Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.

Предпросмотр материала:

Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.
Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок-исследование
«Еда в литературном произведении»«Человек  то, что  он  ест»

    1 слайд

    Урок-исследование
    «Еда в литературном произведении»
    «Человек то, что он ест»

  • Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
Презентация «Еда в искус...

    2 слайд

    Организационный момент.
    Вступительное слово учителя.
    Презентация «Еда в искусстве. Живопись Западной Европы»
    Постановка проблемы.
    Работа в группах (исследование).
    Выводы каждой группы.
    Просмотр фрагмента кинофильма.
    Обсуждение.
    Итоги урока.
    ПЛАН УРОКА:

  • Живопись Пища в  западноевропейском искусстве  17 в.

    3 слайд

    Живопись
    Пища
    в западноевропейском искусстве 17 в.

  • 4 слайд

  • Какая это странная живопись - натюрморт: она заставляет любоваться копи...

    5 слайд



    Какая это странная живопись - натюрморт: она заставляет любоваться копией тех вещей, оригиналами которых не любуешься. 

    Паскаль

    Натюрморт

  • В изобразительном искусстве натюрмортом (от фран. natur morte - "мертвая прир...

    6 слайд

    В изобразительном искусстве натюрмортом (от фран. natur morte - "мертвая природа") принято называть изображение неодушевленных предметов, объединенных в единую композиционную группу. Натюрморт  может иметь как самостоятельное значение, так и быть составной частью композиции жанровой картины.
    В натюрморте выражается отношение человека к окружающему миру. В нем раскрывается то понимание прекрасного, которое присуще художнику как человеку своего времени.

  • «Рыбная лавка. Натюрморт с крабом и фруктами».

    7 слайд

    «Рыбная лавка. Натюрморт с крабом и фруктами».

  • Франс Снейдер «Рыбная лавка», 1620 г.

    8 слайд

    Франс Снейдер «Рыбная лавка», 1620 г.

  • Франс Снейдер «Рыбная лавка»

    9 слайд

    Франс Снейдер «Рыбная лавка»

  • Обжорство (чревоугодие; лат. gula, др.-греч.) — неумеренность и жадность в ед...

    10 слайд

    Обжорство (чревоугодие; лат. gula, др.-греч.) — неумеренность и жадность в еде, доводящая человека до скотского состояния.

    Христианство
    В православной традиции обжорство входит в концепцию Восьми греховных страстей и носит название чревоугодия.

  • Обжорство. Мозаика, алтарная часть крипты базилики Нотр-Дам-де-Фурвьер, Лион,...

    11 слайд

    Обжорство. Мозаика, алтарная часть крипты базилики Нотр-Дам-де-Фурвьер, Лион, Франция

  • Алтарь "Семь смертных грехов" Иеронима Босха. "Борьба с пороком обжорства"

    12 слайд

    Алтарь "Семь смертных грехов" Иеронима Босха. "Борьба с пороком обжорства"

  • Харлемский живописец В. К. Хеда писал главным образом так называемые "завтрак...

    13 слайд

    Харлемский живописец В. К. Хеда писал главным образом так называемые "завтраки" - собранное на краю стола небольшое количество обыденных вещей, изображение которых имеет скрытый аллегорический смысл: погасшая свеча, символ окончившейся жизни, дает ключ к его прочтению.
    Виллем Клас Хеда «Ветчина и серебряная посуда», 1649 г.

  • Серебряная посуда означает земное богатство, ветчина - чувственные радости, л...

    14 слайд

    Серебряная посуда означает земное богатство, ветчина - чувственные радости, лимон - внешнюю красоту, внутри которой скрывается горечь. В картине заключено размышление о бренности существования человека на Земле, призыв позаботиться не о теле, а о душе.

  • С латинского: Non ut edam vivo, sed ut vivam edo . 
Перевод: Я ем, чтобы жить...

    15 слайд

    С латинского: Non ut edam vivo, sed ut vivam edo .
    Перевод: Я ем, чтобы жить. А некоторые живут, чтобы есть.
    Слова древнегреческого философа Сократа (ок. 470—399 до н. э.), приведенные древнегреческим историком Плутархом в его сочинении «Как молодой человек должен читать поэтов».
    Надо есть для того, чтобы жить, а не жить для того, чтобы есть

  • 
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

    16 слайд


    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Постановка проблемы.
Работа в группах (исследование).
Выводы каждой группы....

    17 слайд

    Постановка проблемы.
    Работа в группах (исследование).
    Выводы каждой группы.

    Физкультминутка (гимнастика для глаз).

    Просмотр фрагмента кинофильма.
    Обсуждение.
    Итоги урока.

    ПЛАН УРОКА:

  • Как еда, процесс приема пищи характеризует литературного героя? Эпоху, в кото...

    18 слайд

    Как еда, процесс приема пищи характеризует литературного героя? Эпоху, в которой он живёт, его социальное и материальное положение? Позволяет ли отношение к еде сделать вывод о том, как автор относится к герою? Если да, то что мы может отметить?

Краткое описание материала

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

1.     Закрепить умения давать характеристику литературного героя.

2.     Развивать представления учащихся о роли правильного отношения к еде.

3.     Продолжить развитие кругозора учащихся (знакомство с дополнительным материалом лекции).

4.     Продолжить развитие умения анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы.

5.     Продолжать развитие навыка грамотной устной речи учащихся.

6.     Продолжить воспитание коммуникативных навыков (работа в группах).

7.     Продолжить развитие интереса к родной литературе.

8.     Продолжить формирование культуры питания.

Презентация к уроку литературы "Урок-исследование «Еда в литературном произведении»", 10 кл.

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Парашутина Светлана Витальевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 988
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 988
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Парашутина Светлана Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: