Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку литературы по сказке-были "Кладовая солнца"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку литературы по сказке-были "Кладовая солнца"

библиотека
материалов
Урок по теме: Человек в окружающем мире. «Что есть правда» (анализ сказки-был...
Тема произведения Человек и природа (единство человека и природы) Проблема пр...
Знание содержания произведения: 1. Почему про Настю сказано, что он была «как...
Начало конфликта Какое событие является Завязкой повествования? Спор, а потом...
Какие деревья селятся в приболотице?А какие — на сухих островах в болотном «м...
Анализ эпизода: «История старого лесника» 1. Что есть правда, какая она, где...
Анализ эпизода: «Митраша в беде» 1. Как природа предупреждает об опасности? 2...
Анализ эпизода: «Приключения Насти в лесу» 1. Почему Настя забыла о брате? Ка...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок по теме: Человек в окружающем мире. «Что есть правда» (анализ сказки-был
Описание слайда:

Урок по теме: Человек в окружающем мире. «Что есть правда» (анализ сказки-были М.М. Пришвина)

№ слайда 2 Тема произведения Человек и природа (единство человека и природы) Проблема пр
Описание слайда:

Тема произведения Человек и природа (единство человека и природы) Проблема произведения: нравственные поступки человека в сложной ситуации (выбор) Главные герои: Составьте характеристики, опираясь на текст Настя Митраша

№ слайда 3 Знание содержания произведения: 1. Почему про Настю сказано, что он была «как
Описание слайда:

Знание содержания произведения: 1. Почему про Настю сказано, что он была «как золотая курочка на высоких ножках»? 2. Как учителя называли между собой Митрашу? Как вы думаете, почему так? 3. Какое прозвище дали в деревне волку? Почему возникло такое прозвище? 4. Какие клички были у домашних животных в хозяйстве Насти и Митраши? 5. Как вы думаете, почему болото люди назвали Блудово? 6. Что такое елань? Почему она слепая?

№ слайда 4 Начало конфликта Какое событие является Завязкой повествования? Спор, а потом
Описание слайда:

Начало конфликта Какое событие является Завязкой повествования? Спор, а потом и ссора ребят, которая едва не стала причиной трагедии Найдите в тексте описание Блудова болота, лисы, вой собаки и вой волка, описание восхода солнца, притчу о сосне и ели. Какое настроение создает автор этими описаниями? В чем смысл притчи о деревьях? .

№ слайда 5 Какие деревья селятся в приболотице?А какие — на сухих островах в болотном «м
Описание слайда:

Какие деревья селятся в приболотице?А какие — на сухих островах в болотном «море» Путешествуем вместе с героями Какие ягоды и цветы вырастают на лесной просеке? Как возникает болото? Правда ли, что болото — кладовая солнца? Какие звери и птицы сопровождают героев ?

№ слайда 6 Анализ эпизода: «История старого лесника» 1. Что есть правда, какая она, где
Описание слайда:

Анализ эпизода: «История старого лесника» 1. Что есть правда, какая она, где живет и как ее найти? (Что говорил Антипыч о правде?Что собирался прошептать Травке и для чего?) 2. Ужасное несчастье в жизни Травки. (Почему Травке трудно привыкать к новой жизни и чем эта жизнь была новой? Что такое счастье для Травки? Почему Травка не сразу отозвалась на зов Митраши? Почему одичавшая Травка послушалась человека и помогла ему?)

№ слайда 7 Анализ эпизода: «Митраша в беде» 1. Как природа предупреждает об опасности? 2
Описание слайда:

Анализ эпизода: «Митраша в беде» 1. Как природа предупреждает об опасности? 2. Помнил ли Митраша, что он обязан оберегать сестру, как отец оберегал мать, что он охотник, что у него ружье и компас? 3. Что помогло Митраше спастись? 4. Что сделал Митраша для всех жителей деревни?

№ слайда 8 Анализ эпизода: «Приключения Насти в лесу» 1. Почему Настя забыла о брате? Ка
Описание слайда:

Анализ эпизода: «Приключения Насти в лесу» 1. Почему Настя забыла о брате? Как относится автор к Насте? 2. Как природа участвует в приключениях Насти? 3. Кто и почему не считает Настю за человека? В какой момент девочка теряет человеческие нравственные качества? 4. Какое животное помогло Насте «очнуться»? Как это произошло? 5. Как Настя искупила свою вину? 6. Какую победу одержала Настя и над кем? Объяснить ответ.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-569082

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"