Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку литературного чтения на тему " М. М. Пришвин " Моя родина" 3 класс

Презентация к уроку литературного чтения на тему " М. М. Пришвин " Моя родина" 3 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Урок литературного чтения     Тема : М. Пришвин «Моя Родина»
Орг. момент Готовы к уроку ? На вас надеюсь я друзья. Вы хороший дружный кла...
Проверка домашнего задания.
Чтение стихотворения «Котёнок». Котёнок Я нашла в саду котёнка. Он мяукал тон...
Как ты думаешь , плохо ли было котёнку до того , как его нашла девочка ? Как...
- Сегодня мы начинаем читать раздел « Люби живое» . В этом разделе мы познак...
- Ребята , наша Родина прекрасна и богата , в её понятие входит вся огромная...
Михаил Михайлович Пришвин прожил долгую и насыщенную жизнь. Он был агрономом...
Очерк – это небольшой документальный рассказ о жизни , людях , Родине , прир...
Словарная работа - КЛАДОВАЯ СОЛНЦА – так образно называет М. Пришвин природу....
Чтение текста. Деление текста на части . Озаглавливание каждой части. а) - С...
– ФИЗКУЛЬТМИНУТКА -Куда любил ходить М. Пришвин ? Совершим и мы небольшое пут...
1 . Выборочное чтение . Работа по вопросам . - Какую привычку у Пришвина восп...
Игра « Читай и правильно объясняй» Давайте объясним правильное написание неко...
Однокоренные слова: Рождение, родители, родство, род, родимый, родной, родинк...
Рефлексия - На этом уроке я узнал (а) ….. - Я сделал(а) для себя выводы … - Ч...
Итог урока. - Что вам запомнилось ? - О чём заставило вас задуматься это прои...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок литературного чтения     Тема : М. Пришвин «Моя Родина»
Описание слайда:

Урок литературного чтения     Тема : М. Пришвин «Моя Родина»

№ слайда 2 Орг. момент Готовы к уроку ? На вас надеюсь я друзья. Вы хороший дружный кла
Описание слайда:

Орг. момент Готовы к уроку ? На вас надеюсь я друзья. Вы хороший дружный класс, Всё получится у вас !

№ слайда 3 Проверка домашнего задания.
Описание слайда:

Проверка домашнего задания.

№ слайда 4 Чтение стихотворения «Котёнок». Котёнок Я нашла в саду котёнка. Он мяукал тон
Описание слайда:

Чтение стихотворения «Котёнок». Котёнок Я нашла в саду котёнка. Он мяукал тонко-тонко, Он мяукал и дрожал. Может быть, его побили, Или в дом пустить забыли, Или сам он убежал? День с утра стоял ненастный, Лужи серые везде... Так и быть зверёк несчастный, Помогу твоей беде! Я взяла его домой, Накормила досыта... Скоро стал котёнок мой Загляденье просто! Шерсть - как бархат, Хвост - трубой... До чего ж хорош собой!

№ слайда 5 Как ты думаешь , плохо ли было котёнку до того , как его нашла девочка ? Как
Описание слайда:

Как ты думаешь , плохо ли было котёнку до того , как его нашла девочка ? Как ты считаешь , хорошо ли поступила девочка , забрав котёнка домой ? А как бы ты поступил(а) на её месте ? У кого были похожие случаи в жизни ? Можно ли обижать животных?

№ слайда 6 - Сегодня мы начинаем читать раздел « Люби живое» . В этом разделе мы познак
Описание слайда:

- Сегодня мы начинаем читать раздел « Люби живое» . В этом разделе мы познакомимся с удивительными рассказами писателей – натуралистов М. Пришвина , В. Бианки , В. Астафьева , Б. Житкова.   МЫ НАУЧИМСЯ - понимать смысл рассказа , формулировать его основную мысль своими словами ; - рассказывать о герое , подбирая слова- определения , характеризующие его поступки и характер.

№ слайда 7 - Ребята , наша Родина прекрасна и богата , в её понятие входит вся огромная
Описание слайда:

- Ребята , наша Родина прекрасна и богата , в её понятие входит вся огромная территория от Балтики до Тихого океана . Это и великие реки , и красивейшие города , и скромные сёла , и белоснежная берёзка… Это талантливые писатели и поэты , которые воспевали свою страну . Сегодня мы познакомимся с отрывком из восспоминаний М. Пришвина « Моя Родина»

№ слайда 8 Михаил Михайлович Пришвин прожил долгую и насыщенную жизнь. Он был агрономом
Описание слайда:

Михаил Михайлович Пришвин прожил долгую и насыщенную жизнь. Он был агрономом , библиотекарем , сельским учителем . Очень много путешествовал . Он понимал , любил и восхищался русской природой. Писать начал в 30 лет. Обратите внимание на выставку книг. Их вы можете взять почитать в нашей школьной и детской городской библиотеке .

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Очерк – это небольшой документальный рассказ о жизни , людях , Родине , прир
Описание слайда:

Очерк – это небольшой документальный рассказ о жизни , людях , Родине , природе , искусстве , музыке и т. д. Краткое описание жизненных событий.

№ слайда 11 Словарная работа - КЛАДОВАЯ СОЛНЦА – так образно называет М. Пришвин природу.
Описание слайда:

Словарная работа - КЛАДОВАЯ СОЛНЦА – так образно называет М. Пришвин природу. Солнце даёт свет , тепло , жизнь . Природа – хранительница земли , земных богатств . - СОКРОВИЩА – 1 ) драгоценность 2) так говорят о ком-то или чём – то ценном , дорогом. 3) ценности духовной и материальной культуры. КУВШИН МОЛОКА - кувшин – посуда из глины. Слово родина может писаться с маленькой буквы. Это родина , где родился каждый. И с большой . Родина – Россия .

№ слайда 12 Чтение текста. Деление текста на части . Озаглавливание каждой части. а) - С
Описание слайда:

Чтение текста. Деление текста на части . Озаглавливание каждой части. а) - С чего начиналась Родина для маленького Пришвина ? - Чем угощала мать будущего писателя ? - Почему чай с молоком решил жизнь Пришвина в лучшую сторону ? - Как можно назвать первую часть очерка ? б) - Всегда ли Пришвин жил в деревне ? - Сохранилась ли у Пришвина привычка и потом вставать рано ? - Какое значение он придаёт раннему подъёму ? - Как назовём эту часть ? в) –Куда уходил М. Пришвин после чаю ? - В чём заключалась охота писателя ? - Как назовём эту часть ? г) - К кому обращается писатель ? - К чему призывает М. Пришвин ? - Как можно озаглавить эту часть ?

№ слайда 13 – ФИЗКУЛЬТМИНУТКА -Куда любил ходить М. Пришвин ? Совершим и мы небольшое пут
Описание слайда:

– ФИЗКУЛЬТМИНУТКА -Куда любил ходить М. Пришвин ? Совершим и мы небольшое путешествие в лес. ТОЛЬКО В ЛЕС МЫ ЗАШЛИ _ НАЛЕТЕЛИ КОМАРЫ . ( отгоняем ) ДАЛЬШЕ ПО ЛЕСУ ШАГАЕМ , ВОЛКА СЕРОГО ВСТРЕЧАЕМ ( ПОРЫЧАЛИ ) НО ЕГО МЫ ОБХИТРИМ – НА НОСОЧКАХ УБЕЖИМ ! ( прыжки) БЛИЖЕ К ПОЛЯНКЕ МЫ ПОДХОДИМ И ЗЕМЛЯНИКУ ТАМ НАХОДИМ . ПРИВЕЗЁМ ДОМОЙ СКОРЕЙ , УГОСТИМ СВОИХ ДРУЗЕЙ .

№ слайда 14 1 . Выборочное чтение . Работа по вопросам . - Какую привычку у Пришвина восп
Описание слайда:

1 . Выборочное чтение . Работа по вопросам . - Какую привычку у Пришвина воспитала его мать ? Прочитайте . - Объясните , почему Пришвину нравилось вставать до восхода солнца ? - Что писатель называл « Кладовой солнца» ? - Какие «сокровища жизни» надо охранять ?

№ слайда 15 Игра « Читай и правильно объясняй» Давайте объясним правильное написание неко
Описание слайда:

Игра « Читай и правильно объясняй» Давайте объясним правильное написание некоторых слов из текста: Со…це, м..л..ко, х..р..шую, вку..ное, сч..стья, нахо..ка, ( не) видел Чтение заключительной части очерка

№ слайда 16 Однокоренные слова: Рождение, родители, родство, род, родимый, родной, родинк
Описание слайда:

Однокоренные слова: Рождение, родители, родство, род, родимый, родной, родинка, родительский, отроду, родовитый, безродный и др.

№ слайда 17 Рефлексия - На этом уроке я узнал (а) ….. - Я сделал(а) для себя выводы … - Ч
Описание слайда:

Рефлексия - На этом уроке я узнал (а) ….. - Я сделал(а) для себя выводы … - Что вы сможете сделать , чтобы сберечь природу ?

№ слайда 18 Итог урока. - Что вам запомнилось ? - О чём заставило вас задуматься это прои
Описание слайда:

Итог урока. - Что вам запомнилось ? - О чём заставило вас задуматься это произведение ? Д. з. Выучить отрывок – обращение к молодым читателям

№ слайда 19
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-080306


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»