Презентация к уроку литературы в 8 классе по теме"Образ Маши Мироновой, нравственная красота героини"

• 1 слайд

  Урок литературы в 8 классе Образ Маши Мироновой,
  нравственная красота героини
  
  
  «…потому что нельзя было ее узнать и не полюбить…»
  16 ноября 2016 г.
  ОГКОУ Шуйский детский дом-школа
  Презентацию подготовила
  учитель русского языка
  и литературы
  Тихомирова Т.В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  «Словарь литературоведческих терминов»
  
  ОБРАЗ — совокупность определенных, ярко выраженных, значимых примет, характерных для конкретного человека, какого-либо явления природы или материальных предметов, облеченная в словесно-художественную форму, самый способ существования произведения с точки зрения его воздействия на читателя.
  

• 4 слайд

  Как охарактеризовать образ?
  внешность,
  манера поведения,
  характер,
  поступки,
  оценка героев,
  авторская оценка,
  самооценка,
  речевая характеристика
  

• 5 слайд

  Маша Миронова в начале романа:
  
  скромная;
  тихая;
  богобоязненная
  застенчивая, красневшая при неосторожно брошенном слове;
  «трусиха».
  
  

• 6 слайд

  Маша Миронова в конце романа:
  
  самоотверженная;
  мужественная;
  ответственная за любимого человека;
  готова на жертвы ради любимого;
  отправилась в Петербург к императрице
  

• 7 слайд

  Милая; скромная, почтительная; воспитанная в христианских традициях, свято им преданная, верная в своих чувствах; в чем-то робкая, трусиха, но смелая и решительная в критических ситуациях, способная на жертвы.
  Маша Миронова
  

• 8 слайд

  Почему Пушкин назвал повесть «Капитанская дочка»?
  Основная мысль, раскрывающаяся
  в эпиграфе ко всей повести, в равной степени относится и к образу Маши Мироновой;
  О героине Пушкин пишет с особой любовью и добротой;
  Маша Миронова – нравственный идеал автора.
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  1. Письменно ответить на один из вопросов:
  Что есть нравственная красота в вашем понимании?
  Докажите, что Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина.
  2. Образ Емельяна Пугачева в романе. Работа по тексту.
  3. Индивидуальное задание: составить кроссворд по роману «Капитанская дочка».
  
  

• 10 слайд

  Опережающее домашнее задание
  Семья капитана Миронова
  
  Подготовьте на основании прочитанных глав III-VII рассказ о семье капитана Миронова. Используйте в ответе цитаты из текста.  Объясните, почему во II главе, где читатель впервые знакомится с этой семьей, помещен эпиграф "Старинные люди, мой батюшка". Какой смысл они приобретают при характеристике семьи капитана Миронова? Можно ли говорить, что семьи Гриневых и Мироновых во многом схожи? В чем заключается сходство? Что в этих "старинных людях" вам показалось важным и для наших современников?
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  
  Внимательно читайте
  повесть А.С. Пушкина
  «Капитанская дочка»!