Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку литературы в 7 классе по произведению Е. Носова "Живое пламя"

Презентация к уроку литературы в 7 классе по произведению Е. Носова "Живое пламя"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Подготовила: Долгих А. А. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №3 г. С...
Цель урока: В прочитанном рассказе найти ориентиры для будущей жизни, просле...
Евгений Иванович Носов
Памятник Е. И. Носову в Курске
Давайте поразмышляем: Согласны ли вы с тем, что некоторые цветы могут олицетв...
Согласны ли вы с тем, что в определённой ситуации человек может, не задумывая...
Клумба стояла неузнаваемой. По самому краю расстилался коврик, который своим...
..Издали маки походили на зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ве...
пламенели осыпались погасли.
Градация - художественный прием, основанный на усилении или, наоборот, ослабл...
- Да, сгорел... - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-т...
Какие ассоциации вызывает у вас образ живого огня?
Какова же главная мысль рассказа Носова? Жизнь человека так же коротка, но пр...
У Евгения Ивановича Носова есть рассказ «Шопен, соната номер два». Есть в это...
Выразите своё отношение к этим ценностям в синквейне. 1	Кто? Что?	1 существит...
_для меня было важным и интересным на уроке -после урока понял (а)… мне было...
Выучить наизусть отрывок о цветущих маках. Подготовить рассказ о родственника...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Долгих А. А. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №3 г. С
Описание слайда:

Подготовила: Долгих А. А. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №3 г. Серпухов

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель урока: В прочитанном рассказе найти ориентиры для будущей жизни, просле
Описание слайда:

Цель урока: В прочитанном рассказе найти ориентиры для будущей жизни, проследить, какую тему поднимает писатель на страницах своего произведения, что волнует его, что хочет сказать нам Е. И. Носов

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Евгений Иванович Носов
Описание слайда:

Евгений Иванович Носов

№ слайда 6 Памятник Е. И. Носову в Курске
Описание слайда:

Памятник Е. И. Носову в Курске

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Давайте поразмышляем: Согласны ли вы с тем, что некоторые цветы могут олицетв
Описание слайда:

Давайте поразмышляем: Согласны ли вы с тем, что некоторые цветы могут олицетворять определённые чувства человека?

№ слайда 9 Согласны ли вы с тем, что в определённой ситуации человек может, не задумывая
Описание слайда:

Согласны ли вы с тем, что в определённой ситуации человек может, не задумываясь, пожертвовать своей жизнью ради других людей? Согласны ли вы с тем, что память о погибших ради других людей живет в сердцах родных и совсем незнакомых людей?

№ слайда 10 Клумба стояла неузнаваемой. По самому краю расстилался коврик, который своим
Описание слайда:

Клумба стояла неузнаваемой. По самому краю расстилался коврик, который своим густым покровом с разбросанными по нему цветами очень напоминал настоящий ковер. Потом клумбу опоясывала лента маттиол - скромных ночных цветков, привлекающих к себе не яркостью, а нежно-горьковатым ароматом, похожим на запах ванили. Пестрели куртинки желто-фиолетовых анютиных глазок, раскачивались на тонких ножках пурпурно-бархатные шляпки парижских красавиц. Было много и других знакомых и незнакомых цветов. А в центре клумбы, над всей этой цветочной пестротой, поднялись мои маки, выбросив навстречу солнцу три тугих, тяжелых бутона.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ..Издали маки походили на зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ве
Описание слайда:

..Издали маки походили на зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени. Легкий ветер чуть колыхал, солнце пронизывало светом полупрозрачные алые лепестки, отчего маки то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем. Казалось, что, стоит только прикоснуться - сразу опалят! Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия…

№ слайда 13 пламенели осыпались погасли.
Описание слайда:

пламенели осыпались погасли.

№ слайда 14 Градация - художественный прием, основанный на усилении или, наоборот, ослабл
Описание слайда:

Градация - художественный прием, основанный на усилении или, наоборот, ослаблении какого-либо признака 

№ слайда 15 - Да, сгорел... - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-т
Описание слайда:

- Да, сгорел... - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-то раньше без внимания к маку-то этому Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает...

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Какие ассоциации вызывает у вас образ живого огня?
Описание слайда:

Какие ассоциации вызывает у вас образ живого огня?

№ слайда 19 Какова же главная мысль рассказа Носова? Жизнь человека так же коротка, но пр
Описание слайда:

Какова же главная мысль рассказа Носова? Жизнь человека так же коротка, но прекрасна. Огонь в рассказе ассоциируется с душой человека, отдавшего свою жизнь во имя жизни других. Маки как символ внезапно оборвавшейся молодой жизни горят, “пламенеют”, но огонь этот живой, приносящий слезы очищения. И если в центре рассказа перед нами всего несколько маков, то в финале – это уже “большой костер” огненных цветов. Он напоминает вечный огонь. Знак вечной памяти и молчания.

№ слайда 20 У Евгения Ивановича Носова есть рассказ «Шопен, соната номер два». Есть в это
Описание слайда:

У Евгения Ивановича Носова есть рассказ «Шопен, соната номер два». Есть в этом рассказе такие слова: «Я только хочу, чтобы вы, мужчины и женщины, бывшие солдаты и солдатские жены, участники и очевидцы, пока ещё живы, … передали бы своим детям и внукам священную память о павших из рук в руки, от сердца к сердцу».

№ слайда 21 Выразите своё отношение к этим ценностям в синквейне. 1	Кто? Что?	1 существит
Описание слайда:

Выразите своё отношение к этим ценностям в синквейне. 1 Кто? Что? 1 существительное Память 2 Какой? 2 прилагательных 3 Что делает? 3 глагола 4 Что автор думает о теме? Фраза из 4 слов 5 Кто? Что? Новое звучание темы 1 существительное

№ слайда 22 _для меня было важным и интересным на уроке -после урока понял (а)… мне было
Описание слайда:

_для меня было важным и интересным на уроке -после урока понял (а)… мне было трудно (мне не понравилось)… мне на уроке работалось отлично, некомфортно, плохо, хорошо…. я ещё хочу узнать…

№ слайда 23 Выучить наизусть отрывок о цветущих маках. Подготовить рассказ о родственника
Описание слайда:

Выучить наизусть отрывок о цветущих маках. Подготовить рассказ о родственниках, которые воевали в годы Великой Отечественной войны. 3. Подготовьте развернутый ответ на вопрос «Что волнует писателя?» «Можно ли сказать, что это проблема нашего времени?»  

№ слайда 24
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров350
Номер материала ДA-004121
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх