Инфоурок Литературное чтение ПрезентацииПрезентация к уроку литературного чтения на тему: "Урок-игра " Литературные тайны"

Презентация к уроку литературного чтения на тему: "Урок-игра " Литературные тайны"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку литературного чтения на тему: "Урок-игра " Литературные тайны""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Электронные дидактические материалы по учебному предмету Литература  для у...

    1 слайд




    Электронные дидактические материалы по учебному предмету Литература для учащихся 4 класса по теме: «Литературные тайны».




    Автор: Иванова Ирина НиколаевнА,
    учитель начальных классов
    ГБОУ школа № 401Санкт-Петербурга

  • Урок-игра «Литературные тайны»

    2 слайд

    Урок-игра
    «Литературные тайны»

  • Урок-игра «Литературные тайны»

    3 слайд

    Урок-игра «Литературные тайны»

  • Из какого произведения эти строки и кто его автор?Я с запасом новых песен
К в...

    4 слайд

    Из какого произведения эти строки и кто его автор?
    Я с запасом новых песен
    К вам вернусь, когда с полей
    Снег сойдет, когда в овраге
    Зажурчит, блестя, ручей…

  • Этот автор не любил сказок и историй с плохим концом, он переделывал его. Но...

    5 слайд

    Этот автор не любил сказок и историй с плохим концом, он переделывал его. Но мы читали произведение, в котором мать погибает, но спасает своих детей
    Сергей Есенин

  • Четыре тысячи подков не принесли им счастья,
 пришлось всем погибнуть, чтобы...

    6 слайд

    Четыре тысячи подков не принесли им счастья,
    пришлось всем погибнуть, чтобы люди спаслись
    Борис Слуцкий
    «Лошади в океане»

  • Для него поставили сети, чтобы поймать. Иначе он пропал
 бы один, ведь его ро...

    7 слайд

    Для него поставили сети, чтобы поймать. Иначе он пропал
    бы один, ведь его родителей пристрелили охотники.
    Жилось ему в неволе хорошо. Но все-таки он ушел…
    Д.Н.Мамин-Сибиряк
    Приемыш

  • Они были очень разные по характеру. Но дружба их была крепкой. Смогла их разл...

    8 слайд

    Они были очень разные по характеру. Но дружба их была крепкой. Смогла их разлучить только смерть

  • И повелел он своим воинам сделать колеса и поставить на них
 корабли.  И так...

    9 слайд

    И повелел он своим воинам сделать колеса и поставить на них
    корабли. И так как был попутный ветер с поля, то подняли
    они паруса и пошли к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали, послав послов к нему: «Не губи города, дадим тебе дани, какой захочешь».
    - О ком идёт речь?
    Вещий Олег
    «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»

  • Он основал монастырь во славу Святой Троицы – 
 свято-Троицкую Сергиеву лавру...

    10 слайд

    Он основал монастырь во славу Святой Троицы –
    свято-Троицкую Сергиеву лавру. Кто он?

  • Почитай вон, на камени
Придорожном надписочка
Четко-ясно повысечена:
«Прямо...

    11 слайд


    Почитай вон, на камени
    Придорожном надписочка
    Четко-ясно повысечена:
    «Прямо поехать – убитому быть!
    Влево ехать – женатому быть!
    Вправо ехать – богатому быть!
    Всё судьбой сие предписано!»

    -Кто это читал и по какой дороге поехал?
    Илья Муромец

  • На полях своих,
Под курганами,
Положила ты 
Татар полчища.
Ты на жизнь и смер...

    12 слайд

    На полях своих,
    Под курганами,
    Положила ты
    Татар полчища.
    Ты на жизнь и смерть
    Вела спор с Литвой
    И дала урок
    Ляху гордому…
    Но лишь кликнул царь
    Свой народ на брань –
    Вдруг со всех концов
    Поднялася Русь.

    - Кто написал эти строки?
    Иван Саввич Никитин «Русь»

  • Записи делались из года в год или, как раньше говорили на Руси,
из лета в лет...

    13 слайд

    Записи делались из года в год или, как раньше говорили на Руси,
    из лета в лето. Отсюда и название этих записей. Самые древние
    не сохранились. Узнать, о чём в них рассказывалось, мы можем
    благодаря труду… О чём или о ком идёт речь?
    Летописи
    Записывали их монахи.

    Монах Нестор

  • Сэмюэл Ленгхорн Клеменс.  Кто это?Марк Твен

    14 слайд

    Сэмюэл Ленгхорн Клеменс. Кто это?
    Марк Твен

  • Точен и скуп на слова он был даже в обыденной жизни.
Словом он чрезвычайно до...

    15 слайд

    Точен и скуп на слова он был даже в обыденной жизни.
    Словом он чрезвычайно дорожил, слово высокопарное,
    фальшивое, книжное действовало на него резко: сам он
    говорил прекрасно – всегда по-своему, ясно, правильно.


    свои первые рассказы
    он печатал под
    псевдонимом
    Чехонте.
    подсказка
    А.П. Чехов

  • 16 слайд

  • Учитель, участник Октябрьской революции, Гражданской
войны, писатель. Уральцы...

    17 слайд

    Учитель, участник Октябрьской революции, Гражданской
    войны, писатель. Уральцы гордятся своим земляком,
    прославившим свой родной край, его людей, его легенды
    и предания на весь мир.

  • Так подписывается один из писателей:навиволырк

    18 слайд

    Так подписывается один из писателей:
    н
    а
    в
    и
    в
    о
    л
    ы
    р
    к

  • Две капли брызнули в стекло,
От лип душистых мёдом тянет,
И что-то к саду под...

    19 слайд

    Две капли брызнули в стекло,
    От лип душистых мёдом тянет,
    И что-то к саду подошло,
    По свежим листьям барабанит.

    Из какого произведения эти строки?
    Кто их автор?

  • Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым м...

    20 слайд

    Ты прав. Одним воздушным очертаньем
    Я так мила.
    Весь бархат мой с его живым миганьем –
    Лишь два крыла.
    Кто это говорит?
    Кто автор?

  • Милые крошки! Из вашей сторонки 
Гонят меня холода и дожди.
Вон на деревьях,...

    21 слайд

    Милые крошки! Из вашей сторонки
    Гонят меня холода и дожди.
    Вон на деревьях, на крыше беседки
    Сколько меня поджидает подруг!
    Кто и кому
    так говорит?

  • Этот период ранней осенью длится недолго. Как он называется?Кто его автор?Д.Б...

    22 слайд

    Этот период ранней осенью длится недолго.
    Как он называется?
    Кто его автор?
    Д.Б.Кедрин

  • Олицетворение - Наделение предметов, явлений природы чувствами,
 настроением,...

    23 слайд

    Олицетворение -
    Наделение предметов, явлений природы чувствами,
    настроением, способностями,
    характером человека.
    Приведите примеры, прочитайте наизусть строчки
    из стихотворений

  • Её перо сверкает так,
Что ясно: это не пустяк!
Никто не знает, что случится
В...

    24 слайд

    Её перо сверкает так,
    Что ясно: это не пустяк!
    Никто не знает, что случится
    В тех сказках, где живёт….
    Сказка «Конёк-Горбунок», П.П.Ершов

  • Узнайте сказку по её началу:«Давно тому назад, в городе Тифлизе, жил один бог...

    25 слайд

    Узнайте сказку по её началу:
    «Давно тому назад, в городе Тифлизе, жил один богатый
    турок. Много Аллах дал ему золота, но дороже золота
    ему была единственная дочь…»
    Ашик-Кериб. Турецкая сказка

  • Эту сказку можно было бы назвать по-другому. Например,
«Последняя весна», «Бр...

    26 слайд

    Эту сказку можно было бы назвать по-другому. Например,
    «Последняя весна», «Брат и сестра», «Угасающая жизнь»,
    «История, которую поведал высушенный цветок розы».
    Но свое название подходит ей больше. Назовите его.
    Сказка о жабе и розе В.М.Гаршин

  • Мудрец в нём видел мудреца,
Глупец – глупца,
Баран – барана,
Овцу в нём видел...

    27 слайд

    Мудрец в нём видел мудреца,
    Глупец – глупца,
    Баран – барана,
    Овцу в нём видела овца,
    И обезьяну – обезьяна…
    Что это?
    В какой сказке оно играло немаловажную роль?
    Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях А.С. Пушкин

  • «Время не дремлет, часы не стоят»
Какая сказка раскроет смысл этой пословицы?

    28 слайд

    «Время не дремлет, часы не стоят»
    Какая сказка раскроет смысл этой пословицы?

  • «Сначала в Пермь, оттуда в Тюмень…
 потом Томск… потом… потом… 
в Камчатку… О...

    29 слайд

    «Сначала в Пермь, оттуда в Тюмень…
    потом Томск… потом… потом…
    в Камчатку… Отсюда самоеды
    перевезут на лодках
    через Берингов пролив…
    Вот тебе и Америка…
    Кто собирался в такое путешествие?

  • Какое произведение начинается так:«Хотя мне уже идёт девятый год,
 я только в...

    30 слайд

    Какое произведение начинается так:
    «Хотя мне уже идёт девятый год,
    я только вчера догадался,
    что уроки все-таки надо учить…»
    Главные реки, В.Ю.Драгунский

  • Еда – главное в жизни этого 
мальчика, а Борис Сергеевич
 его не понял.Мишка...

    31 слайд

    Еда – главное в жизни этого
    мальчика, а Борис Сергеевич
    его не понял.
    Мишка
    «Что любит Мишка»
    В.Ю.Драгунский

  • Какое произведение закончилось так:«Я думал, что он про школу.
И опять улыбат...

    32 слайд

    Какое произведение закончилось так:
    «Я думал, что он про школу.
    И опять улыбаться стал. А он
    рукой на меня махнул и залез
    в кабину. Весна. Солнышко.
    Воробьи в лужах купаются.
    Ну почему мне так скучно?»
    Никакой я горчицы не ел.
    В.В. Голявкин

  • Он знал, что, когда его имя произносят полностью,
 это предвещает какую-нибуд...

    33 слайд

    Он знал, что, когда его имя произносят полностью,
    это предвещает какую-нибудь
    неприятность.
    О ком идет речь?
    Том Сойер
    Кто автор произведения?
    Марк Твен

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 993 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока литературного чтения "Изображение весны в произведениях поэтов, художников, композиторов" 4 класс + самоанализ урока
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.
  • 28.03.2019
  • 701
  • 18
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2019 3294
    • PPTX 12.8 мбайт
    • 254 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Ирина Николаевна
    Иванова Ирина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 150424
    • Всего материалов: 133

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 197 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 147 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания литературы в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 463 человека

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе