Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку литературы для 11 класса на тему: М.Горький. Пьеса "На дне"

Презентация к уроку литературы для 11 класса на тему: М.Горький. Пьеса "На дне"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Черкашина Виктория Александровна учитель...
История создания пьесы Драма «На дне» была написана в 1902 году для труппы Мо...
Смысл названия пьесы Первоначально пьеса называлась «Ночлежка», потом – «Без...
Новаторство А.М.Горького Впервые перед зрителем предстал невиданный ранее ми...
Развитие драматического конфликта определяют диалоги героев, обитателей ночл...
Проблематика драмы Пьеса продолжает тему униженных и оскорбленных в русской л...
Конфликт пьесы Социальный конфликт: общество виновато в существовании «дна»....
Обитатели ночлежки Обитатели дна выброшены из жизни в силу условий, царящих в...
Клещ и Анна Клещ – слесарь. Попал на «дно», потеряв работу. Мечтает выбраться...
Барон Разорившийся дворянин. Все его достояние – воспоминания о былом величии...
Актер Бывший театральный актер. Когда-то играл на сцене и носил звучную фамил...
Настя Проститутка. Пытается вырваться из грязного прошлого и настоящего , где...
Васька Пепел Вор. Сын вора. Родился в тюрьме и обречен идти по этой дороге. Н...
Бубнов Оказался в ночлежке, уйдя из дому «от греха подальше», чтобы не убить...
Сатин Бывший телеграфист. Шулер. Попал на «дно», после того как отсидел в тюр...
Лука Имя – двойственность образа: Лука означает «светлый» (имя одного из 4-х...
Три философии – три ответа на главный вопрос пьесы Философия Луки Философия С...
Философия Луки Лука – носитель философии веры. Он верит в любого человека. Су...
Философия Сатина Сатин верит не в человека, слабого и маленького, а в человеч...
Философия автора А.М.Горький спорит с Лукой: жить в плену иллюзий нельзя, а...
Кто прав? Чья философия побеждает? Основной вопрос, который я хотел поставить...
Использованные материалы: Крутецкая В.А. Литература в таблицах и схемах. 11 к...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Черкашина Виктория Александровна учитель
Описание слайда:

А.М.Горький Пьеса «На дне» 11 класс Черкашина Виктория Александровна учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №4»

№ слайда 2 История создания пьесы Драма «На дне» была написана в 1902 году для труппы Мо
Описание слайда:

История создания пьесы Драма «На дне» была написана в 1902 году для труппы Московского Художественного общедоступного театра. А.М.Горький отмечал, что пьеса – итог его почти 20-летних наблюдений над миром «бывших людей».

№ слайда 3 Смысл названия пьесы Первоначально пьеса называлась «Ночлежка», потом – «Без
Описание слайда:

Смысл названия пьесы Первоначально пьеса называлась «Ночлежка», потом – «Без солнца». Почему «На дне»? В названии заложен глубокий смысл. Люди, которые попали на «дно», уже никогда не поднимутся к свету, к новой жизни. Акт II. Спектакль Kleines Theater, Берлин.

№ слайда 4 Новаторство А.М.Горького Впервые перед зрителем предстал невиданный ранее ми
Описание слайда:

Новаторство А.М.Горького Впервые перед зрителем предстал невиданный ранее мир воров, бродяг и проституток, а в нем отражение мира, откуда были извергнуты эти люди. Изображение этого страшного мира – обвинительный акт против несправедливого общественного строя.

№ слайда 5 Развитие драматического конфликта определяют диалоги героев, обитателей ночл
Описание слайда:

Развитие драматического конфликта определяют диалоги героев, обитателей ночлежки. Действие пьесы переведено во внесобытийный ряд – это характерно для жанра философской драмы. Жанр произведения Акт II. Художник Д. Шмаринов.

№ слайда 6 Проблематика драмы Пьеса продолжает тему униженных и оскорбленных в русской л
Описание слайда:

Проблематика драмы Пьеса продолжает тему униженных и оскорбленных в русской литературе. В центре – спор о человеке. Главное в этом споре – проблема правды и лжи. Горький ставит философский вопрос: «что лучше – истина или сострадание»? Типаж-группа босяков. Фотоснимок, присланный Горьким Московскому Художественному театру

№ слайда 7 Конфликт пьесы Социальный конфликт: общество виновато в существовании «дна».
Описание слайда:

Конфликт пьесы Социальный конфликт: общество виновато в существовании «дна». Философский конфликт ставит вопрос: что важнее для человека – ложь или правда?   Макет ночлежки. Рисунок, присланный Горьким Московскому Художественному театру

№ слайда 8 Обитатели ночлежки Обитатели дна выброшены из жизни в силу условий, царящих в
Описание слайда:

Обитатели ночлежки Обитатели дна выброшены из жизни в силу условий, царящих в обществе. Их судьбы обозначены несколькими словами. Люди изуродованы, сломлены жизнью и обречены на гибель, хотя достойны лучшей участи. Перед нами – глубоко страдающие и одинокие люди. Каждый замкнут в своем горе Фотоснимок, присланный Горьким Московскому Художественному театру

№ слайда 9 Клещ и Анна Клещ – слесарь. Попал на «дно», потеряв работу. Мечтает выбраться
Описание слайда:

Клещ и Анна Клещ – слесарь. Попал на «дно», потеряв работу. Мечтает выбраться из ночлежки и заняться честным трудом. Живет надеждой на освобождение, которое принесет ему смерть жены. Умирающая Анна всю жизнь «над каждым куском хлеба тряслась» и постоянно тревожится, «как бы больше другого не съесть». Акт I. Художник С. Гонков.

№ слайда 10 Барон Разорившийся дворянин. Все его достояние – воспоминания о былом величии
Описание слайда:

Барон Разорившийся дворянин. Все его достояние – воспоминания о былом величии своего рода. Живет за счет Насти, но ее слезы и фантазии лишь забавляют его. Издевается над всеми и быстро теряет человеческий облик. Барон: «А…ведь зачем-нибудь я родился… а?» Барон — В. Качалов. Спектакль Московского Художественного театра.

№ слайда 11 Актер Бывший театральный актер. Когда-то играл на сцене и носил звучную фамил
Описание слайда:

Актер Бывший театральный актер. Когда-то играл на сцене и носил звучную фамилию Сверчков-Задунайский, а теперь спился. Живет воспоминаниями о прекрасном. Из всех ночлежников отличается тонкой душевной организацией. Актер — Э. Рейхер. Спектакль "Kleines Theater", Берлин.

№ слайда 12 Настя Проститутка. Пытается вырваться из грязного прошлого и настоящего , где
Описание слайда:

Настя Проститутка. Пытается вырваться из грязного прошлого и настоящего , где «…опротивело все! Вся жизнь… все люди!..» в мир «чистой любви». Живет мечтами, которые заимствует из книги «Роковая любовь». Настя — О. Книппер. Московский Художественный театр.

№ слайда 13 Васька Пепел Вор. Сын вора. Родился в тюрьме и обречен идти по этой дороге. Н
Описание слайда:

Васька Пепел Вор. Сын вора. Родился в тюрьме и обречен идти по этой дороге. Но он жаждет правильной жизни: мечтает жениться на Наташе, уйти из-под власти Василисы. «…надо жить… иначе! Лучше надо жить! …чтобы самому себя можно мне было уважать…» Васька Пепел — И. Сканке. Спектакль театра Альмы и Иохана Фальстрам. Христиания (ныне Осло), Норвегия. .

№ слайда 14 Бубнов Оказался в ночлежке, уйдя из дому «от греха подальше», чтобы не убить
Описание слайда:

Бубнов Оказался в ночлежке, уйдя из дому «от греха подальше», чтобы не убить жену и ее любовника. Сам признается, что пьяница и ленив: «Страсть как работать не люблю!» Двор ночлежки. Карандашная зарисовка М.Горького

№ слайда 15 Сатин Бывший телеграфист. Шулер. Попал на «дно», после того как отсидел в тюр
Описание слайда:

Сатин Бывший телеграфист. Шулер. Попал на «дно», после того как отсидел в тюрьме за убийство (не веря в правосудие, отомстил негодяю, погубившему его сестру). Сатин — Р. Валентин. Спектакль Kleines Theater, Берлин.

№ слайда 16 Лука Имя – двойственность образа: Лука означает «светлый» (имя одного из 4-х
Описание слайда:

Лука Имя – двойственность образа: Лука означает «светлый» (имя одного из 4-х канонических евангелистов) и вызывает ассоциации со словом «лукавый». Находит подход к каждому ночлежнику. В любом видит человека, его светлые стороны, вселяет в людей веру в лучшее и в себя. Лука — И. Москвин. Спектакль Московского Художественного театра

№ слайда 17 Три философии – три ответа на главный вопрос пьесы Философия Луки Философия С
Описание слайда:

Три философии – три ответа на главный вопрос пьесы Философия Луки Философия Сатина Философия автора

№ слайда 18 Философия Луки Лука – носитель философии веры. Он верит в любого человека. Су
Описание слайда:

Философия Луки Лука – носитель философии веры. Он верит в любого человека. Суть его философии: вера может изменить реальную правду, так как она помогает уйти от ужасной реальности в мир прекрасных иллюзий. Правда Луки выражается простой формулой: «Во что веришь, то и есть». Акт II. Художник С. Гонков.

№ слайда 19 Философия Сатина Сатин верит не в человека, слабого и маленького, а в человеч
Описание слайда:

Философия Сатина Сатин верит не в человека, слабого и маленького, а в человечество. Вместо «любви к ближнему». Он предлагает «любовь к дальнему»человеку, человеку мечты. Сатин: «Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека» «Человек – вот правда! Человек! Это звучит… гордо!» Акт IV. Художник С. Гонков.

№ слайда 20 Философия автора А.М.Горький спорит с Лукой: жить в плену иллюзий нельзя, а
Описание слайда:

Философия автора А.М.Горький спорит с Лукой: жить в плену иллюзий нельзя, а прозрение всегда трагично. А самое страшное – то, что человек может примириться со своей беспросветной жизнью. Этого примирения допускать нельзя. Композиция пьесы разоблачает философию Луки.

№ слайда 21 Кто прав? Чья философия побеждает? Основной вопрос, который я хотел поставить
Описание слайда:

Кто прав? Чья философия побеждает? Основной вопрос, который я хотел поставить, это – что лучше, истина или сострадание? Что нужнее? Это вопрос не субъективный, а общефилософский. А.М.Горький Вечный вопрос?.. А.М.Горький

№ слайда 22 Использованные материалы: Крутецкая В.А. Литература в таблицах и схемах. 11 к
Описание слайда:

Использованные материалы: Крутецкая В.А. Литература в таблицах и схемах. 11 класс. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2008. – (Серия «Средняя школа»);

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-291732
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>