Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку литературы на тему "Петр Великий русской литературы." М.В.Ломоносов"

Презентация к уроку литературы на тему "Петр Великий русской литературы." М.В.Ломоносов"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Проект урока литературы в 9 классе (по программе Т.Ф. Курдюмовой) по теме «М...
Цели урока: Расширить представления учащихся о роли Ломоносова М.В. в развити...
Введение в тему урока Кому и за что люди воздвигают памятники? Какие памятни...
Какая польза в том, что в старости глубокой И в тьме бесславия кончают долгий...
Родился 21 ноября 1711 г. в деревне Денисовка близ Холмогор Архангельской губ...
1730 г. Поступает в Славяно-греко-латинскую академию, где изучает латинский я...
В Петербурге В начале 1735 г. в числе лучших студентов Ломоносов направлен в...
Марбург. Немецкий студент Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в их числе Л...
В 1741г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы его были поистине всео...
Мозаичные картины. Ломоносов показывает свои работы императрице.
М.В. Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.
1755 . По инициативе и проекту Ломоносова был основан Московский университет,...
Александро- Невская лавра Умер Ломоносов 4 апреля 1765 г. в Петербурге.
 …Он был первым нашим университетом. А. Пушкин
Литературная деятельность ….Основатель русской поэзии. …. первый поэт России....
1739 – Трактат по теории русского стихосложения. Разделил язык на «три рода р...
«Карл 5, римский император, говаривал, что ишпанским языком – с Богом, францу...
1748 – «Риторика». Первое в России печатное руководство по теории литературы
1755 – «Российская грамматика». Выдержала 14 изданий, сохранила практическое...
Ода (греч. «песня») – торжественное стихотворение, посвященное какому-либо ис...
1748. «Ода на день восшествия на престол Её величества государыни императрицы...
С тех пор ломоносовские оды сделались неотъемлемой принадлежностью придворных...
Обсудим прочитанное Какова главная, ведущая тема оды? Охарактеризуйте образ...
Тест 1.Ломоносова считают основоположником русского: а) классицизма б) сентим...
3. По Ломоносову, жанр, соответствующий «высокому» стилю: А) драма б) комедия...
5. В первой строфе «Оды на день восшествия..» Ломоносов: А) восхищается тишин...
6. Строки «Оды на день восшествия…»: ….Послал в Россию человека, Каков неслых...
7. Обращение Ломоносова: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И виде...
8. Смысл жизни Ломоносова заключался: А) в утверждении наук в отечестве Б) в...
 Проверим 1.А 2.Б 3.В 4.А 5.А 6.Б 7.Б 8.А
Подведем итоги Я узнал(а), что… Мне на уроке было … Было много… Я понял(а)…...
Домашнее задание Составить цитатный план оды. Подготовить выразительное чтен...
Спасибо за внимание. Творческих удач всем!
О себе: Палаухина Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МО...
Источники 1.Биографическая библиотека Ф. Павленкова: Жизнь замечательных люде...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проект урока литературы в 9 классе (по программе Т.Ф. Курдюмовой) по теме «М
Описание слайда:

Проект урока литературы в 9 классе (по программе Т.Ф. Курдюмовой) по теме «М.В. Ломоносов. Ода на день восшествия на престол государыни императрицы Елизаветы Петровны.»

№ слайда 3 Цели урока: Расширить представления учащихся о роли Ломоносова М.В. в развити
Описание слайда:

Цели урока: Расширить представления учащихся о роли Ломоносова М.В. в развитии русской науки и культуры, в преобразовании русского литературного языка; помочь осмыслить основные мотивы оды Ломоносова.

№ слайда 4 Введение в тему урока Кому и за что люди воздвигают памятники? Какие памятни
Описание слайда:

Введение в тему урока Кому и за что люди воздвигают памятники? Какие памятники писателям, поэтам, людям искусства знаете вы? За что воздвигнут памятник М.В. Ломоносову?

№ слайда 5 Какая польза в том, что в старости глубокой И в тьме бесславия кончают долгий
Описание слайда:

Какая польза в том, что в старости глубокой И в тьме бесславия кончают долгий век! Добротами всходить на верьх хвалы высокой И славно умереть родился человек. М.Ломоносов

№ слайда 6 Родился 21 ноября 1711 г. в деревне Денисовка близ Холмогор Архангельской губ
Описание слайда:

Родился 21 ноября 1711 г. в деревне Денисовка близ Холмогор Архангельской губернии в семье крестьянина-помора Здесь, крепкоруки и сильны, И прадеды его и деды Стремили кочи встречь волны. Им были штормы не страшны, Они осиливали беды. И вот, с характером таким, С такой поморской прямотою, Был путь в Москву проложен им, Путь, предначертанный судьбою, К свершеньям дерзостно-крутым! Д.Ушаков

№ слайда 7 1730 г. Поступает в Славяно-греко-латинскую академию, где изучает латинский я
Описание слайда:

1730 г. Поступает в Славяно-греко-латинскую академию, где изучает латинский язык, знакомится с научными дисциплинами

№ слайда 8 В Петербурге В начале 1735 г. в числе лучших студентов Ломоносов направлен в
Описание слайда:

В Петербурге В начале 1735 г. в числе лучших студентов Ломоносов направлен в университет при Петербургской академии наук. Несмотря на тяжелые условия жизни , любознательный юноша проявил огромный интерес к наукам.

№ слайда 9 Марбург. Немецкий студент Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в их числе Л
Описание слайда:

Марбург. Немецкий студент Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в их числе Ломоносов, отправлены в Германию для обучения математике, физике, химии, металлургии.

№ слайда 10 В 1741г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы его были поистине всео
Описание слайда:

В 1741г. Ломоносов вернулся в Россию. Научные интересы его были поистине всеохватывающи.

№ слайда 11 Мозаичные картины. Ломоносов показывает свои работы императрице.
Описание слайда:

Мозаичные картины. Ломоносов показывает свои работы императрице.

№ слайда 12 М.В. Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.
Описание слайда:

М.В. Ломоносов. Полтавская баталия. Мозаика.

№ слайда 13 1755 . По инициативе и проекту Ломоносова был основан Московский университет,
Описание слайда:

1755 . По инициативе и проекту Ломоносова был основан Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.

№ слайда 14 Александро- Невская лавра Умер Ломоносов 4 апреля 1765 г. в Петербурге.
Описание слайда:

Александро- Невская лавра Умер Ломоносов 4 апреля 1765 г. в Петербурге.

№ слайда 15  …Он был первым нашим университетом. А. Пушкин
Описание слайда:

…Он был первым нашим университетом. А. Пушкин

№ слайда 16 Литературная деятельность ….Основатель русской поэзии. …. первый поэт России.
Описание слайда:

Литературная деятельность ….Основатель русской поэзии. …. первый поэт России. В.Г. Белинский

№ слайда 17 1739 – Трактат по теории русского стихосложения. Разделил язык на «три рода р
Описание слайда:

1739 – Трактат по теории русского стихосложения. Разделил язык на «три рода речений». Теория трех «штилей» приблизила литературный язык к разговорному.

№ слайда 18 «Карл 5, римский император, говаривал, что ишпанским языком – с Богом, францу
Описание слайда:

«Карл 5, римский император, говаривал, что ишпанским языком – с Богом, французским - с друзьями, немецким – с неприятелем, итальянским – с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел в нем великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображении краткость греческого и латинского языка.»

№ слайда 19 1748 – «Риторика». Первое в России печатное руководство по теории литературы
Описание слайда:

1748 – «Риторика». Первое в России печатное руководство по теории литературы

№ слайда 20 1755 – «Российская грамматика». Выдержала 14 изданий, сохранила практическое
Описание слайда:

1755 – «Российская грамматика». Выдержала 14 изданий, сохранила практическое значение в течение 100 последующих лет.

№ слайда 21 Ода (греч. «песня») – торжественное стихотворение, посвященное какому-либо ис
Описание слайда:

Ода (греч. «песня») – торжественное стихотворение, посвященное какому-либо историческому событию или герою. 1739 . «Ода на взятие Хотина» «Первое русское стихотворение, написанное правильным размером» В.Белинский

№ слайда 22 1748. «Ода на день восшествия на престол Её величества государыни императрицы
Описание слайда:

1748. «Ода на день восшествия на престол Её величества государыни императрицы Елизаветы Петровны» Ода понравилась, и государыня пожаловала Ломоносову «две тысячи рублёв в награжденье».

№ слайда 23 С тех пор ломоносовские оды сделались неотъемлемой принадлежностью придворных
Описание слайда:

С тех пор ломоносовские оды сделались неотъемлемой принадлежностью придворных торжеств. Написанные «высоким штилем», отличавшиеся необыкновенной приподнятостью и бурным, как кипящие морские валы, слогом, они возбуждали непритворный восторг в тогдашних слушателях.

№ слайда 24 Обсудим прочитанное Какова главная, ведущая тема оды? Охарактеризуйте образ
Описание слайда:

Обсудим прочитанное Какова главная, ведущая тема оды? Охарактеризуйте образ императрицы. За что прославляет ее Ломоносов? Какое отношение выразил Ломоносов к Петру? Что ставит ему в заслугу? Как изображена в оде Россия? Что привлекает внимание поэта? Какие сравнения и эпитеты использует, чтобы воссоздать образ России? Что, по мнению автора, необходимо, чтобы Россия процветала, а народ жил в довольстве и благополучии?

№ слайда 25 Тест 1.Ломоносова считают основоположником русского: а) классицизма б) сентим
Описание слайда:

Тест 1.Ломоносова считают основоположником русского: а) классицизма б) сентиментализма в) романтизма 2. «Теория трех штилей», которую Ломоносов применил к опыту русской поэзии, предписывала: а) активно использовать просторечные слова б) каждому жанру должна соответствовать своя лексика в) смешивать три стиля

№ слайда 26 3. По Ломоносову, жанр, соответствующий «высокому» стилю: А) драма б) комедия
Описание слайда:

3. По Ломоносову, жанр, соответствующий «высокому» стилю: А) драма б) комедия в) трагедия 4. Тема «Оды на день восшествия…»: А) прославление спокойной, счастливой жизни страны, управляемой императрицей Б) восхваление личных качеств императрицы В) критика деятельности императрицы

№ слайда 27 5. В первой строфе «Оды на день восшествия..» Ломоносов: А) восхищается тишин
Описание слайда:

5. В первой строфе «Оды на день восшествия..» Ломоносов: А) восхищается тишиной, красотой и богатством Родины Б) вспоминает о Петре В) говорит о мудрости императрицы

№ слайда 28 6. Строки «Оды на день восшествия…»: ….Послал в Россию человека, Каков неслых
Описание слайда:

6. Строки «Оды на день восшествия…»: ….Послал в Россию человека, Каков неслыхан был от века. Сквозь все препятства он вознес Главу, победами венчанну Россию, грубостью попранну, С собой возвысил до небес….- Прославляют: А) Елизавету Петровну б) Петра 1 В) Павла 1

№ слайда 29 7. Обращение Ломоносова: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И виде
Описание слайда:

7. Обращение Ломоносова: О вы, которых ожидает Отечество от недр своих И видеть таковых желает, Каких зовет от стран чужих, О ваши дни благословенны!...- адресовано: А) Елизавете Петровне б) молодым жителям России в) писателям и поэтам 18 века

№ слайда 30 8. Смысл жизни Ломоносова заключался: А) в утверждении наук в отечестве Б) в
Описание слайда:

8. Смысл жизни Ломоносова заключался: А) в утверждении наук в отечестве Б) в повышении по службе В) в строительстве университета

№ слайда 31  Проверим 1.А 2.Б 3.В 4.А 5.А 6.Б 7.Б 8.А
Описание слайда:

Проверим 1.А 2.Б 3.В 4.А 5.А 6.Б 7.Б 8.А

№ слайда 32 Подведем итоги Я узнал(а), что… Мне на уроке было … Было много… Я понял(а)…
Описание слайда:

Подведем итоги Я узнал(а), что… Мне на уроке было … Было много… Я понял(а)… Я почувствовал(а)… Главным для меня было… Я хотел(а) бы…

№ слайда 33 Домашнее задание Составить цитатный план оды. Подготовить выразительное чтен
Описание слайда:

Домашнее задание Составить цитатный план оды. Подготовить выразительное чтение отрывка (по выбору)

№ слайда 34 Спасибо за внимание. Творческих удач всем!
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Творческих удач всем!

№ слайда 35 О себе: Палаухина Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МО
Описание слайда:

О себе: Палаухина Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Лесокамская основная школа» Гайнского района

№ слайда 36 Источники 1.Биографическая библиотека Ф. Павленкова: Жизнь замечательных люде
Описание слайда:

Источники 1.Биографическая библиотека Ф. Павленкова: Жизнь замечательных людей. – М.: ОЛИА-ПРЕСС, 2001 2. Рыжов К. 100 великих россиян. –М.: «Вече», 2002 3. «Читаем, учимся, играем». 2001, №4 4. Поисковая интернет-система «Яндекс»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров284
Номер материала ДВ-036682
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх