Презентация к уроку "Литературный процесс 20-30 годов. Интеллигенция в революции и гражданской войне"

Человек в прекрасном и яростном мире Литература 20-30х годов.

план Общая характеристика литературного процесса Литературные группировки и журналы. Народ и революция в прозе 20-30х годов. Человек в огне революции и гражданской войны. Разные идейно-художественные позиции писателей в освещении темы революции и гражданской войны.

Вопросы: Какова основная тенденция развития прозы 20-хгг? Почему проза 20-хгг считается носительницей традиционных моральных ценностей и одновременно антиценностей? Чем объясняется отсутствие философской проблематики в прозе 20-х гг? Можно ли говорить об утрате личностного начала? С чем связана раздробленность литературного процесса? Можно ли говорить о наличии нескольких литератур в 20-гг? Какое место занимает проблема «интеллигенция в гражданской войне»? Как она решается в произведениях Фадеева «Разгром» и Бабеля «Конармия»?

Особенности русской литературы 20-х гг. XX в. эмигрантская «потаённая» советская В нач. 20в. значительная часть писателей, не принявших большевизм, оказалась в эмиграции: И.А.Бунин, М.И.Цветаева, А.И.Куприн, К.Д.Бальмонт, Е.И.Замятин и др. Часть писателей составили так называемую «внутреннюю эмиграцию» (не уезжали, но не имели возможности публиковать свои книги):Ахматова А. А., Б.Л.Пастернак, М.А.Булгаков. Именно им удалось показать трагизм эпохи. Создавалась писателями, принявшими революцию: М.Горький, А.А.Блок, В.Я.Брюсов, А.С.Серафимович, С.А. Есенин, В.В. Маяковский и др. (они испытывали на себе давление власти)

Литературные направления и группировки Реализм Модернизм Литературные группировки Обновленный реализм (пытался адаптироваться к новым философским, эстетическим реалиям) Социалистический реализм, новая эстетика, в основе которой – утверждение нормативных характеров в нормативных обстоятельствах Рождает новые жанры, развивает старые: Антиутопия (произведение о будущем, отнюдь не идеальном и светлом, при котором чел. личность обесценена, подавлена властью); Фантастический гротеск; Сатира; Жанр фрагмента РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей) ЛЕФ (левый фронт искусств) ЛЦК (Литературный центр конструктивистов) «Перевал» (противоположны рапповцам) ОБЕРИУ (Объединение реального искусства) «Серапионовы братья»

проблемы: гуманизма и жестокости целей и средств революции и эволюции права на насилие, истребление людей во имя высоких целей и неповторимости, значимости каждого человека

Проблемные вопросы Как переделать человека и преобразовать мир, природу, общество? Что происходит с человеком, ставшим на путь насилия даже ради благородной цели? Сколько человеческого останется в человеке? Прогрессирует или деградирует он?

Человек в гражданской войне. И.Э.Бабель «Конармия» (Цикл рассказов с образом рассказчика и главного героя Кирилла Лютова). А.А. Фадеев «Разгром» “В гражданской войне происходит отбор человеческого материала... Все неспособное бороться отсеивается... Происходит переделка людей” (Фадеев).

И.Э. Бабель «Конармия» Что объединяет новеллы «Конармии» в единое целое? Что можно сказать о повествователе - главном герое? Официальная критика увидела в «Конармии» “контрреволюционную направленность”. Почему книга получила такую оценку?

Историческая справка Первая конная армия (Конармия) – высшее оперативное объединение (Конная армия) кавалерии Красной Армии (первое в мире), созданное во время гражданской войны в России 1818-1820 гг. Являлось основным мощным и манёвренным средством в руках фронтового и Главного командования для решения оперативно-стратегических задач. Конармия сыграла большую роль в разгроме белогвардейцев и интервентов.

А.А.Фадеев «Разгром» Роман содержит 17 глав. В 1-9 главах даётся обрисовка характеров и ситуации (По существу, это экспозиция романа). В 10-13 главах раскрывается внутренний мир героев В 14-17 главах – проверка характеров «в деле». Условно выделенные три части романа – три этапа по пути к разгрому отряда и постепенное проникновение во внутренний мир героев.

А.А.Фадеев «Разгром» В 1-9 главах – знакомство с положением дел в отряде, с героями, их взаимоотношениями и конфликтами. Пять недель отряд на отдыхе. Командир Левинсон выполняет приказ – «сохранить боевую единицу». В 10-13 главах – бесконечные переходы и борьба с противником. Ключевые эпизоды: смерть Фролова, случай с глушением рыбы, конфискация свиньи у корейца, разговор Левинсона с Мечиком – полны драматизма и динамики. В 14-17 главах – кульминация и развязка. Фадеев рисует отряд в сражениях. Изображен разгром отряда. Показано, на что способен каждый герой в решительную минуту.

Сравните ситуацию, в которой надо прикончить раненого у Фадеева и у Бабеля Эпизод 1.«Конармия»: Лютов – Афонька Бида (раненый Долгушов из рассказа «Смерть Долгушова») Эпизод 2. «Разгром»: Мечик – Сталинский (раненый Фролов – гл. «Страда») Какова авторская позиция?

Выводы: Афонька Бида убивает с лёгкостью. Страдающую плоть умерщвляет. Сталинский мучается: знает, что убивая человека, он убивает душу. Нечеловеческими усилиями побеждает в себе интеллигентскую слабость, жалость – в этом его сила

Бабель как художник-реалист Бабель отвергает войну. Показывает, что в антигуманной ситуации, какой является война, не может быть гуманного решения. Человек и война – понятия взаимоисключающие, как жизнь и смерть. Но смерть отменить нельзя. А войну? Так ли уж она неизбежна?

Фадеев как художник-реалист. Показывает презрение к интеллигентам, восхищение революционерами, выражает сочувствие им. Дает понять, что эти люди стараются вытравить из себя человеческую сущность во имя революции и гражданской войны. Автор внушает мысль, что дело большевиков – святое. Читатель, наоборот, понимает, что самое ценное в человеке – душа, человечность, а самое дорогое – жизнь.

Письменный ответ на вопросы: Как писатели решают проблему интеллигенции и революции? Возможно ли, по мнению Фадеева и Бабеля оправдание любых средств «конечной целью»? Как решается вопрос ценности человеческой жизни?