302281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку "Культура речи и языковая норма"

Презентация к уроку "Культура речи и языковая норма"

библиотека
материалов
Культура речи и языковая норма
Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить уме...
 Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания
Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ ну...
ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ...............
ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св...
К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия
В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и...
Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; с...
Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения п...
ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа:...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запиши...
Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, м...
Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не...
Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т
1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик...
ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объяснит...
Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик;...
Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -я...
В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий...
В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное...
В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) оби...
В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полиров...
Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) го...
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибае...
Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Культура речи и языковая норма
Описание слайда:

Культура речи и языковая норма

2 слайд Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить уме
Описание слайда:

Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить умение различать грамматические ошибки, навыки владения орфоэпическими и лексическими нормами. Формировать навыки использования нормированной речи . Выполнить задания ЕНТ ,связанные с грамматическими, орфоэпическими и лексическими нормами

3 слайд  Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания
Описание слайда:

Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания

4 слайд Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ ну
Описание слайда:

Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить слово ВОДЯНОЙ? 1. Мелиорация болот нарушила водный баланс. 2.В заросшем пруду много водных жуков. 3.Водные каналы стали очень популярными , особенно среди молодежи. 4.В дождь растения запасаются влагой и долго могут обходиться своими водными запасами.

5 слайд ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ............
Описание слайда:

ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ............ суп. Я представляю ……………….. ему полную свободу действий. Рядом со мной понятный ................. собеседник. Ужин получился очень сытым ................ . Это был умный, красивый, горделивый ………….. человек. Ты совершил поступок ……………. и должен ответить за это.

6 слайд ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св
Описание слайда:

ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ свекла б/ жалюзи в/ оптовый г/ мельком 2. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ иначе б/ эксперт в/ дремота г/ знамение 3. В каком слове ударение на 3 слоге? а/ инструмент б/ зевота в/ вчистую г/ принятый 4. В каком слове звуков больше ,чем букв? а/ юг б/ объяснил в/ люк г/ съемка 5. В каком слове произносится звук Й ? а/ няня б/ деревня в/ въезд г/ колеса

7 слайд К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия
Описание слайда:

К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия

8 слайд В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и
Описание слайда:

В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и не вою. Омофония

9 слайд Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; с
Описание слайда:

Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; сердце кровью обливается; черная кость; вставлять палки в колеса; хоть пруд пруди; кот наплакал; дать зеленый свет. Укажите значения фразеологизмов, определите их стилистическую окраску и сферу употребления.

10 слайд Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения п
Описание слайда:

Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения при склонении именных частей речи ,при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности. Синтаксические нормы- это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний или предложений

11 слайд ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа:
Описание слайда:

ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа: Адрес ,директор ,доктор , мастер ,профессор ,шелк. Договор, офицер ,месяц, торт, госпиталь. Перепишите ,раскрывая скобки: пара (валенки, ботинки ,сапоги ,чулки, носки); много (дела ,места, яблоки ,мандарины); килограмм (апельсины, помидоры , томаты ); группа ( инженеры ,тренеры , шоферы ). Образуйте форму повелительного наклонения глаголов : ехать , разжечь, лечь , стереть.

12 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запиши
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запишите это слово правильно: Директора школ , контейнера на погрузке, пять килограмм , в снегу , тысячи башкир , много народа , множество грузинов ,все шофера , две пары носков ,моя туфля, несколько мандарин , много яблок, 5 килобайтов, вкусный кофе, партия кадет, красивше всех, заведываю складом , откладываю на потом, в шестьюстах метрах, в полторах часах езды, стакан соку, много снега.

13 слайд Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, м
Описание слайда:

Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, множество грузин ,все шоферы, несколько мандаринов , 5 килобайт, партия кадетов, красивее всех, заведую складом, в шестистах метрах ,в полутора часах езды.

14 слайд Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не
Описание слайда:

Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не в деньгах, значит, он имеет в виду чужие деньги. Для мужчины библиотека – вроде гарема. Секрет вечной молодости состоит в том, чтобы жить добродетельно, есть медленно и лгать насчёт своего возраста. Обида – это самоотравление дуги посреди неподвластного ей мира. Воображать себя великим в следствие чина и богатств – это воображать, что пьедестал делает героем. Чтобы узнать мой возраст, вам придётся меня распилить и сосчитать слои. Нет таких женщин, которые, отправляясь в театр, не надеялись бы, что сами также будут немножко предметом зрелища. Мир – хорошо, однако при том дремать не надлежит, чтобы не связали рук, да и солдаты чтоб не сделались бабами. Что бы ни произошло, делай вид, что именно этого ты и хотел.

15 слайд Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т
Описание слайда:

Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т

16 слайд 1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик
Описание слайда:

1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик пролиставший книгу пойманная рыба оберегаемая от росы разобранный забор лечащий врач согретые костром увиденные нами избалованный ребенок Код: 122, 121, 222.

17 слайд ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объяснит
Описание слайда:

ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объясните свой выбор: 1. Несколько мальчиков удивленно переглянулось. 2. Ракета -носитель доставлена на орбиту. 3. Поезд отправился согласно расписания. 4. Она была молода и красива. 5. Я ехал с группой детей, занимающимися спортом. 6. Когда смотришь вокруг ,складывалось впечатление ,что ты здесь уже был.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик;
Описание слайда:

Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик; б) чугунная решетка; в) строившееся здание; г) прочитанная книга.

20 слайд Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -я
Описание слайда:

Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -ящ-; в) -вш-; г) -ущ-; д) -ем-; е) -т-.

21 слайд В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий
Описание слайда:

В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий великан; в) стро_щие школу; г) тяжело дыш_щий.

22 слайд В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное
Описание слайда:

В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное окно; в) засе_нное поле; г) прищур_нные глаза.

23 слайд В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) оби
Описание слайда:

В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) обид_вший брата; г) слыш_вший шорох.

24 слайд В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полиров
Описание слайда:

В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полирова_ная мебель; в) туше_ный картофель; г) подкова_ная лошадь.

25 слайд Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) го
Описание слайда:

Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) говорить горяч_; г) песц_вый.

26 слайд В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибае
Описание слайда:

В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибаемая ветром ложилась на землю. б) Мы подошли к туристскому лагерю, расположенному на высоком берегу реки. в) Любишь каждую травинку поникшую от росы. г) На обсыпанной золотым цветом лозине, загудела пчела.

27 слайд Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!
Описание слайда:

Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!! Многое понял, постараюсь усиленно заниматься ??? У меня возникло много вопросов Я устал

Общая информация

Номер материала: ДБ-101817

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.