Презентация к уроку литературного чтения 3 класс УМК "Школа России" на тему: "Квартет" басня И. А. Крылова"

• 1 слайд

  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ В 3 КЛАССЕ И. А. Крылов «Квартет» Подготовила: Постникова Елена Геннадьевна г. Качканар, Свердловской обл. МОУ СОШ № 7

• 2 слайд

  Из глубокого колодца. Солнце медленно встаёт. Свет его на нас прольётся . Луч его нам улыбнётся. Новый день оно начнёт.

• 3 слайд

  «ЛЮДИ ПЕРЕСТАЮТ МЫСЛИТЬ, КОГДА ПЕРЕСТАЮТ ЧИТАТЬ». (Д. ДИДРО)

• 4 слайд

  Слон, шутка, щука, газета, захлопнула, поехала, ветер, летать, чиж, толпа.

• 5 слайд

• 6 слайд

  занимательный короткий рассказ смешное лирическое стихотворение короткая сказочная история Цель: развлечь читателя, создать хорошее настроение Цель: прославить русский народ, Русь Цель: помочь исправить недостатки, посмеявшись над ним троекратные повторы волшебство мораль диалог

• 7 слайд

• 8 слайд

  Квартет — музыкальный ансамбль из четырёх музыкантов-исполнителей. Кварта (от лат. quarto — «четыре»)

• 9 слайд

  контрабас ноты альт скрипка смычок

• 10 слайд

  «Пленять своим искусством свет…» Радовать, очаровывать, восхищать. Прима - Втора - «первая» скрипка «вторая» скрипка «чинно в ряд» - строго по правилам «лад» - согласие, порядок

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Критерии оценивания выразительного чтения: 1.Знание свой роли. 2.Чтение с нужной интонацией.

• 16 слайд

  -Что нового мы узнали на уроке? -Чему учились?

• 17 слайд

  -Что на уроке запомнилось? -Что показалось трудным?

• 18 слайд

  Домашнее задание Выучить басню наизусть. Подготовиться по группам инсценировать басню.

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения в 3  классе по теме:

И. А. Крылов, басня  «Квартет», УМК «Школа России».

Цель:познакомить обучающихся с басней И. А. Крылова «Квартет».

Задачи:

1.     Учить детей умению анализировать басню, учить объяснять характер, действия и мотивы героев.

2.     Учить выбирать интонацию чтения, подходящую для героев произведения.

3.     Развивать у обучающихся коммуникативные навыки (работа в группах).

4.     Развивать познавательную деятельность учащихся через разные виды работы на уроке.

5.     Воспитывать ответственное отношение к учебному труду.