Презентация к уроку литературы по творчеству И. Бунина, 11 класс

• 1 слайд

  Урок русского языка в 11 классе
  
  И.А.Бунин «Роман горбуна»
  Беспощаден кто-то к человеку!
  И.Бунин
  Технология критического мышления
  Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №15 г.Мичуринска
  Тамбовской области
  Иванова Ирина Львовна
  

• 2 слайд

  - понимание своеобразия авторской позиции;
  
  - умение выделять значимые детали в тексте и использовать их для характеристики героев;
  
  - умение создавать тексты, в том числе с использованием стилизации.
   
  
  Задачи урока
  

• 3 слайд

  - Чтение с остановками;
  - обращение к личному опыту;
  - прогнозирование по названию;
  - дерево предсказаний;
  - эссе
  Используемые приёмы
  

• 4 слайд

  Были ли в вашей жизни моменты, когда вами владело желание чего-то необычного, прекрасного?
  Вспомните, какие чувства вы испытывали в ожидании счастья.
  А можно ли испытывать страх? Если да, то какой он?
  Случалось ли вам обманываться в своих надеждах и ожиданиях?
  Почему так происходит? Кто или что вершит судьбами людей?
  Стадия вызова
  

• 5 слайд

  Произведение называется «Роман горбуна».
  
  - Как вы думаете, о Чём это произведение?
  Прогнозирование по названию
  
  

• 6 слайд

  Автор данного сочинения – Иван Алексеевич Бунин, поэт, писатель, дворянин, эмигрировавший после Октябрьской революции во Францию, лауреат Нобелевской премии в области литературы. Это произведение - рассказ, написанный Буниным в 1930 году. Уточните ваши предположения об этом произведении.
  
  
  
  
  Обратить внимание на жанр, время создания и авторское своеобразие
  Краткий рассказ об авторе
  

• 7 слайд

  
  Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание: 
       - Будьте в субботу пятого апреля в семь часов вечера, в сквере на Соборной площади. Я молода, богата, свободна и - к чему скрывать! - давно знаю, давно люблю вас, ваш гордый и печальный взор, ваш благородный, умный лоб, ваше одиночество... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Мои приметы: серый английский костюм, в левой руке шелковый лиловый зонтик, в правой - букетик фиалок... 
  Стадия осмысления содержания
  РОМАН ГОРБУНА
  

• 8 слайд

  - В чём необычность ситуации?
  - Попробуйте описать героя. Почему у него нет имени?
  - Как вы думаете, кто написал письмо?
  - Автор письма пишет: «…Вы найдёте, быть может, во мне душу, родную Вам…» В чём может обнаружиться родство?
  - Когда и где должна состояться встреча? Почему там?
  - Чем настораживает письмо?
  - Предположите, как отреагирует горбун?
  - Какова проблема рассказа? Почему вы так думаете?
  Первая остановка
  

• 9 слайд

  Как он был потрясен, как ждал субботы: первое любовное письмо за всю жизнь! В субботу он сходил к парикмахеру, купил новые (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими; на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа. Наконец в столовой важно, грозно пробило шесть с половиной. Он содрогнулся, поднялся, все-таки сдержанно, не спеша надел в прихожей весеннюю шляпу, взял трость и медленно вышел. Но на улице уже не мог владеть собой - зашагал своими длинными и тонкими ногами быстрее, со всей вызывающей важностью, присущей горбу, но объятый тем блаженным страхом, с которым всегда предвкушаем мы счастье. Когда же быстро вошел в сквер возле собора, вдруг…
  

• 10 слайд

  - Как бы вы себя чувствовали в подобной ситуации?
  - Попробуйте передать чувства героя через определения, или музыкальный аккорд, или букет цветов, или цветовую палитру.
  - Какие цвета будут доминировать? Почему?
  - Случаен ли выбор горбуна?
  - Что нового узнали о герое?
  - Как вы думаете, чего ожидает от свидания горбун?
  - Есть ли уверенность в счастливой развязке?
  - Какова же проблема рассказа? Если мнение изменилось, что повлияло на изменение?
  - А.П.Чехов сказал в одном из своих рассказов: «Ох, уж это вдруг». Предположите, что могло произойти дальше. Мнение обоснуйте.
  Вторая остановка
  

• 11 слайд

  … оцепенел на месте: навстречу ему, в розовом свете весенней зари, важными и длинными шагами шла в сером костюме и хорошенькой шляпке, похожей на мужскую, с зонтиком в левой руке и с фиалками в правой,
  - горбунья.
  Беспощаден кто-то к человеку!
  

• 12 слайд

  Сочинение-рассуждение по данному тексту
  
  Кто же беспощаден к человеку?
  Стадия рефлексии