Презентация к уроку литературы в 9 классе «Ф. И. Тютчев. Стихотворение «Что ты клонишь над водами…» Эмоциональное богатство русской поэзии

• 1 слайд

  * ФЁДОР ИВАНОВИЧ ТЮТЧЕВ (23 ноября 1803 – 15 июля 1873) Русский поэт, публицист, дипломат Эмоциональное богатство русской поэзии» «Что ты клонишь над водами». «Фонтан»

• 2 слайд

  Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик - В ней есть душа, в ней есть свобода,  В ней есть любовь, в ней есть язык. . .  (Ф. И. Тютчев) *

• 3 слайд

  Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Ф.И.Тютчева Выделить основные темы и особенности тютчевской лирики; На примере стихотворений показать, что произведения Тютчева несут в себе заряд жизнеутверждающей силы. Помочь старшеклассникам почувствовать поэтическое обаяние, певучесть и музыкальность текстов Тютчева.

• 4 слайд

  * Герб рода Тютчевых

• 5 слайд

  * Е.Л.Тютчева, мать поэта И.Н.Тютчев, отец поэта

• 6 слайд

  Недалеко от города Брянска, в селе Овстуг, расположенном у реки Десны, 23 ноября 1803 года родился Фёдор Иванович Тютчев в родовитой дворянской семье. Ко дню рождения отца,13 ноября, будущий поэт написал стихотворение, и называлось оно «Любезному папеньке». Юному стихотворцу тогда ещё не исполнилось одиннадцати лет, и чтение стихотворения всегда вызывало слёзы восторга В сей день счастливый нежность сына Какой бы дар принесть смогла! Букет цветов? – но флора отцвела, И луг поблёкнул и долина…

• 7 слайд

  Тютчев рано обнаружил необыкновенные дарования и способности к учению. Получил хорошее домашнее образование, которым с десяти лет руководил Раич, поэт-переводчик, знаток классической древности и итальянской литературы. Уже в двенадцать лет Тютчев поступает на словесное отделение Московского университета. После окончания университета (1821) Тютчев едет в Петербург, поступает на службу в Коллегию иностранных дел, получает место сверхштатного чиновника русской дипломатической миссии в Баварии и в девятнадцать лет отправляется в Мюнхен. За границей Тютчеву предстоит провести двадцать два года.

• 8 слайд

  *

• 9 слайд

  * Мураново. Усадебный дом

• 10 слайд

  *

• 11 слайд

  Поэзию Тютчева нельзя представить без лирики природы. И в сознание читателей поэт вошёл прежде всего как певец природы. Некрасов отметил его необыкновенную способность улавливать «именно те черты, по которым в воображении читателя может возникнуть и дорисоваться сама собою данная картина». Картины природы в лирике Тютчева воплощают глубокие, напряжённые трагические раздумья поэта о жизни и смерти, о человечестве и мироздании.

• 12 слайд

  Мы видим и слышим звуки природы от апрельского бурного таяния снегов до тёплых, майских дней Тютчев неповторимо запечатлел в своих стихотворениях все четыре времени года.

• 13 слайд

  «Весенняя гроза» передаёт возвышенную по-тютчевски красоту мира. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые. Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит.

• 14 слайд

  Более всего поэта привлекала весна, как торжество жизни над увяданием, как символ обновления мира.

• 15 слайд

  Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд!»

• 16 слайд

  *

• 17 слайд

  Ветры тёплого порывы, Дальний гром и дождь порой… Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилось из-за тучи Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил её поля. Неохотно и несмело Солнце всходит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля Тютчевское лето часто грозовое. Место действия – земля и небо, они же – главные персонажи, гроза – это их сложные и противоречивые отношения.

• 18 слайд

  *

• 19 слайд

  *

• 20 слайд

  Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера…

• 21 слайд

  Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест,

• 22 слайд

  *

• 23 слайд

  *

• 24 слайд

  Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой…

• 25 слайд

  *

• 26 слайд

  *

• 27 слайд

  *

• 28 слайд

  * Что ты клонишь над водами Ива, макушку свою? И дрожащими листами Словно жадными устами Ловишь беглую струю? Хоть томится, хоть трепещет Каждый лист твой над струей,  Но струя бежит и плещет,  И, на солнце нежась, блещет,  И смеется над тобой …

• 29 слайд

  * План анализа лирического стихотворения История создания, образ лирического героя. Тема, идея стихотворения.  Композиция стихотворения.  Изобразительные средства.  Мнение о стихотворении.

• 30 слайд

  * Домашнее задание: Выучить наизусть стихотворение Тютчева, которое анализировали на уроке.

• 31 слайд

  Всем СПАСИБО за урок!!!