Презентация к уроку литературного чтения на тему "Л. Н. Толстой "Котенок"" (

• 1 слайд

  Толстой Л. Н.
  

• 2 слайд

  Л.Н.Толстой родился в 1828 году в имении….
  Ясная Поляна
  

• 3 слайд

  Л.Н. Толстой открыл для детей…
  Школу
  

• 4 слайд

  Писатель написал для детей учебник….
  «Азбука»
  

• 5 слайд

  Толстой учил …
  Крестьянских детей
  

• 6 слайд

  Из каких рассказов Л. Н. Толстого пришли к нам эти герои?
  

• 7 слайд

  Выберите лишнее:
  «Старый дед и внучек», «Правда всего дороже», «Филипок», «Сказка о рыбаке и рыбке
  

• 8 слайд

  Выберите лишнее:
  «Старый дед и внучек», «Правда всего дороже», «Филипок», «Сказка о рыбаке и рыбке
  

• 9 слайд

  Что за зверь со мной играет,
  Не мычит, не ржёт, не лает.
  Нападает на клубки,
  Прячет в лапки коготки?
  

• 10 слайд

  Словарная работа:
  Амбар – это строение в виде сарая, в котором хранили зерно, муку.
  Подле-около
  Пустился что было духу- очень быстро
  
  

• 11 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  Смелость города берёт.
  За правое дело стой смело.
  Страху в глаза гляди – не смигни: смигнешь – пропадешь.
  Храбрый не тот, кто страха не знает, а тот, кто узнал и навстречу ему идёт.
  Семь раз отмерь – один раз отрежь.
  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
  
  

• 13 слайд

  Один раз они играли подле амбара и услыхали — над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала:
  — Нашёл? Нашёл?
  

• 14 слайд

  Наша кошка… И у неё котята; такие чудесные
  

• 15 слайд

  Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
  
  

• 16 слайд

  Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой
  

• 17 слайд

  Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка.
  

• 18 слайд

  …скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его
  

• 19 слайд

  Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.
  

• 20 слайд

  Цель и задачи урока
  Цель: познакомить учащихся с произведением Л.Н. Толстого «Котёнок».
  Задачи:
  Образовательные: познакомить учащихся с поучительными рассказами Л.Н. Толстого; учить составлять план.
  Развивающие: развивать внимание, логическое мьшление, творческие способности; совершенствовать технику чтения.
  Воспитательные: воспитывать честность, доброе отношение к животным.
  
  

• 21 слайд

  Формируемые УУД
  Предметные:
  - учащиеся должны уметь воспринимать на слух художественные произведения;
  - соотносить смысл пословицы и прозаического произведения;
  - характеризовать героев на основе анализа их поступков, авторского отношения к ним.
  Личностные:
  - (эмоциональность) формирование умения осознавать и определять свои эмоции;
  - (эмпатия) формирование умения осознавать и определять эмоции других людей, сочувствия, сопереживания.
  Метапредметные результаты обучения:
  Регулятивные УУД:
  - формирование умения самостоятельно формулировать тему и цели урока;
  - формировать умение оценивать свою работу на уроке.
  Познавательные УУД:
  - формирование критического мышления;
  - формирование умения извлекать информацию, представленную в разных формах, строить рассуждения.
  Коммуникативные УУД:
  - формировать умение высказывать свои мысли в устной форме, высказывать и обосновывать свою точку зрения;
  - овладение диалогической и монологической речью.