Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку 9 класс "Уравнения, приводимые к квадратным"

Презентация к уроку 9 класс "Уравнения, приводимые к квадратным"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 1 ряд х2 – 7х = 0, 2 ряд 2х2 – 5х + 3 = 0, 3 ряд х3 – 16х = 0.
Алгоритм: – ввести новую переменную; – составить уравнение, содержащее эту пе...
(х2 – 4х)2 + 9(х2 – 4х) +20 = 0, Пусть х2 – 4х = t, тогда получим уравнение t...
 Домашнее задание. П. 12 до примера 3, № 276(б, в), № 301(б) на повторение
На уроке я работал активно/пассивно Своей работой на уроке я доволен / недово...
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  1 ряд х2 – 7х = 0, 2 ряд 2х2 – 5х + 3 = 0, 3 ряд х3 – 16х = 0.
Описание слайда:

1 ряд х2 – 7х = 0, 2 ряд 2х2 – 5х + 3 = 0, 3 ряд х3 – 16х = 0.

№ слайда 2 Алгоритм: – ввести новую переменную; – составить уравнение, содержащее эту пе
Описание слайда:

Алгоритм: – ввести новую переменную; – составить уравнение, содержащее эту переменную; – решить полученное уравнение; – подставить найденные корни вместо введенной переменной; – решить уравнение с первоначальной переменной; – проверить найденные корни, записать ответ.

№ слайда 3 (х2 – 4х)2 + 9(х2 – 4х) +20 = 0, Пусть х2 – 4х = t, тогда получим уравнение t
Описание слайда:

(х2 – 4х)2 + 9(х2 – 4х) +20 = 0, Пусть х2 – 4х = t, тогда получим уравнение t2 + 9t + 20 = 0, D = b2 – 4ас, D = 81 - 4∙ 1 ∙ 20 = 1> 0. t1 = - 4; t2 = - 5. х2 – 4х = - 4, х2 – 4х + 4 = 0, х = 2. х2 – 4х = - 5, х2 – 4х + 5 = 0, D< 0, корней нет Ответ. 2.

№ слайда 4  Домашнее задание. П. 12 до примера 3, № 276(б, в), № 301(б) на повторение
Описание слайда:

Домашнее задание. П. 12 до примера 3, № 276(б, в), № 301(б) на повторение

№ слайда 5 На уроке я работал активно/пассивно Своей работой на уроке я доволен / недово
Описание слайда:

На уроке я работал активно/пассивно Своей работой на уроке я доволен / недоволен Урок для меня показался коротким/ длинным На урокея устал/ не устал Мое настроение стало лучше /хуже

Общая информация

Номер материала: ДБ-313708

Похожие материалы