Презентация к уроку №20 курса Основы светской этики (автор Студеникин)

• 1 слайд

  
  Курс: ОРКСЭ
  
  Учебник: «Основы светской этики»
  
  Автор М. Т. Студеникин
  Издательство: «Русское слово»
  Урок № 20.
  
  Урок разработала учитель
  высшей категории
  МАОУ «Начальная школа-
  детский сад № 5» г. Перми
  Мугатарова О.П.
  
  1
  

• 2 слайд

  Тема урока: «Род и семья-исток нравственных отношений.»
  
  Ключевые понятия: семья и род, родословная, история фамилии, семейные роли, семейные ценности, нравственные отношения.
  
  Цель урока: иметь представление о себе, как части рода и осознавать, что семья-это носитель семейных ценностей, на основе которых формируются нравственные отношения.
  Определить существенные признаки семьи и рода
  Понимать главную задачу семьи как передачу нравственных ценностей
  Почувствовать себя частью рода
  Уточнить семейные роли
  Формировать интерес к фамилии своего рода
  Осуществить межпредметные связи
  2
  

• 3 слайд

  Что вы видите?
  3
  

• 4 слайд

  Предлагается три мнения:
  Если я знаю, что нужен родным, которые меня любят, и верю, что есть дом, где меня ждут-это и есть моя семья.
  
  Моя семья-это там, где меня накормят, дадут деньги на всякие расходы и больше обо мне не вспоминают.
  
  Моя семья там, где мне весело, где много игрушек, компьютерных игр, где мне никто не мешает отдыхать и я ни за что не отвечаю.
  
  Что значит для тебя Твоя семья?
  Найдите ключевые слова.
  Дайте определение семьи.
  4
  

• 5 слайд

  «Семья-это объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных связях» (белорусский философ
  Лаптёнок С.Д.)
  5
  

• 6 слайд

  Иерархия понятий:
  
  Природа
  Родина
  Родственники
  Народ
  Род
  Родители
  Родословная
  
  Задание: выстроить последовательность слов от более широкого понятия к более узкому
  6
  

• 7 слайд

  7
  Петря
  (Петряков)
  Пётр (Петров)
  Петя
  (Петькин, Петухов)
  Петруша
  (Петрушкин)
  Петруня
  (Петрушин)
  Что вы можете сказать об информации на этом слайде?
  7
  

• 8 слайд

  Какое предложено задание?
  8
  

• 9 слайд

  В Пермском крае за 2015 год свои семьи обрели
  608 детей.
  У них появились родные люди.
  9
  

• 10 слайд

  
  «Родословное древо»
  
  Историю всякой семьи-часто именно так, в виде дерева и представляют.
  Корнями этого дерева будут основатели рода.
  По старинному это древо именуют «Родословное древо».
  10
  

• 11 слайд

  Заповедь:
  Родители и дети, как сообщающийся сосуд, через который перетекает, входит в кровь нрав.
  
  11
  

• 12 слайд

  Задание: О каких семейных ценностях говорится в пословицах?
  Нравственное отношение
  
  Не учи безделью, учи рукоделью
  
  Гни дерево, пока гнется, учи дитятко, пока слушается
  
  В семье разлад, так и дому не рад
  
  Человек без воспитания-тело без души
  
  Живы родители-почетай, померли-поминай
  Семейные ценности
  ?
  12
  

• 13 слайд

  1) Обозначь сосуды: родители-Р, дети-Я
  2) Выбери пословицу близкую к вашей семье. Соедините ею два сосуда.
  3) Запиши три своих имени
  4) Какое чувство объединяет родителей и тебя? Покажи символом.
  5) Определи тему урока и запиши её
  
  
  
  Рефлексия
  Тема урока: ________________________________________
  13
  (пословица)
  Три имени
  

• 14 слайд

  Р
  Тема урока:
  «Род и семья-исток нравственных отношений»
  14
  Человек без воспитания-тело без души
  Иван
  Иванович
  Иванов
  

• 15 слайд

  15
  Домашнее задание на выбор:
  
  Составить родословную своей семьи
  
  Придумать герб своей семьи (рисунок+обоснование)
  
  Рассказать о традиции своей семьи+фотогазета
  
  Узнать историю своей фамилии и рассказать (презентация)
  
  Материал учебника стр.97-100 и записи в тетради
  

• 16 слайд

  16
  Где любят нас - лишь там очаг родимый.
  Д.Н.Байрон