Грамматикалық тақырыбы: “С...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың сан есім бойынша алған білімдерін т...
Сөйлемдердің орын тәртібін дұрыс құраңдар Бар бір аптада күн жеті. Олар:жексе...
Мәтінмен жұмыс (оқу,аудару) Сәрсенбі Бүгін-сәрсенбі.Сәрсенбі сәтті күн, сонды...
Кітаппен жұмыс (Диалогты оқып,өзара сөйлесу)
Мына сағат байынша уақытты ажыратайық сергіту сәті
Грамматикалық тапсырма “Кім жылдам” ойыны Мына санды сөзбен жаз: 2010 900 Мын...
Мына сөйлемді құрамына талда: Жеті-санына фонетикалық талдау жаса Мен он алт...
Сөйлем мүшесіне талдау жұмысы Сыныпта жиырма бес оқушы оқиды. Мен бүгін конце...
Үлестірмелі қағаздармен жұмыс
Қорытынды: Бүгін қандай тақырыппен таныстық? Қандай сөз табын қайталадық? Бір...
1)Сөз табын белгіле. А)Анықтауыш В)Етістік С)Жалғау 2)Заттың санын, ретін біл...
Үй тапсырмасы: 118 бет ,1-тапсырма (мәтінді мазмұндау) 119 бет,4-тапсырма(сан...
 Зейін қойып тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Амандасу рәсімі Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір
Описание слайда:

Амандасу рәсімі Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық!

№ слайда 2 Сұрақ-жауап әдісі Сан есім дегеніміз- не? Сан есім қандай сұрақтарға жауап бе
Описание слайда:

Сұрақ-жауап әдісі Сан есім дегеніміз- не? Сан есім қандай сұрақтарға жауап береді? Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 3 Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім сөйлем мүшесінде қандай
Описание слайда:

Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім қандай сұрақтарға жауап береді? К Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 4 К Ө Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім мағынасына қарай нешеге
Описание слайда:

К Ө Сан есім құрамына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? К Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 5 К Ө К Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? Сан есім мағынасына қ
Описание слайда:

К Ө К Сан есім сөйлем мүшесінде қандай қызмет атқарады? Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 6 К Ө К Т Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Туынды,негізгі сан есімдер
Описание слайда:

К Ө К Т Сан есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді? Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 7 К Ө К Т Е Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?
Описание слайда:

К Ө К Т Е Туынды,негізгі сан есімдер қалай жасалады?

№ слайда 8 К Ө К Т Е М
Описание слайда:

К Ө К Т Е М

№ слайда 9 Сызбамен жұмыс
Описание слайда:

Сызбамен жұмыс

№ слайда 10 Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырыбы: “Сәрсенбі” Грамматикалық тақырыбы: “С
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Лексикалық тақырыбы: “Сәрсенбі” Грамматикалық тақырыбы: “Сан есімді қайталау”

№ слайда 11 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың сан есім бойынша алған білімдерін т
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың сан есім бойынша алған білімдерін тиянақтау, теориялық білімдерін практикамен ұштастыру пән бойынша білім біліктерін қалыптастыру. Дамытушылық: Оқушылардың ізденімпаздық, тапқырлық қасиеттерін қалыптастыру, өз ойларын тиянақты, жүйелі нақты жеткізуге баулу. Тәрбиелілік: Оқушыларды апта күндерін айыра білуге, әдептілікке, ізгілікке, ұйымшылдыққа, табиғаттың сұлулығын түсіне білуге,шығармашылық қабілеті мүмкіндігінше дамыған азамат тәрбиелеу

№ слайда 12 Сөйлемдердің орын тәртібін дұрыс құраңдар Бар бір аптада күн жеті. Олар:жексе
Описание слайда:

Сөйлемдердің орын тәртібін дұрыс құраңдар Бар бір аптада күн жеті. Олар:жексенбі,бейсенбі,жұма,сенбі, дүйсенбі,сәрсенбі,сейсенбі. Сәрсенбі-бүгін. Біз демаламыз күні жексенбі.

№ слайда 13 Мәтінмен жұмыс (оқу,аудару) Сәрсенбі Бүгін-сәрсенбі.Сәрсенбі сәтті күн, сонды
Описание слайда:

Мәтінмен жұмыс (оқу,аудару) Сәрсенбі Бүгін-сәрсенбі.Сәрсенбі сәтті күн, сондықтан көп жұмыс жоспарладым.Таңертең ерте тұрып,сабаққа барамын.Содан соң кітапханадан кітап аламын.Түстен кейін қазақ тілінің үйірмесіне барамын.Осы жұмыстардың бәрін бүгін істеуім керек.Бейсенбіде басқа жұмыстар бар.Әр жұмысты өз уақытында істеу керек.Сонда уақыт үнемделеді.

№ слайда 14 Кітаппен жұмыс (Диалогты оқып,өзара сөйлесу)
Описание слайда:

Кітаппен жұмыс (Диалогты оқып,өзара сөйлесу)

№ слайда 15 Мына сағат байынша уақытты ажыратайық сергіту сәті
Описание слайда:

Мына сағат байынша уақытты ажыратайық сергіту сәті

№ слайда 16 Грамматикалық тапсырма “Кім жылдам” ойыны Мына санды сөзбен жаз: 2010 900 Мын
Описание слайда:

Грамматикалық тапсырма “Кім жылдам” ойыны Мына санды сөзбен жаз: 2010 900 Мына санды сөзбен жаз: 789 5020

№ слайда 17 Мына сөйлемді құрамына талда: Жеті-санына фонетикалық талдау жаса Мен он алт
Описание слайда:

Мына сөйлемді құрамына талда: Жеті-санына фонетикалық талдау жаса Мен он алтыншы мектепте оқыдым. Жеті-

№ слайда 18 Сөйлем мүшесіне талдау жұмысы Сыныпта жиырма бес оқушы оқиды. Мен бүгін конце
Описание слайда:

Сөйлем мүшесіне талдау жұмысы Сыныпта жиырма бес оқушы оқиды. Мен бүгін концертте екі әртіспен таныстым.

№ слайда 19 Үлестірмелі қағаздармен жұмыс
Описание слайда:

Үлестірмелі қағаздармен жұмыс

№ слайда 20 Қорытынды: Бүгін қандай тақырыппен таныстық? Қандай сөз табын қайталадық? Бір
Описание слайда:

Қорытынды: Бүгін қандай тақырыппен таныстық? Қандай сөз табын қайталадық? Бір аптада неше күн бар екен? Бір жылда неше жыл мезгілі бар екен? Сәрсенбі –қазақтарда қандай күн?

№ слайда 21 1)Сөз табын белгіле. А)Анықтауыш В)Етістік С)Жалғау 2)Заттың санын, ретін біл
Описание слайда:

1)Сөз табын белгіле. А)Анықтауыш В)Етістік С)Жалғау 2)Заттың санын, ретін білдіретін сөз табын анықтаңыз. A) Сан есім. B) Зат есім. C) Сын есім. D) Етістік. E) Үстеу. 3)«9, 5, 3, 7» сан есімдерінің дұрыс жазылуын көрсетіңіз. А) Тоғыз, бесінші, уш, жетті. В) Тогыз, бес, үшінші, жети. С) Тоғыз, бес, үш, жеті. D) Тогыс, бес, іш, жеті. Е) Тогыз, бес, ұш, жеті. 4) Заттың санын білдіретін сөз табын көрсетіңіз. А) Зат есім.В) Сын есім.С) Сан есім. D) Есімдік.Е) Етістік. 5)Бір тәулікте неше сағат бар ? А) Он екі.В) Төрт.С) Отыз бір. D) Жиырма екі.Е) Жиырма төрт. 6)Дара сан есімді көрсетіңіз. A) Алтау.B) Он төрт.C) Екі жүз елу. D) Алпыс бесінші.E) Екі мыңыншы. 7)Күрделі сан есімді көрсетіңіз. A) Алтау.B) Оныншы.C) Екі жүз елу. D) Алпыс .E) Екі. 8)Негізгі сан есімді көрсетіңіз. A) Алтау.B) Оныншы.C) Жеті.D) Алпыс бесінші.E) Екі мыңыншы.

№ слайда 22 Үй тапсырмасы: 118 бет ,1-тапсырма (мәтінді мазмұндау) 119 бет,4-тапсырма(сан
Описание слайда:

Үй тапсырмасы: 118 бет ,1-тапсырма (мәтінді мазмұндау) 119 бет,4-тапсырма(сандарда сөзбен жазу)

№ слайда 23  Зейін қойып тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!
Описание слайда:

Зейін қойып тыңдағандарыңызға РАХМЕТ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров153
Номер материала ДВ-309820
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх