Презентация к уроку литературного чтения "Лягушка путешественница"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1716389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку литературного чтения "Лягушка путешественница"

Презентация к уроку литературного чтения "Лягушка путешественница"

библиотека
материалов
Урок литературного чтения «Лягушка - путешественница» В.М.Гаршин Составила: у...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок литературного чтения «Лягушка - путешественница» В.М.Гаршин Составила: у
Описание слайда:

Урок литературного чтения «Лягушка - путешественница» В.М.Гаршин Составила: учитель Школы №4 Малахова Т.В. город Нелидово

2 слайд Цель: определить проблему, заложенную в основу произведения. Задачи: развиват
Описание слайда:

Цель: определить проблему, заложенную в основу произведения. Задачи: развивать умения выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение; учить отвечать на вопросы, находить нужный отрывок из текста; давать характеристику героям произведения; выделять главную мысль; работать с иллюстрацией; обогащать словарный запас слов; воспитывать скромность, доброту, милосердие.

3 слайд Речевая разминка: За день лягушка очень устала. Лягушка постельку себе разост
Описание слайда:

Речевая разминка: За день лягушка очень устала. Лягушка постельку себе разостлала. Постель у лягушки из камышинок, а одеяло из листьев кувшинок. Болотная кочка -лягушке под ушко. Из мягкого мха – моховая подушка.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Какие чувства возникают при чтении сказки: Восхищение её находчивостью и умом
Описание слайда:

Какие чувства возникают при чтении сказки: Восхищение её находчивостью и умом беспокойство за судьбу лягушки страх за жизнь лягушки чувство сопереживания- много риска сожаления (не долетела до юга) чувство веселья (самоуверенная) разочарования (за малым не увидела большее) облегчение (закончилось благополучно)

7 слайд Наше творчество:
Описание слайда:

Наше творчество:

8 слайд Рисунки Лукашенко Полины
Описание слайда:

Рисунки Лукашенко Полины

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Актуализация знаний. Прочитать выразительно понравившийся эпизод Выполнить те
Описание слайда:

Актуализация знаний. Прочитать выразительно понравившийся эпизод Выполнить тест «Внимательный ли я читатель» Расположить иллюстрации в текстовой последовательности. Расположить предложения в текстовой последовательности.

14 слайд Целеполагание. Формулирование учебной задачи. Сценка «Чудная история о необык
Описание слайда:

Целеполагание. Формулирование учебной задачи. Сценка «Чудная история о необыкновенной хвастунишке» - Понравилось ли выступление девочек? - Кто играл роль лягушки путешественницы? - Найдите это эпизод в тексте. Зачитайте. - Какая основная цель будет стоять перед нами сегодня? - Чему будем учиться? - Сформулируйте учебную задачу.

15 слайд Работа над текстом Какова была жизнь лягушки на болоте? Что изменилось в жизн
Описание слайда:

Работа над текстом Какова была жизнь лягушки на болоте? Что изменилось в жизни лягушки после встречи с утками? Отправилась ли она на юг? Какой момент является захватывающим и решающим судьбу героини? Сбылась ли мечта лягушки? На сколько смысловых частей можно разделить сказку?

16 слайд Физминутка: На болоте две лягушки, две зелёные квакушки рано утром просыпалис
Описание слайда:

Физминутка: На болоте две лягушки, две зелёные квакушки рано утром просыпались, умывались, растирались. Лапками хлопали, ножками топали, глазками моргали, головками качали, спинками вертели и нам велели.

17 слайд Работа над образом лягушки. Какой увидели лягушку в начале сказки? Какие выра
Описание слайда:

Работа над образом лягушки. Какой увидели лягушку в начале сказки? Какие выражения использует автор для описания первоначального образа? Как автор относится к лягушке? Как меняется характер лягушки с момента знакомства с утками? Какие черты характера вы увидели? Найдите отрывок, который рассказывает, что лягушка сообразительная? Почему утки согласились на предложение лягушки? Как автор описывает состояние лягушки в воздухе? Как он относится к ней в данный момент? Как меняется характер лягушки, когда её начали хвалить сначала утки, а потом люди? Помогло ли лягушке хвастовство или навредило? С каким чувством автор описывает падение лягушки? Перестала ли лягушка хвастаться после падения? Какие слова и сочетания слов помогают нам понять иронию, с которой автор относится к лягушке?

18 слайд Боялась уронить лягушечье достоинство; шлёпнулась с сучка; выражение морды б
Описание слайда:

Боялась уронить лягушечье достоинство; шлёпнулась с сучка; выражение морды было самое сияющее; болталась, как бумажный паяц, таким образом целый день; полетела вверх тормашками; быстро падала, дрыгая всеми четырьмя лапками; бултыхнулась в грязный пруд;

19 слайд За что автор наказал лягушку? Перестала ли лягушка хвастаться после падения?
Описание слайда:

За что автор наказал лягушку? Перестала ли лягушка хвастаться после падения? Какой же мы увидели лягушку в сказке? (Умной , осторожной, воспитанной, любознательной , сообразительной, смелой, решительной, находчивой, хвастливой, нескромной, тщеславной, выдумщицей, жизнерадостной, неунывающей) Разделите эти качества на положительные и отрицательные. Какое человеческое качество высмеивает автор с помощью аллегории –поведения лягушки?

20 слайд Хвастовство и нескромность до добра не доводят. Хвастунишка выглядит нелепо
Описание слайда:

Хвастовство и нескромность до добра не доводят. Хвастунишка выглядит нелепо и смешно. За малым погонишься – большое потеряешь. Хвастовство – несчастье для человека. Хвастливый человек сам себя обедняет. Скромный может познать больше, чем хвастун и врун.

21 слайд Итог урока: Чему научила нас сказка? Какой сделаем вывод? Чтобы вы посоветова
Описание слайда:

Итог урока: Чему научила нас сказка? Какой сделаем вывод? Чтобы вы посоветовали лягушке? Подходит ли поговорка «Хвастовство само себя наказывает» к прочитанной сказке?

22 слайд Рефлексия Закончите фразу : Я сегодня на уроке узнал……. Самым интересным на у
Описание слайда:

Рефлексия Закончите фразу : Я сегодня на уроке узнал……. Самым интересным на уроке было…… Спасибо за активную работу …… Как можно оценить работу класса….

23 слайд Над чем продолжу работать дома: Перечитаю и составлю краткий пересказ сказки.
Описание слайда:

Над чем продолжу работать дома: Перечитаю и составлю краткий пересказ сказки. Составлю кроссворд по сказке. Придумаю похожую историю и другую концовку. Разделю текст на части и озаглавлю каждую часть.

24 слайд Синквейн к сказке: Лягушка. Умная, отважная. Думала, летела, хвасталась. Изо
Описание слайда:

Синквейн к сказке: Лягушка. Умная, отважная. Думала, летела, хвасталась. Изобрела необыкновенный способ летать. Путешественница.

25 слайд Спасибо за работу! Наслаждайтесь чтением и новыми открытиями!
Описание слайда:

Спасибо за работу! Наслаждайтесь чтением и новыми открытиями!

26 слайд Моё творчество
Описание слайда:

Моё творчество

27 слайд Какое это наслаждение - жить на свете!
Описание слайда:

Какое это наслаждение - жить на свете!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.