Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку "Культура речи и языковая норма"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку "Культура речи и языковая норма"

библиотека
материалов
Культура речи и языковая норма
Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить уме...
 Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания
Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ ну...
ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ...............
ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св...
К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия
В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и...
Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; с...
Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения п...
ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа:...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запиши...
Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, м...
Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не...
Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т
1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик...
ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объяснит...
Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик;...
Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -я...
В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий...
В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное...
В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) оби...
В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полиров...
Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) го...
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибае...
Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Культура речи и языковая норма
Описание слайда:

Культура речи и языковая норма

№ слайда 2 Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить уме
Описание слайда:

Цели урока: Повторить общие сведения о языке , языковых нормах. Закрепить умение различать грамматические ошибки, навыки владения орфоэпическими и лексическими нормами. Формировать навыки использования нормированной речи . Выполнить задания ЕНТ ,связанные с грамматическими, орфоэпическими и лексическими нормами

№ слайда 3  Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания
Описание слайда:

Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания

№ слайда 4 Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ ну
Описание слайда:

Лексико- орфоэпическая разминка І. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить слово ВОДЯНОЙ? 1. Мелиорация болот нарушила водный баланс. 2.В заросшем пруду много водных жуков. 3.Водные каналы стали очень популярными , особенно среди молодежи. 4.В дождь растения запасаются влагой и долго могут обходиться своими водными запасами.

№ слайда 5 ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ............
Описание слайда:

ІІ. Исправьте ошибки в употреблении паронимов Мама сварила рыбий ............ суп. Я представляю ……………….. ему полную свободу действий. Рядом со мной понятный ................. собеседник. Ужин получился очень сытым ................ . Это был умный, красивый, горделивый ………….. человек. Ты совершил поступок ……………. и должен ответить за это.

№ слайда 6 ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ св
Описание слайда:

ІІІ.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ? а/ свекла б/ жалюзи в/ оптовый г/ мельком 2. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ иначе б/ эксперт в/ дремота г/ знамение 3. В каком слове ударение на 3 слоге? а/ инструмент б/ зевота в/ вчистую г/ принятый 4. В каком слове звуков больше ,чем букв? а/ юг б/ объяснил в/ люк г/ съемка 5. В каком слове произносится звук Й ? а/ няня б/ деревня в/ въезд г/ колеса

№ слайда 7 К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия
Описание слайда:

К женщинам нужно подходить с лаской. А ещё лучше с соболем! Омонимия

№ слайда 8 В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и
Описание слайда:

В парикмахерской: - Вы можете меня побрить? - Да, но только «Невой». - Да я и не вою. Омофония

№ слайда 9 Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; с
Описание слайда:

Найдите пары фразеологизмов-антонимов. Голубая кровь; сердце обросло мохом; сердце кровью обливается; черная кость; вставлять палки в колеса; хоть пруд пруди; кот наплакал; дать зеленый свет. Укажите значения фразеологизмов, определите их стилистическую окраску и сферу употребления.

№ слайда 10 Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения п
Описание слайда:

Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения при склонении именных частей речи ,при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности. Синтаксические нормы- это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний или предложений

№ слайда 11 ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа:
Описание слайда:

ТРЕНИНГ Запишите существительные в именительном падеже множественного числа: Адрес ,директор ,доктор , мастер ,профессор ,шелк. Договор, офицер ,месяц, торт, госпиталь. Перепишите ,раскрывая скобки: пара (валенки, ботинки ,сапоги ,чулки, носки); много (дела ,места, яблоки ,мандарины); килограмм (апельсины, помидоры , томаты ); группа ( инженеры ,тренеры , шоферы ). Образуйте форму повелительного наклонения глаголов : ехать , разжечь, лечь , стереть.

№ слайда 12 ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запиши
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ Найдите грамматическую ошибку в образовании формы слова , запишите это слово правильно: Директора школ , контейнера на погрузке, пять килограмм , в снегу , тысячи башкир , много народа , множество грузинов ,все шофера , две пары носков ,моя туфля, несколько мандарин , много яблок, 5 килобайтов, вкусный кофе, партия кадет, красивше всех, заведываю складом , откладываю на потом, в шестьюстах метрах, в полторах часах езды, стакан соку, много снега.

№ слайда 13 Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, м
Описание слайда:

Правильный ответ : Контейнеры на погрузке ,пять килограммов , много народу, множество грузин ,все шоферы, несколько мандаринов , 5 килобайт, партия кадетов, красивее всех, заведую складом, в шестистах метрах ,в полутора часах езды.

№ слайда 14 Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не
Описание слайда:

Определите часть речи выделенных слов Когда кто-то тебе говорит, что дело не в деньгах, значит, он имеет в виду чужие деньги. Для мужчины библиотека – вроде гарема. Секрет вечной молодости состоит в том, чтобы жить добродетельно, есть медленно и лгать насчёт своего возраста. Обида – это самоотравление дуги посреди неподвластного ей мира. Воображать себя великим в следствие чина и богатств – это воображать, что пьедестал делает героем. Чтобы узнать мой возраст, вам придётся меня распилить и сосчитать слои. Нет таких женщин, которые, отправляясь в театр, не надеялись бы, что сами также будут немножко предметом зрелища. Мир – хорошо, однако при том дремать не надлежит, чтобы не связали рук, да и солдаты чтоб не сделались бабами. Что бы ни произошло, делай вид, что именно этого ты и хотел.

№ слайда 15 Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т
Описание слайда:

Действительные Страдательные УЩ-ЮЩ АЩ-ЯЩ Ш ВШ ОМ-ЕМ-ИМ Н-НН-ЕНН Т

№ слайда 16 1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик
Описание слайда:

1 - действительное причастие 2 - страдательное причастие Умывающийся мальчик пролиставший книгу пойманная рыба оберегаемая от росы разобранный забор лечащий врач согретые костром увиденные нами избалованный ребенок Код: 122, 121, 222.

№ слайда 17 ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объяснит
Описание слайда:

ТРЕНИНГ Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объясните свой выбор: 1. Несколько мальчиков удивленно переглянулось. 2. Ракета -носитель доставлена на орбиту. 3. Поезд отправился согласно расписания. 4. Она была молода и красива. 5. Я ехал с группой детей, занимающимися спортом. 6. Когда смотришь вокруг ,складывалось впечатление ,что ты здесь уже был.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик;
Описание слайда:

Найдите словосочетание прилагательное + существительное. а) Читающий ученик; б) чугунная решетка; в) строившееся здание; г) прочитанная книга.

№ слайда 20 Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -я
Описание слайда:

Укажите суффиксы действительных причастий настоящего времени. а) -енн-; б) -ящ-; в) -вш-; г) -ущ-; д) -ем-; е) -т-.

№ слайда 21 В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий
Описание слайда:

В каких случаях следует писать суффикс -ящ-? а) Хмур_щий брови; б) дремл_щий великан; в) стро_щие школу; г) тяжело дыш_щий.

№ слайда 22 В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное
Описание слайда:

В каких случаях следует писать -е-? а) Расстрел_нные патроны; б) занавеш_нное окно; в) засе_нное поле; г) прищур_нные глаза.

№ слайда 23 В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) оби
Описание слайда:

В каком случае следует писать -е-? а) Се_вший рожь; б) ла_вшая собака; в) обид_вший брата; г) слыш_вший шорох.

№ слайда 24 В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полиров
Описание слайда:

В суффиксах каких слов следует писать -нн-? а) Ошибка исправле_на; б) полирова_ная мебель; в) туше_ный картофель; г) подкова_ная лошадь.

№ слайда 25 Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) го
Описание слайда:

Найдите слово, в суффиксе которого пишется ё: а) Крюч_к; б) освеж_нный; в) говорить горяч_; г) песц_вый.

№ слайда 26 В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибае
Описание слайда:

В каком предложении правильно расставлены знаки препинания? а) Трава пригибаемая ветром ложилась на землю. б) Мы подошли к туристскому лагерю, расположенному на высоком берегу реки. в) Любишь каждую травинку поникшую от росы. г) На обсыпанной золотым цветом лозине, загудела пчела.

№ слайда 27 Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!
Описание слайда:

Рефлексия урока У меня отличное настроение ! Ощущаю свою значимость в мире !!! Многое понял, постараюсь усиленно заниматься ??? У меня возникло много вопросов Я устал



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-101817

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"