Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку литературы на тему: "Уроки бытия М.Цветаевой и А.Стаховича"

Презентация к уроку литературы на тему: "Уроки бытия М.Цветаевой и А.Стаховича"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература
«Уроки бытия» Марины Цветаевой и Алексея Стаховича Что Россия нам? -- черны к...
«-Ибо раз голос тебе, поэт, Дан, остальное – взято.!» Творческое наследие Мар...
«В этот мир я родилась – Быть счастливой…" Родилась Цветаева 8 октября 1892 г...
«Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черёд!» Восемнадцатилетняя...
« Я с вызовом ношу его кольцо!» Весной 1911 года она уехала в Коктебель, к по...
«Есть времена- железные -для всех!» Революция, которую Цветаева не приняла, р...
«…дети мои- два чердачных царька…» Ариадна и Ирина Эфрон Двух своих девочек –...
«Повесть о Сонечке» Цветаева в 30-х годах создает удивительную летопись револ...
«А я пою нежнейшим голосом Любезной девушки судьбу…» - « Сонечка в мою жизнь...
«У друга было в жизни три любви: семья, театр, лошади…» (К.С.Станиславский)...
Уроки «bon ton, maintein, tenue» « манер, выправки и светского поведения" «Ну...
«Чернь цвела, а вблизь тебя дышалось Воздухом Осьмнадцатого века.» «Очень выс...
«Я никому не нужный старик…» « Чего вам не хватило, чтобы пережить то страшно...
Труднейшее из всех искусств —Не медлить на вселенской сцене! (М.Цветаева «Кон...
«...На перекрестке двух веков Сошлися стар и млад.» Тень покойного Стаховича...
«…всем своим покорством - Мой Воин! – выкуплю тебя.» После разгрома белой арм...
«Тоска по родине! Давно Разоблачённая морока!» Жизнь Цветаевой заграницей был...
«Мне совершенно всё равно- Где совершенно одинокой Быть…» «Живу, никому не по...
«Дети, сами пишите повесть Дней своих и страстей своих.» (Из цикла «Стихи к с...
« Мальчиков надо баловать, им, может, на войну идти… Письмо Георгия Эфрона (М...
«…чувствую себя в душе русским…» Михаил Михайлович Стахович. Ноябрь 2008 г.
«Любовь к человеку может пройти, а патриотизм остаётся в нём навсегда» (Из кн...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Уроки бытия» Марины Цветаевой и Алексея Стаховича Что Россия нам? -- черны к
Описание слайда:

«Уроки бытия» Марины Цветаевой и Алексея Стаховича Что Россия нам? -- черны купола! Так, заложниками бросив тела, Ненасытному червю -- черни черной, Нежно встретились: Поэт и Придворный. Два посмешища в державе снегов, Боги -- в сонме королей и Богов! (М.Цветаева «Памяти Стаховича»)

№ слайда 2 «-Ибо раз голос тебе, поэт, Дан, остальное – взято.!» Творческое наследие Мар
Описание слайда:

«-Ибо раз голос тебе, поэт, Дан, остальное – взято.!» Творческое наследие Марины Цветаевой огромно и не прочитано в полном смысле слова. Ею написаны15 поэтических сборников, 17 поэм, 8 стихотворных драм, проза автобиографическая, мемуарная, историко-литературная, философско-критическая, эссеистская, кроме того, письма и дневники, не так давно ставшие доступными для прочтения. Для её творчества характерны романтический максимализм, мотивы одиночества, трагическая обреченность любви, неприятие повседневности, конфликт быта и бытия, обыденности и жизни души, интонационно-ритмическая экспрессивность, парадоксальная метафоричность, беспощадная требовательность к себе, к слову, к призванию.

№ слайда 3 «В этот мир я родилась – Быть счастливой…" Родилась Цветаева 8 октября 1892 г
Описание слайда:

«В этот мир я родилась – Быть счастливой…" Родилась Цветаева 8 октября 1892 года в семье замечательного русского ученого, профессора Московского университета Ивана Владимировича Цветаева. Счастливая невозвратная пора детства связана с рождественскими елками, с первыми книгами и рассказами матери, Марии Александровны, талантливой пианистки, с природой на Оке в старинном городке Тарусе, куда Цветаевы выезжали на лето. Стихи девочка начала писать в шестилетнем возрасте. Постепенно в ее гордой и робкой душе созревал честолюбивый замысел: войти в малознакомый, но такой влекущий литературный мир.

№ слайда 4 «Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черёд!» Восемнадцатилетняя
Описание слайда:

«Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черёд!» Восемнадцатилетняя, она собрала стопку стихов и издала сборник «Вечерний альбом», на который последовали отклики М. Волошина, Н. Гумилева, В. Брюсова – отклики одобрительные и ожидающие дальнейшего.

№ слайда 5 « Я с вызовом ношу его кольцо!» Весной 1911 года она уехала в Коктебель, к по
Описание слайда:

« Я с вызовом ношу его кольцо!» Весной 1911 года она уехала в Коктебель, к поэту М. Волошину, верному другу, благословившему ее на путь поэзии. Там она встретилась с Сергеем Эфроном и через год вышла за него замуж. В это же время увидел свет второй сборник Цветаевой – «Волшебный фонарь» - вхождение Цветаевой в литературу. Она была переполнена радостью бытия, чему способствовали, как семейная устроенность, так и множество литературных встреч; в эти годы она ощутила себя поэтом российским, притом московским. Сергей Эфрон и Марина Цветаева. 1911 г.

№ слайда 6 «Есть времена- железные -для всех!» Революция, которую Цветаева не приняла, р
Описание слайда:

«Есть времена- железные -для всех!» Революция, которую Цветаева не приняла, разрубила ее жизнь. Это были сплошные хождения по мукам. Муж, белый офицер, отбыл в армию Корнилова, участвовал в московских боях с большевиками. Под командованием генерала Маркова он обороняет Крым от наступлений Красной Армии, а затем эмигрирует в Константинополь.

№ слайда 7 «…дети мои- два чердачных царька…» Ариадна и Ирина Эфрон Двух своих девочек –
Описание слайда:

«…дети мои- два чердачных царька…» Ариадна и Ирина Эфрон Двух своих девочек – Ариадну и Ирину, она вынуждена была отдать в приют и скоро лишилась младшей, погибшей от истощения и тоски.

№ слайда 8 «Повесть о Сонечке» Цветаева в 30-х годах создает удивительную летопись револ
Описание слайда:

«Повесть о Сонечке» Цветаева в 30-х годах создает удивительную летопись революционной Москвы 19-го – начала 22-го года: в прозе, “Повесть о Сонечке”. В повести описаны события, когда Цветаева, проводив мужа на фронт, приехала в Москву и до самого отъезда – 11 мая 1922 года.

№ слайда 9 «А я пою нежнейшим голосом Любезной девушки судьбу…» - « Сонечка в мою жизнь
Описание слайда:

«А я пою нежнейшим голосом Любезной девушки судьбу…» - « Сонечка в мою жизнь вошла вместе с моим огромным горем: смертью Алексея Александровича Стаховича, в первые дни его посмертья.» -«Прибавлю ещё, что Сонечка со Стаховичем были в одной студии – Второй, где шли и Сонечкины «Белые ночи» с единственным действующим лицом – Сонечкой, и «Зелёное кольцо» с единственным действующим лицом – Стаховичем (кольцо – молодёжь)» - «По существу же действующих лиц в моей повести не было. Была любовь. Она и действовала лицами.» («Повесть о Сонечке»М.Цветаева) София Евгеньевна Голлидэй

№ слайда 10 «У друга было в жизни три любви: семья, театр, лошади…» (К.С.Станиславский)
Описание слайда:

«У друга было в жизни три любви: семья, театр, лошади…» (К.С.Станиславский) «Стахович: бархат и барственность. Без углов. Голосовая и пластическая линия непрерывны. Это я о пятью чувствами воспринимаемом. Духовно же — некое свысока» «Так, чарами сущности и голоса, образ очень местный (русского барина), очень сословный (барина — очень) и очень временный (fun du siécle( прошлого века) превратился во вневременный и всеместный — вечный. Образ прошлого, глядящегося в будущее. (М.Цветаева «Смерть Стаховича» март 1919 г.)

№ слайда 11 Уроки «bon ton, maintein, tenue» « манер, выправки и светского поведения" «Ну
Описание слайда:

Уроки «bon ton, maintein, tenue» « манер, выправки и светского поведения" «Нужно будет спросить у Стаховича», «это не по Стаховичу», «как бы это сделал Стахович?» «Стахович нас учит быть . Это - уроки бытия» («Повесть о Сонечке» М.Цветаева)

№ слайда 12 «Чернь цвела, а вблизь тебя дышалось Воздухом Осьмнадцатого века.» «Очень выс
Описание слайда:

«Чернь цвела, а вблизь тебя дышалось Воздухом Осьмнадцатого века.» «Очень высокий рост (я из тех народов, что богов своих воспринимают великанами!) — гибкая прямизна, цвет костюма, глаз, волос — среднее между сталью и пеплом. Помню веки, из породы тяжелых, редко дораскрывающихся. Веки природно-высокомерные. Горбатый нос. Безупречный овал.» ( М. Цветаева. «Смерть Стаховича»)

№ слайда 13 «Я никому не нужный старик…» « Чего вам не хватило, чтобы пережить то страшно
Описание слайда:

«Я никому не нужный старик…» « Чего вам не хватило, чтобы пережить то страшное марта? Без чего вы не вынесли – ещё одного часа? (М.Цветаева «Повесть о Сонечке») «И лучший урок bon ton, maintien tenue нам дал Стахович 11-го марта 1919 г.».(27-го февраля —11-го марта, день смерти.) (Слова студийца Судакова на панихиде по Стаховичу) «Смерть Стаховича, вызванная 19-м годом и старостью, не соответствует сущности Стаховича — XVIII веку и молодости. Уметь умирать еще не значит любить бессмертье. Уметь умирать — суметь превозмочь умирание — то есть еще раз: уметь жить.» ( М.Цветаева «Смерть Стаховича» 1919 г.) «Он жил, как артист и эстет, а умер, как военный, который не хотел сдаваться.» (Из речи К.С.Станиславского на панихиде по Стаховичу)

№ слайда 14 Труднейшее из всех искусств —Не медлить на вселенской сцене! (М.Цветаева «Кон
Описание слайда:

Труднейшее из всех искусств —Не медлить на вселенской сцене! (М.Цветаева «Конец Казановы») «Я стала писать пьесы — это пришло, как неизбежность, — просто голос перерос стихи, слишком много вздоху в груди стало для флейты», — утверждала Цветаева летом 1919 года. Однако это — внешнее объяснение. Поэт искал спасение в отвлечении, в уходе от убогой и зловещей действительности... ---- В июле — августе 1919 года Цветаева написала самую сильную из своих романтических пьес: «Конец Казановы». В отличие от предыдущих, она сильна своей двойной достоверностью: исторической (факты, события, бывшие в действительности) и современной (реальностью прототипов главных героев). Стахович стал вдохновителем одновременно двух образов в пьесе "Конец Казановы". Возможно, что Цветаева и не задумала бы пьесу о последних днях Казановы, если бы не кончина Стаховича.

№ слайда 15 «...На перекрестке двух веков Сошлися стар и млад.» Тень покойного Стаховича
Описание слайда:

«...На перекрестке двух веков Сошлися стар и млад.» Тень покойного Стаховича вдыхала живой огонь в пожелтевшие страницы старинных мемуаров, а затем — в страницы тетради. Фигура старого Казановы, который некогда был всем и стал ничем, разрасталась в образ едва ли не величественный и оживала, можно сказать, воочию Стахович, в представлении Цветаевой, оставался молодым, только молодость его принадлежала другой эпохе. И конец Стаховича побудил ее задуматься над концом Казановы, этого живого олицетворения восемнадцатого века и великого жизнелюбца. В записях о Стаховиче постепенно назревает замысел пьесы о Казанове, о чем автор в марте девятнадцатого, возможно, еще не ведает. «...скажу еще одно, чего не говорит никто, что знают (?) все, — пишет она. — Стахович и Любовь, о любовности этого causeur'a, о бессмысленности его вне любви». Так же, как бессмыслен вне любви и Казанова. Прототипом последней любви Джакомо Казановы, вымышленной тринадцатилетней Франциски, стала, разумеется, Софья Евгеньевна Голлидэй. «Конец Казановы», как и все цветаевские пьесы, сцены не увидел. Ни одна из пьес Цветаевой поставлена при ее жизни не была.

№ слайда 16 «…всем своим покорством - Мой Воин! – выкуплю тебя.» После разгрома белой арм
Описание слайда:

«…всем своим покорством - Мой Воин! – выкуплю тебя.» После разгрома белой армии Сергей Эфрон оказался в Константинополе и собирался ехать в Прагу. Цветаева мгновенно и бесповоротно решила ехать к нему; без него она не мыслила своего существования и в мае 1922 года покинула Москву. Семнадцатилетняя одиссея Марины Цветаевой (Германия, Чехословакия, Франция) стала величайшим испытанием для неё. Практически она как поэт скоро потеряла возможность издавать книги, её последняя книга вышла в 1928 году, хотя Цветаева много и плодотворно работала, писала стихи, поэмы, прозу (“Поэма Горы”, “Поэма Конца”, цикл стихов “Стихи Пушкину”, проза “Дом у старого Пимена”, “Сказка матери” и другие). Интересный факт: Цветаева вывезла из Советской России рукописный сборник своих стихов «Лебединый стан», посвященный «Русской Вандее», но так и не решилась его напечатать, несмотря на многочисленные предложения. Из всех эмигрантских лет именно пражские оказались самыми светлыми, там у нее родился сын Георгий (Мур).

№ слайда 17 «Тоска по родине! Давно Разоблачённая морока!» Жизнь Цветаевой заграницей был
Описание слайда:

«Тоска по родине! Давно Разоблачённая морока!» Жизнь Цветаевой заграницей была внешне тяжелой и внутренне сосредоточенной. Здесь она выросла в поэта, которого в наши дни справедливо причислили к великим. В последний год пребывания на чужбине Цветаева пишет циклы стихов, где изливает свое негодование против оккупации гитлеровцами своей прекрасной страны. Цветаева понимала, что ее возврат на родину будет трагичен. Разочаровавшись в идеалах Белого движения, Сергей Яковлевич налаживает связи с прокоммунистической группировкой и осуществляет попытки вернуться на родину. Однако, он сталкивается с ультимативным «предложением» работать на НКВД. Первой на родную землю ступает Ариадна Эфрон. Следом за ней возвращается Сергей Яковлевич, но вскоре из-за участия в политическом убийстве, он вновь вынужден бежать. Цветаева возвращается в Москву 18 июня 1939 года и уже на вокзале узнаёт об аресте сестры Аси.

№ слайда 18 «Мне совершенно всё равно- Где совершенно одинокой Быть…» «Живу, никому не по
Описание слайда:

«Мне совершенно всё равно- Где совершенно одинокой Быть…» «Живу, никому не показываясь… Впервые чувство чужой кухни. Безумная жара, которой не замечаю: ручьи пота и слёз в посудный таз.» (Из дневников М.Цветаевой) М.Цветаева .1939 г.

№ слайда 19 «Дети, сами пишите повесть Дней своих и страстей своих.» (Из цикла «Стихи к с
Описание слайда:

«Дети, сами пишите повесть Дней своих и страстей своих.» (Из цикла «Стихи к сыну») "Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить. Передай папе и Але — если увидишь — что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик". (Предсмертная записка Цветаевой сыну)

№ слайда 20 « Мальчиков надо баловать, им, может, на войну идти… Письмо Георгия Эфрона (М
Описание слайда:

« Мальчиков надо баловать, им, может, на войну идти… Письмо Георгия Эфрона (Мура): "Дорогая Лиля и Зина! 28-го получил Вашу открытку и обрадовался ей чрезвычайно... Письма на фронте очень помогают, и радуешься им несказанно как празднику... Кстати, мертвых я видел первый раз в жизни: до сих пор я отказывался смотреть на покойников, включая и М. И. А теперь столкнулся со смертью вплотную. Она страшна, безобразна; опасность - повсюду, но каждый надеется, что его не убьют... Предстоят тяжелые бои, так как немцы очень зловредны, хитры и упорны. Но я полагаю, что смерть меня минует, а что ранят, так это очень возможно...» Погиб в июле 1944.Ему было 19 лет. Георгий Эфрон . Ноябрь 1941 г.

№ слайда 21 «…чувствую себя в душе русским…» Михаил Михайлович Стахович. Ноябрь 2008 г.
Описание слайда:

«…чувствую себя в душе русским…» Михаил Михайлович Стахович. Ноябрь 2008 г.

№ слайда 22 «Любовь к человеку может пройти, а патриотизм остаётся в нём навсегда» (Из кн
Описание слайда:

«Любовь к человеку может пройти, а патриотизм остаётся в нём навсегда» (Из книги М.Стаховича «Жизнь, как я её понимаю» «Не быть в России, забыть Россию – может бояться лишь тот, кто Россию мыслит вне себя. В ком она внутри, – тот потеряет ее лишь вместе с жизнью» М.Цветаева Если вы можете заплакать, слушая стихи Пушкина или красивую музыку, то вы будете любить Россию и чутко воспринимать метафизические стороны ее жизни. М.М.Стахович (внук А.Стаховича)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Данная презентация является неотъемлемой частью урока-исследования на тему: "Уроки бытия М.Цветаевой и А.Стаховича". Изучение творчества М.Цветаевой на уроках литературы в 11-ом классе сопровождается определёнными трудностями: особенностями творческой манеры,глубиной мысли.При этом трагическая судьба поэта и её уроки для будущих поколений оказываются,что называется "за кадром"- в лучшем случае в памяти остаются отдельные строки- или подменяются"жареными фактами". Поэтому, мне захотелось всё это объединить в одном уроке, рассчитанном на два часа, чтобы у обучающихся сложилась единая картина восприятия творчества и жизни необыкновенного поэта,человека.

Другим героем презентации стал А.Стахович, уроженец Орловской губернии,к которой тогда относился город Елец. Человек не менее трагической и интересной судьбы,стал для М.Цветаевой другом,вдохновителем создания незабываемых образов.Одной из особых удач я считаю то, что в презентации использованы фотографии из личного архива внука А.Стаховича - Михаила,ныне живущего в родной Пальне-Михайловке,том "оазисе русской культуры", которая дала России целую плеяду замечательных деятелей.Мне довелось познакомиться и пообщаться с М.Стаховичем,услышать его удивительные рассказы,подивиться тому русскому языку, на котором говорили в прошлом веке,сохранённом потомком А.Стаховича и в далёкой Америке,и во Франции,и в Австрии- везде,где пришлось жить ему до того,как он решил в начале века XXI вернуться на родину.

Важным моментом,на мой взгляд,является использование большого количества стихов,звучащих в исполнении лучших актрис современности.Конечно, можно и учащимся прочитать стихи,но образцом для исполнения пусть послужит именно профессиональное чтение. Ещё одной удачей стало использование видеофрагмента из "Повести о Сонечке". Ведь Цветаева - это не только стихи,но и великолепная проза,драматургия.

Целями презентации являются:

  • активизация познавательной деятельности обучающихся на уроке-лекции в процессе работы над художественным текстом с использованием краеведческого материала
  • методика использования ММТ в процессе изложения нового материала для активного восприятия содержания лекции исследовательского характера
  • К перцептивным методам можно отнести следующие,используемые на уроке:
  • словесные методы
  • наглядные методы
  • аудиовизуальные методы
Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров281
Номер материала 265066
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх