Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку "Класс земноводные. Особенности внешнего строения"

Презентация к уроку "Класс земноводные. Особенности внешнего строения"

  • Биология
Цель нашего урока – показать особенности внешнего строения в связи с выходом...
I группа (1 задание) 		Амфибии - греческое слово, переводится как ___________...
I группа (2 задание) Как дышат земноводные? Как воздух попадает в лёгкие? Как...
I I группа (1 задание) 		На основании каких признаков животных объединяют в к...
I I группа (2 задание) Какие изменения в строении глаз появились у земноводны...
I I I группа По каким признакам можно можно разделить животных на группы. Кла...
I группа 		Амфибии - греческое слово, переводится как двоякодышащие. Лягушки...
В течение всей жизни земноводные, как правило, претерпевают метаморфоз, п...
I I I группа Класс Земноводные включает животных, у которых есть хвост, у кот...
Хвостатые Бесхвостые Безногие
1. Осуществляют дыхание: легкие, ноздри (сквозные), кожа. 2.Кожа влажная, по...
Черты приспособленности земноводных к водной среде обитания -наличие плавател...
Вывод: Земноводные – это животные, приспособленные к обитанию в воде и на суше.
Домашнее задание 1.Стр.186-188 до скелета- изучить. Записи в тетрадях; 2.Сдел...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель нашего урока – показать особенности внешнего строения в связи с выходом
Описание слайда:

Цель нашего урока – показать особенности внешнего строения в связи с выходом на сушу и сохранением признаков водного обитания.

№ слайда 3 I группа (1 задание) 		Амфибии - греческое слово, переводится как ___________
Описание слайда:

I группа (1 задание) Амфибии - греческое слово, переводится как ____________________. Лягушки – амфибии, так как дышат с помощью _____________и__________________. Земноводные – слово русское, происходит от названий___________этих животных, которые занимают ________________ и _____________среды жизни.

№ слайда 4 I группа (2 задание) Как дышат земноводные? Как воздух попадает в лёгкие? Как
Описание слайда:

I группа (2 задание) Как дышат земноводные? Как воздух попадает в лёгкие? Какие требования к коже земноводных? Почему?

№ слайда 5 I I группа (1 задание) 		На основании каких признаков животных объединяют в к
Описание слайда:

I I группа (1 задание) На основании каких признаков животных объединяют в класс Земноводные? В течение всей жизни земноводные, как правило, претерпевают ______________, превращаясь из личинок, живущих в _________среде, во взрослые формы, занимающие _______________________места обитания. Происходит смена ___________дыхания на лёгочное, соответственно изменяется____________система, появляютя__________, существенно видоизменяется система органов_____________.

№ слайда 6 I I группа (2 задание) Какие изменения в строении глаз появились у земноводны
Описание слайда:

I I группа (2 задание) Какие изменения в строении глаз появились у земноводных в связи с полуназемным образом жизни? В чем отличие между органом слуха у земноводных и рыб?

№ слайда 7 I I I группа По каким признакам можно можно разделить животных на группы. Кла
Описание слайда:

I I I группа По каким признакам можно можно разделить животных на группы. Класс Земноводные включает животных, у которых ____хвост, у которых хвоста нет и нет ________. Признаки объединения в отряды: наличие___________ и отсутствие ____________.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 I группа 		Амфибии - греческое слово, переводится как двоякодышащие. Лягушки
Описание слайда:

I группа Амфибии - греческое слово, переводится как двоякодышащие. Лягушки – амфибии, так как дышат с помощью лёгких и кожи. Земноводные – слово русское, происходит от названий сред этих животных, которые занимают водную и наземную среды жизни.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В течение всей жизни земноводные, как правило, претерпевают метаморфоз, п
Описание слайда:

В течение всей жизни земноводные, как правило, претерпевают метаморфоз, превращаясь из личинок, живущих в водной среде, во взрослые формы, занимающие околоводные места обитания. Происходит смена жаберного дыхания на лёгочное, соответственно изменяется кровеносная система, появляются конечности, существенно видоизменяется система органов чувств.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 I I I группа Класс Земноводные включает животных, у которых есть хвост, у кот
Описание слайда:

I I I группа Класс Земноводные включает животных, у которых есть хвост, у которых хвоста нет и нет ног. Признаки объединения в отряды: наличие хвоста и отсутствие ног.

№ слайда 14 Хвостатые Бесхвостые Безногие
Описание слайда:

Хвостатые Бесхвостые Безногие

№ слайда 15 1. Осуществляют дыхание: легкие, ноздри (сквозные), кожа. 2.Кожа влажная, по
Описание слайда:

1. Осуществляют дыхание: легкие, ноздри (сквозные), кожа. 2.Кожа влажная, покрытая слизью 3.Конечности для передвижения. 4.Глаза защищены веками, мигают. 5.Барабанная перепонка отделяет от внешней среды полость среднего уха Черты приспособленности земноводных к наземной среде обитания

№ слайда 16 Черты приспособленности земноводных к водной среде обитания -наличие плавател
Описание слайда:

Черты приспособленности земноводных к водной среде обитания -наличие плавательной перепонки между пальцами как приспособление к передвижению в воде; -влажная кожа; -размножение возможно только в воде.

№ слайда 17 Вывод: Земноводные – это животные, приспособленные к обитанию в воде и на суше.
Описание слайда:

Вывод: Земноводные – это животные, приспособленные к обитанию в воде и на суше.

№ слайда 18 Домашнее задание 1.Стр.186-188 до скелета- изучить. Записи в тетрадях; 2.Сдел
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Стр.186-188 до скелета- изучить. Записи в тетрадях; 2.Сделать тест http://cor.edu.27.ru/catalog/res/21b152c5-2e4a-4ec4-b0c7-bebebe012ad8/view/ Творческое (на выбор): 1. Лягушки и жабы – не такие уж и мерзкие животные. Напишите четверостишие и нарисуйте плакат в их защиту. 2. Знаете ли вы народные приметы, связанные с лягушками? Если нет, постарайтесь найти

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров157
Номер материала ДВ-008275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх