Презентация к уроку литературы "Г. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"""

• 1 слайд

  
  Презентация учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ№12»
  Свистуновой Натальи Анатольевны
  Легенды североамериканских индейцев
  Г.У.Лонгфелло
  «Песнь о Гайавате».
  

• 2 слайд

  Лонгфелло – один из популярных американских поэтов 19 века, ставший классиком американской литературы. Мало кто из литературных современников Генри Лонгфелло знал такую прижизненную славу. Его произведения издавались на многих языках и были необычайно популярны как в Америке, так и в других странах мира.
  
  
  

• 3 слайд

  Лонгфелло увлекался историей колонизации Америки, познакомился с легендами и преданиями индейцев, что отразилось в его творчестве.
  
  

• 4 слайд

  «Песнь о Гайавате» - это великий гимн миру.
  
  
  
  
  Поэма «Песнь о Гайавате» посвящена истории Америки. Она появилась в 1855 году и принесла автору широкую известность.
  

• 5 слайд

  И. А. Бунин перевёл «Песнь о Гайавате» на русский язык. Его перевод до сих пор считается лучшим и непревзойдённым.
  

• 6 слайд

  Действие поэмы происходит в стране Оджибуэев, на южном берегу Верхнего Озера, между Живописными Скалами и Великими Песками
  

• 7 слайд

  В центре поэмы - образ народного героя индейца Гайаваты. Гайавата - историческое лицо, он жил в XV веке, происходил из индейского племени онондага и боролся за свободу своего народа. В то же время это собирательный образ
  

• 8 слайд

  Кто такой Гайавата?
  
  Гайавата в мифологии ирокезов - легендарный вождь и пророк. Он дал своему народу письменность. Гайавата выступал против родовых усобиц, из-за чего ему приходилось преодолевать сопротивление злого божества, людоеда Атотархо. Жизнь Гайаваты полна бурь и невзгод; он человек огромной воли и большой государственной мудрости.
  

• 9 слайд

  Какими качествами наделён герой?
  Герой наделён такими качествами как, смелость, отважность, грамотность, способность к врачеванию, любовь к животным и природе.
  Подумайте, с какими мифологическими персонажами можно сравнить Гайавату?
  Подвиги и образ Гайаваты напоминают образы мифологических героев - Геракла, Персея, Тезея, Антея.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Какие подвиги этих героев напоминают подвиги Гайаваты?
  
  Сражение со страшными чудищами, помощь людям, совершение подвигов во благо людей - все это объединяет персонажей мифов и эпосов разных народов.
  

• 11 слайд

  Вспомните, с кем сражались былинные богатыри, герои русских народных сказок. Кто помогал им? Кто помогает Гайавате?
  Русские богатыри и герои народных сказок сражались с Соловьем-разбойником, Идолищем поганым, Змеем Горынычем, Кощеем Бессмертным, Бабой Ягой.
  Им помогали животные, волшебные предметы - ковер-самолет, сапоги-скороходы. Гайавате помогают животные, лодка без весел.
  

• 12 слайд

  Попытайтесь объяснить сходство русских фольклорных образов и сюжетов с образами и сюжетами из индейских преданий.
  Произведение Г. У. Лонгфелло построено на мифологическом сюжете. В нем нашли отражение сказочные элементы, свойственные русскому фольклору: испытание героя, превращения, волшебные предметы, магические числа, гиперболы.
  

• 13 слайд

  Какую роль играет мир природы в "Песни о Гайавате"?
  Мифологические представления индейцев складывались в единстве человека и окружающего мира. Мир природы неотделим от мира человека. Только благодаря природе существует человек, природа дает ему жизнь и в то же время она может быть враждебной, противостоять людям - Гайавата борется с Медведем и Осетром и одерживает победу.
  

• 14 слайд

  Почти у всех племен отмечены мифы о сотворении мира, о четырех стихиях (земля, огонь, ветер, вода). В индейском эпосе один из центральных мифологических мотивов - мотив сотворения мира.
  

• 15 слайд

  Сотворение мира - это и обустройство. Гайавата послан расчистить реки, леса и рыболовные места.
  

• 16 слайд

  Какое значение имеет образ певца (музыканта Навадаги) в поэме? В каких произведениях вы встречались с образами певцов, ведущих повествование?
  С образами певцов, от лица которых ведется повествование, мы встречались в былинах, песнях, авторских произведениях. Это Боян в "Слове о полку Игореве", гусляры в "Песне про купца Калашникова…"
  М. Ю. Лермонтова. 
  

• 17 слайд

  Почему Лонгфелло назвал свое произведение песнью?
  Песнь - одна из самых древних форм лирической поэзии, в которой отражены исторические события, мифологические и легендарные представления людей, героические деяния великих предков. Народ слагает песнь тогда, когда испытывает сочувствие к герою.
  

• 18 слайд

  Гайавата в поэме Лонгфелло - это человек, воплощающий честность, справедливость, мудрость, но и божество, герой народных легенд, обладающий сверхъестественной, магической силой, которую он обращает на благо своего народа.
  

• 19 слайд

   Поэт  наделяет его сказочно-мифологическими чертами. 
  Божественное рождение, смерть матери, прекрасной Веноны, воспитание на лоне природы, поиски отца, единоборство с ним, подвиги во имя народа, победы над Мише-Намой (Осетром), Мише-Моквой (Медведем), Меджисогвоном (Волшебником)
  

• 20 слайд

  Какую роль играет мир природы в произведении?
  
  Мир природы в произведении играет огромную роль, так как герой полностью сливается с окружающим миром
  
  

• 21 слайд

  Изобразительные средства языка
  Эпитеты: стрела – певунья, шумом, диким и стозвучным, напевам сладкозучным
  Сравнения: И колени чародея, как тростник, затрепетали
  Метафоры: Позабыл он горечь гнева; Так в груди у Гайаваты сердце гневное стучало. И родился сын печали…
  Олицетворения: В гневе солнце заходило. А луна, ночное солнце, вдруг восстала из засады
  Гипербола: И начался бой великий….от восхода до заката – целый день он длился. И тяжелый томогаук: раздроблять он мог утесы..
  Повторы: Отомсти врагу Накомис
  Отомсти врагу народа
  
  
  
  

• 22 слайд

  Образные выражения:
  И родился сын печали,
  Нежной страсти и печали,
  Дивной тайны - Гайавата.
  Звукопись:А они, свирепо ежась,….отвечали Гайавате:
  «Отступи, о Шагодайя!»
  Цветопись: там озера смоляные
  разливаются, чернея,
  До багряных туч заката
  

• 23 слайд

  О главе « Трубка мира»?
  Трубка – традиционный атрибут быта североамериканских индейцев. С трубкой они никогда не расставались, с ней шли на переговоры, ее берегли и передавали в наследство. Трубка - это воплощение идеи единения и взаимопонимания для всех народов.
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать главу «Трубка мира»
  Ответить на вопросы:
  « Почему с нее Лонгфелло начинает свой рассказ о Гайавате?»
  « Как глава «Трубка мира» вписывается в повествование?
  

• 25 слайд

  Источники интернета:
  https://ds03.infourok.ru/uploads/doc/0f53/00008482-a8f72656.docx
  http://www.sochuroki.com/voprosy-i-otvety-k-poeme-g-longfello-pesn-o-gajavate/
  
  https://yandex.ru/images/search?p=21&text
  
  

• 26 слайд

  Источник шаблона:
  
  Ранько Елена Алексеевна
  учитель начальных классов
  МАОУ лицей №21
  г. Иваново
  
  Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/
  

• 27 слайд

  http://gushrustal.ru/pictures/crystal_pen_with_ink_2.jpg
  чернильница с пером
  
  http://www.baygri.com/wp-content/uploads/2013/01/gorsel.jpg
  перо
  
  http://www.bg2001.ru/upload/iblock/616/4034-7.jpg
  грамота (для создания рамки)
  
  http://www.avosplumes.fr/Files/plume_legrand_grande.png
  перьевая ручка
  
  Интернет – ресурсы: