Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку литературного чтения "Приёмыш" в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку литературного чтения "Приёмыш" в 4 классе

библиотека
материалов
Урок литературного чтения 4 класс
Природа и мы
 Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк (1852 – 1912 г.г.)
Д. Н. Мамин - Сибиряк «Приёмыш»
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться...
Словарная работа Церемония - торжественный обряд Доспехи - воинское снаряжени...
Словарная работа Протока - боковой рукав реки Бобыль - одинокий человек Особн...
Словарная работа Сайма – рыбацкая стоянка Муштровать – обучать, подвергать му...
Словарная работа Грезилось - виделось Дескать - то-есть На перелёте – во врем...
Лебеди .
1 часть Где происходят события? Кто герои?  
2 часть Кто оказался Приёмышем? Как Приёмыш появился у Тараса?
Эпитеты Умная Гордая Царская Учёная Особенная Божья Хорошая
3 часть Прочитав эту часть, выбрать слова и сочетания слов, характеризующие Т...
Черты характера Тараса Доброта Любовь к животным Забота о слабых Щедрость душ...
4 часть Совпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским?
Что было бы правильнее? Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас? Подрез...
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться...
Закончите предложения:   Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства… Рассказ пом...
Домашнее задание Выразительное чтение рассказа с. 76-84 Карточка «Сравнить П...
Диаграмма ВЕННА Характерные качества Соболько Характерные качества Приёмыша О...
Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Ка...
 Можно ли приносить домой диких животных?
 Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?
Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения 4 класс
Описание слайда:

Урок литературного чтения 4 класс

№ слайда 2 Природа и мы
Описание слайда:

Природа и мы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк (1852 – 1912 г.г.)
Описание слайда:

Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк (1852 – 1912 г.г.)

№ слайда 5 Д. Н. Мамин - Сибиряк «Приёмыш»
Описание слайда:

Д. Н. Мамин - Сибиряк «Приёмыш»

№ слайда 6 Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться
Описание слайда:

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться с героями определить, кто такой Приёмыш охарактеризовать главных героев выяснить главную мысль высказать своё отношение

№ слайда 7 Словарная работа Церемония - торжественный обряд Доспехи - воинское снаряжени
Описание слайда:

Словарная работа Церемония - торжественный обряд Доспехи - воинское снаряжение Хиреет – болеет, чахнет Увечить - калечить

№ слайда 8 Словарная работа Протока - боковой рукав реки Бобыль - одинокий человек Особн
Описание слайда:

Словарная работа Протока - боковой рукав реки Бобыль - одинокий человек Особняком – отдельно от других Сгрудятся - объединятся в группу

№ слайда 9 Словарная работа Сайма – рыбацкая стоянка Муштровать – обучать, подвергать му
Описание слайда:

Словарная работа Сайма – рыбацкая стоянка Муштровать – обучать, подвергать муштре Божья тварь – всё живое, созданное Богом

№ слайда 10 Словарная работа Грезилось - виделось Дескать - то-есть На перелёте – во врем
Описание слайда:

Словарная работа Грезилось - виделось Дескать - то-есть На перелёте – во время перелёта Царская птица – важная птица

№ слайда 11 Лебеди .
Описание слайда:

Лебеди .

№ слайда 12 1 часть Где происходят события? Кто герои?  
Описание слайда:

1 часть Где происходят события? Кто герои?  

№ слайда 13 2 часть Кто оказался Приёмышем? Как Приёмыш появился у Тараса?
Описание слайда:

2 часть Кто оказался Приёмышем? Как Приёмыш появился у Тараса?

№ слайда 14 Эпитеты Умная Гордая Царская Учёная Особенная Божья Хорошая
Описание слайда:

Эпитеты Умная Гордая Царская Учёная Особенная Божья Хорошая

№ слайда 15 3 часть Прочитав эту часть, выбрать слова и сочетания слов, характеризующие Т
Описание слайда:

3 часть Прочитав эту часть, выбрать слова и сочетания слов, характеризующие Тараса и его жизнь

№ слайда 16 Черты характера Тараса Доброта Любовь к животным Забота о слабых Щедрость душ
Описание слайда:

Черты характера Тараса Доброта Любовь к животным Забота о слабых Щедрость души Милосердие

№ слайда 17 4 часть Совпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским?
Описание слайда:

4 часть Совпадёт ли ваше мнение конца истории с авторским?

№ слайда 18 Что было бы правильнее? Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас? Подрез
Описание слайда:

Что было бы правильнее? Поступить с лебедем так, как это сделал Тарас? Подрезать крылья птице и навсегда её сделать ручной? Силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться
Описание слайда:

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение познакомиться с героями определить, кто такой Приёмыш охарактеризовать главных героев выяснить главную мысль высказать своё отношение

№ слайда 21 Закончите предложения:   Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства… Рассказ пом
Описание слайда:

Закончите предложения:   Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства… Рассказ помог понять… Для меня было сложным… Мне понравилось…  

№ слайда 22 Домашнее задание Выразительное чтение рассказа с. 76-84 Карточка «Сравнить П
Описание слайда:

Домашнее задание Выразительное чтение рассказа с. 76-84 Карточка «Сравнить Приёмыша и Соболько. Чем они отличаются? Что общего?»  

№ слайда 23 Диаграмма ВЕННА Характерные качества Соболько Характерные качества Приёмыша О
Описание слайда:

Диаграмма ВЕННА Характерные качества Соболько Характерные качества Приёмыша Общие качества

№ слайда 24 Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Ка
Описание слайда:

Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как поле с лугом, Как ветер с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами! Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и звери, и птицы, И доверяли повсюду нам, Как самым верным друзьям!

№ слайда 25  Можно ли приносить домой диких животных?
Описание слайда:

Можно ли приносить домой диких животных?

№ слайда 26  Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?
Описание слайда:

Верите ли вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу?

№ слайда 27 Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу
Описание слайда:

Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. Спасибо вам, ребята, за работу на уроке.

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-570193
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх