Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку литературы, посвященному изучению трагедии Шекспира "Ромео и Джульетта"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку литературы, посвященному изучению трагедии Шекспира "Ромео и Джульетта"

библиотека
материалов
Эпоха Возрождения В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистич...
Но основное место в литературе Ренессанса занимает Уильям Шекспир.
Бессмертная трагедия Шекспира 1594-1595
Самая ранняя из сохранившихся обработок сюжета, крайне популярного в ренесса...
Что такое трагедия? Когда она возникает? Что такое конфликт? Как он развивает...
Можно ли, взяв за основу предложенный рисунок, восстановить сюжет трагедии Уи...
Друг друга любят дети главарей, Но им судьба подстраивает козни, И гибель их...
И ненависть мучительна и нежность. И ненависть и нежность — тот же пыл Слепых...
А брак такая важная вещь: Картина требует красивой рамы, И золотое содержанье...
В делах чести - настоящий дьявол. Фехтует, как по нотам: раз, два, а три уже...
Вероны дух – задор, безумство, риск, отчаянная юности бравада…
Любовь нежна? Она груба и зла. И колется и жжется, как терновник. Сумасшедши...
Добра не жду. Неведомое что-то, Что спрятано пока ещё во тьме, Но зародится с...
Подберите фрагменты текста, иллюстрирующие запечатленный фрагмент. Какими рис...
Я легковерной, может быть, кажусь? Ну ладно, я исправлю впечатленье И откажу...
Ромео о Джульетте Она такая строгая святая, Что я надежд на счастье не питаю,...
Подберите фрагменты текста, к которым создана данная иллюстрация. Что удалось...
Какую роль в отношениях Ромео и Джульетты играет кормилица юной героини?
 Так непомерно счастье, Так сказочно им чудно это все!
Почему брат Лоренцо согласился устроить брак молодых без согласия их родителе...
Какой эпизод изображен на иллюстрации? Какую роль играет он в трагедии?
В мужчинах нет ни в ком Ни совести, ни чести. Все притворство, Пустое обольще...
Какие чувства испытывает в момент смерти Тибальта Ромео? Чего он страшится? О...
Подберите к иллюстрации фрагменты текста трагедии.
Какую из сцен трагедии Передаю актеры средствами пластики ?
Какую роль в изображении чувств героев играет знаменитый диалог героев о соло...
Что есть любовь? Безумье от угара. Игра огнем, ведущая к пожару. Воспламенив...
Кого из героев трагедии изобразил художник? В какие моменты их судьбы?
Любуйтесь ею пред концом, глаза! В последний раз её обвейте, руки! И губы, вы...
Что чувствуют представители враждующих семей у гроба детей? Раскаиваются ли о...
Какой для ненавистников уроков, Что небо убивает вас любовью!
Но повесть о Ромео и Джульетте Останется печальнейшей на свете…
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эпоха Возрождения В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистич
Описание слайда:

Эпоха Возрождения В XV–XVII веках Европа переживала бурный расцвет гуманистической культуры. Новое историческое и культурное время подарило миру великих учёных, путешественников, поэтов, художников, деятелей культуры, всесторонне образованных и удивительно талантливых. Среди них особенно выделяются имена Леонардо да Винчи — не только великого художника, но и гениального математика, механика, инженера и физика; Альбрехта Дюрера — художника, гравёра, скульптора; Никколо Макиавелли — государственного деятеля, дипломата, историка и писателя. Вспомним также имена Джордано Бруно, Галилео Галилея, Христофора Колумба, Фернандо Магеллана, Николая Коперника. Навсегда вошли в историю мировой литературы великие писатели эпохи Возрождения — Франческо Петрарка, Данте Алигьери, Джованни Боккаччо, Джефри Чосер, Томас Мор, Франсуа Вийон, Мигель де Сервантес.

№ слайда 2 Но основное место в литературе Ренессанса занимает Уильям Шекспир.
Описание слайда:

Но основное место в литературе Ренессанса занимает Уильям Шекспир.

№ слайда 3 Бессмертная трагедия Шекспира 1594-1595
Описание слайда:

Бессмертная трагедия Шекспира 1594-1595

№ слайда 4 Самая ранняя из сохранившихся обработок сюжета, крайне популярного в ренесса
Описание слайда:

Самая ранняя из сохранившихся обработок сюжета, крайне популярного в ренессансной Италии, принадлежит Мазуччо ("Новеллино", 36). У Луиджи да Порто ("История двух благородных любовников", около 1524 г.) действие перенесено в Верону, любящие получили имена Ромео и Джульетта. Фамильные имена - Монтекки и Капулетти -упоминаются Данте в «Божественной комедии» ("Чистилище", VI, 106). Сюжет использовали Больдери ("Несчастная любовь", 1553), Банделло ("Новеллы", 1554), Луиджи Грото (трагедия "Адриана", изд. 1578) и, наконец, Джироламо делла Корта, который в своей "Истории Вероны" (1594-1596) выдает эту повесть за истинное происшествие. Вероятно, вскоре после этого и была сфабрикована явно поддельная гробница Ромео и Джульетты, которую до сих пор показывают в Вероне туристам.

№ слайда 5 Что такое трагедия? Когда она возникает? Что такое конфликт? Как он развивает
Описание слайда:

Что такое трагедия? Когда она возникает? Что такое конфликт? Как он развивается? Чем всегда заканчивается трагедия? В чём отличие драмы от других видов литературы?

№ слайда 6 Можно ли, взяв за основу предложенный рисунок, восстановить сюжет трагедии Уи
Описание слайда:

Можно ли, взяв за основу предложенный рисунок, восстановить сюжет трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта»?

№ слайда 7 Друг друга любят дети главарей, Но им судьба подстраивает козни, И гибель их
Описание слайда:

Друг друга любят дети главарей, Но им судьба подстраивает козни, И гибель их у гробовых дверей Кладет конец непримиримой розни.

№ слайда 8 И ненависть мучительна и нежность. И ненависть и нежность — тот же пыл Слепых
Описание слайда:

И ненависть мучительна и нежность. И ненависть и нежность — тот же пыл Слепых, из ничего возникших сил, Пустая тягость, тяжкая забава, Нестройное собранье стройных форм, Холодный жар, смертельное здоровье, Бессонный сон, который глубже сна. Вот какова, и хуже льда и камня Моя любовь, которая тяжка мне.

№ слайда 9 А брак такая важная вещь: Картина требует красивой рамы, И золотое содержанье
Описание слайда:

А брак такая важная вещь: Картина требует красивой рамы, И золотое содержанье книг Нуждается в застежках золотых, Вот так и ты, подумавши о муже, Не сделаешься меньше или хуже.

№ слайда 10 В делах чести - настоящий дьявол. Фехтует, как по нотам: раз, два, а три уже
Описание слайда:

В делах чести - настоящий дьявол. Фехтует, как по нотам: раз, два, а три уже сидит по рукоятку у тебя в брюхе.

№ слайда 11 Вероны дух – задор, безумство, риск, отчаянная юности бравада…
Описание слайда:

Вероны дух – задор, безумство, риск, отчаянная юности бравада…

№ слайда 12 Любовь нежна? Она груба и зла. И колется и жжется, как терновник. Сумасшедши
Описание слайда:

Любовь нежна? Она груба и зла. И колется и жжется, как терновник. Сумасшедший обожатель! Стань предо мной, как облачко, как вздох! Произнеси полстрочки, и довольно. Скажи "увы". Срифмуй "любовь" и "кровь". К Венере обратись иль Купидону. Кому принадлежат приведенные строки? Прокомментируйте их.

№ слайда 13 Добра не жду. Неведомое что-то, Что спрятано пока ещё во тьме, Но зародится с
Описание слайда:

Добра не жду. Неведомое что-то, Что спрятано пока ещё во тьме, Но зародится с нынешнего бала, Безвременно укоротит мне жизнь Виной каких-то страшных обстоятельств. Но тот, кто направляет мой корабль, Уж поднял парус. Какие проблемы, волнующие героя, поднимаются в этих строках? Чем вызвана его тревога?

№ слайда 14 Подберите фрагменты текста, иллюстрирующие запечатленный фрагмент. Какими рис
Описание слайда:

Подберите фрагменты текста, иллюстрирующие запечатленный фрагмент. Какими рисует героев автор? Какие чувства переполняют их?

№ слайда 15 Я легковерной, может быть, кажусь? Ну ладно, я исправлю впечатленье И откажу
Описание слайда:

Я легковерной, может быть, кажусь? Ну ладно, я исправлю впечатленье И откажу тебе в своей руке, Чего не сделала бы добровольно. Конечно, я так сильно влюблена, Что глупою должна тебе казаться, Но я честнее многих недотрог, Которые разыгрывают скромниц…

№ слайда 16 Ромео о Джульетте Она такая строгая святая, Что я надежд на счастье не питаю,
Описание слайда:

Ромео о Джульетте Она такая строгая святая, Что я надежд на счастье не питаю, Ей в праведности жить, а мне конец: Я не жилец на свете, я мертвец. Кто и о ком говорит эти слова? Как вы их понимаете?

№ слайда 17 Подберите фрагменты текста, к которым создана данная иллюстрация. Что удалось
Описание слайда:

Подберите фрагменты текста, к которым создана данная иллюстрация. Что удалось художнику отразить в своей работе?

№ слайда 18 Какую роль в отношениях Ромео и Джульетты играет кормилица юной героини?
Описание слайда:

Какую роль в отношениях Ромео и Джульетты играет кормилица юной героини?

№ слайда 19  Так непомерно счастье, Так сказочно им чудно это все!
Описание слайда:

Так непомерно счастье, Так сказочно им чудно это все!

№ слайда 20 Почему брат Лоренцо согласился устроить брак молодых без согласия их родителе
Описание слайда:

Почему брат Лоренцо согласился устроить брак молодых без согласия их родителей? Нравственна или безнравственна его помощь?

№ слайда 21 Какой эпизод изображен на иллюстрации? Какую роль играет он в трагедии?
Описание слайда:

Какой эпизод изображен на иллюстрации? Какую роль играет он в трагедии?

№ слайда 22 В мужчинах нет ни в ком Ни совести, ни чести. Все притворство, Пустое обольще
Описание слайда:

В мужчинах нет ни в ком Ни совести, ни чести. Все притворство, Пустое обольщенье и обман. *** Мужчина ль ты? Слезливостью ты баба. А слепотой поступков - дикий зверь. Женоподобье в образе мужчины! Кто и к кому обращает эти слова? Как следует понимать их смысл?

№ слайда 23 Какие чувства испытывает в момент смерти Тибальта Ромео? Чего он страшится? О
Описание слайда:

Какие чувства испытывает в момент смерти Тибальта Ромео? Чего он страшится? О чем грустит?

№ слайда 24 Подберите к иллюстрации фрагменты текста трагедии.
Описание слайда:

Подберите к иллюстрации фрагменты текста трагедии.

№ слайда 25 Какую из сцен трагедии Передаю актеры средствами пластики ?
Описание слайда:

Какую из сцен трагедии Передаю актеры средствами пластики ?

№ слайда 26 Какую роль в изображении чувств героев играет знаменитый диалог героев о соло
Описание слайда:

Какую роль в изображении чувств героев играет знаменитый диалог героев о соловье и жаворонке?

№ слайда 27 Что есть любовь? Безумье от угара. Игра огнем, ведущая к пожару. Воспламенив
Описание слайда:

Что есть любовь? Безумье от угара. Игра огнем, ведущая к пожару. Воспламенившееся море слез, Раздумье - необдуманности ради,

№ слайда 28 Кого из героев трагедии изобразил художник? В какие моменты их судьбы?
Описание слайда:

Кого из героев трагедии изобразил художник? В какие моменты их судьбы?

№ слайда 29 Любуйтесь ею пред концом, глаза! В последний раз её обвейте, руки! И губы, вы
Описание слайда:

Любуйтесь ею пред концом, глаза! В последний раз её обвейте, руки! И губы, вы, преддверия души, Запечатлите долгим поцелуем Со смертью мой бессрочный договор.

№ слайда 30 Что чувствуют представители враждующих семей у гроба детей? Раскаиваются ли о
Описание слайда:

Что чувствуют представители враждующих семей у гроба детей? Раскаиваются ли они в том зле, которое причинили влюбленным?

№ слайда 31 Какой для ненавистников уроков, Что небо убивает вас любовью!
Описание слайда:

Какой для ненавистников уроков, Что небо убивает вас любовью!

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Но повесть о Ромео и Джульетте Останется печальнейшей на свете…
Описание слайда:

Но повесть о Ромео и Джульетте Останется печальнейшей на свете…



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-544279

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"