Презентация к уроку литературы по русской литературе на тему "Образ Печорина"

• 1 слайд

  М.Ю. Лермонтов
  «Герой
  нашего
  времени»
  

• 2 слайд

  Подготовка к написанию сочинения-рассуждения «Печорин — герой своего времени»
  Образ Печорина
  

• 3 слайд

  Герой Нашего Времени, <…>, точно, портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии.
  
  Из предисловия ко второму изданию романа:
  Эпиграфы
  

• 4 слайд

  Вспомним те пороки поколения 30-х годов XIX в., носителем которых является Печорин.
  
  Рассмотрим, как они сказались в его поведении, в его отношениях с людьми.
  
  Объясним, в чем трагизм его положения, кто виноват в его трагической обреченности.
  

• 5 слайд

  В какое время жил Печорин?
  
  
  Восстание декабристов
  Задумавшееся поколение
  сообщение
  

• 6 слайд

  Печорин — герой переходного времени, основным признаком которого было отсутствие высоких общественных идеалов.
  

• 7 слайд

  Что пришло на смену
  вере,
  общности людей,
  уверенности?
  
  
  Безверие,
  индивидуализм,
  сомнение
  

• 8 слайд

  Дружба в жизни Печорина
  «…из двух друзей всегда
  один раб другого…»
  

• 9 слайд

  Как Печорин относится к счастью?
  
  
  
  
  
  Как Печорин относится к другим людям?
  
  
  
  эгоизм и
  равнодушие
  «Насыщенная гордость»
  «…только в отношении к себе ,
  как на пищу , поддерживающую
  мои душевные силы …»
  

• 10 слайд

  Любовь в жизни Печорина
  «... но свободы моей не продам»
  

• 11 слайд

  Минутка отдыха
  

• 12 слайд

  Согласны ли вы с тем, что, обладая жаждой деятельности, Печорин растрачивает силы на мелкие страсти и жалкие поступки?
  
  Безверие порождает либо бездействие, либо пустую деятельность для умного и энергичного человека.
  

• 13 слайд

  Понимал ли Печорин противоречивость «между глубокостию натуры и жалкостию действий» (Белинский)? А не в этом ли трагизм судьбы Печорина?
  Да. Это основной признак Печорина как «лишнего человека».
  Дадим слово
  герою романа
  

• 14 слайд

  
  Печорин ли виноват в том, что он стал «лишним человеком»?
  
  «Зачем я жил? для какой цели я родился?.. А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные...»
  Дадим слово
  герою романа
  

• 15 слайд

  Печорин и «водяное» общество
  примитивны
  лицемерны, неискренни
  способны на обман
  неспособны понять и принять
  Печорина таким, какой он есть
  «врожденная страсть проти-
  воречить…»
  «Быть всегда настороже, ло-
  вить каждый взгляд, значение
  каждого слова, угадывать на-
  мерение, разрушать заговоры,
  притворяться обманутым, и
  вдруг одним толчком опроки-
  нуть все огромное и многотруд-
  ное здание из хитростей и за-
  мыслов – вот что я называю
  жизнью…»
  «Водяное» общество
  Печорин
  КОНФЛИКТ
  

• 16 слайд

  Почему Печорин, несмотря на то, что он — «портрет, составленный из пороков» своего поколения, вызывает наше горячее сочувствие и даже сострадание?
  Дадим слово
  герою романа
  

• 17 слайд

  эгоизм и
  Равнодушие;
  Неумение
  дружить
  И любить;
  Сомнения
  Во всём;
  Разочарованность
  И скука
  пороки
  потерянного
  поколения
  Несчастный
  характер
  Жажда деятельности
  
  Аналитический склад ума
  
  Знание людей
  
  Свободолюбие
  
  
  

• 18 слайд

  
  Идейно-композиционные особенности романа, способствующие пониманию образа Печорина:
  
  Печорин анализирует каждое событие своей жизни и подвергает самоанализу мотивы своего поведения. Аналитический склад ума — это и его достоинство, и его слабость, ведущая к душевным травмам. Автор нигде не судит Печорина, не выносит ему приговора, Печорин сам судит себя.
  Жизнь Печорина — это ряд происшествий, каждое из которых открывает новую грань его души, одаренность и глубину его личности. Главный принцип жизни Печорина — свобода, переходящая в индивидуализм.
  Характер Печорина не меняется, но смена рассказчиков создает видимость личности Печорина с разных точек зрения.
  «Герой нашего времени» — социальный, философский и психологический роман, раскрывающий пороки потерянного поколения 30-х годов XIX века.
  

• 19 слайд

  М.Ю. Лермонтов
  «Герой
  нашего
  времени»
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  ответить на вопрос письменно: «Что нового вы узнали о Печорине?»
  Индивидуальные задания (по желанию)
  

• 21 слайд

  М.Ю. Лермонтов
  «Герой
  нашего
  времени»