Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе УМК "Гармония". С.Маршак "Урок вежливости"
1666525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку литературного чтения в 3 классе УМК "Гармония". С.Маршак "Урок вежливости"

Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе УМК "Гармония". С.Маршак "Урок вежливости"

библиотека
материалов
Подготовила учитель начальных классов Шишкина Галина Николаевна

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила учитель начальных классов Шишкина Галина Николаевна
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов Шишкина Галина Николаевна

2 слайд Проверка домашнего задания 1.Конкурс «Лучший чтец» 2.Викторина по произведени
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 1.Конкурс «Лучший чтец» 2.Викторина по произведениям раздела «Унылая пора! Очей очарованье!»

3 слайд «Ежели вы вежливы…»
Описание слайда:

«Ежели вы вежливы…»

4 слайд До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепр
Описание слайда:

До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям. «Вежество»- качество ценное и обязательное, поэтому учились «вежеству» в школах наряду с грамотой и молитвами.

5 слайд Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) русский поэт; переводчик; драматург; лите
Описание слайда:

Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) русский поэт; переводчик; драматург; литературный критик.

6 слайд А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинят
Описание слайда:

А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строчки.

7 слайд  В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.
Описание слайда:

В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.

8 слайд Первые детские стихи поэт написал о самых маленьких и для самых маленьких. Ге
Описание слайда:

Первые детские стихи поэт написал о самых маленьких и для самых маленьких. Герои многих произведений Самуила Яковлевича Маршака – животные. Рассказывая о них, писатель подразумевает поступки людей и взаимоотношения между ними.

9 слайд Произведения С.Я.Маршака «Лошади, хомяки и куры». «Отчего кошку назвали кошко
Описание слайда:

Произведения С.Я.Маршака «Лошади, хомяки и куры». «Отчего кошку назвали кошкой» «Старушка, дверь закрой!» «Пудель» «Багаж» «Отчего у месяца нет платья» «Где обедал воробей?» «Волга и Вазуза» «Кот скорняк» «Лунный вечер» «Усатый полосатый» «Рассказ о неизвестном герое» «Сказка о глупом мышонке» «Вот какой рассеянный» и др.

10 слайд Стихотворение поэта С.Я.Маршака
Описание слайда:

Стихотворение поэта С.Я.Маршака

11 слайд СЛОВАРНАЯ РАБОТА «ЧВАНИТЬСЯ»- то же, что и кичиться, т.е. хвастаться, гордели
Описание слайда:

СЛОВАРНАЯ РАБОТА «ЧВАНИТЬСЯ»- то же, что и кичиться, т.е. хвастаться, горделиво превозноситься. «ЗЕВАТЬ ВСЛАСТЬ»- до полного удовлетворения, наслаждаясь. «СОВАТЬ КУДА НЕ НАДО НОС» - вмешиваться во что-либо, обычно не в своё дело. «МЕДВЕЖЛИВЫМ» - в словаре нет такого слова, потому что его придумал сам автор.

12 слайд Гимнастика для глаз 1.Зажмурьте глаза, а потом откройте 2.Сделайте круговые
Описание слайда:

Гимнастика для глаз 1.Зажмурьте глаза, а потом откройте 2.Сделайте круговые движения глазами: вверх, вниз, вправо, вверх, влево, вниз 3.Вытяните руку вперёд, следите взглядом за кончиком пальца, медленно его приближая к носу, а потом медленно отодвиньте обратно

13 слайд Работа в группах 1 группа: найти и подчеркнуть слова, где говорится, как медв
Описание слайда:

Работа в группах 1 группа: найти и подчеркнуть слова, где говорится, как медведь вёл себя с соседями и знакомыми. 2 группа: Найдёт и подчеркнёт ответ на вопрос, как медведь относился к незнакомым зверям.

14 слайд -Название стихотворения – это его тема или главная мысль? -А что может быть г
Описание слайда:

-Название стихотворения – это его тема или главная мысль? -А что может быть главной мыслью стихотворения? Докажите словами из текста.

15 слайд -Что значит «с виду стал он вежливым»? -Почему С.Я.Маршак повторяет строчки
Описание слайда:

-Что значит «с виду стал он вежливым»? -Почему С.Я.Маршак повторяет строчки «Медведя лет 5,6 учили…» 3 раза? -Научился ли медведь вежливости?

16 слайд ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

17 слайд Подведение итогов урока -Изучение какого раздела начали сегодня на уроке? - К
Описание слайда:

Подведение итогов урока -Изучение какого раздела начали сегодня на уроке? - Кто автор стихотворения "Урок вежливости?" Чему учит стихотворение «Урок вежливости»?

18 слайд Тест 1.Определи жанр произведения К)сказка	 Л) рассказ М)стихотворение   2.От
Описание слайда:

Тест 1.Определи жанр произведения К)сказка Л) рассказ М)стихотворение   2.От чьего имени идет повествование? О)от имени автора П)от имени соседей Р)от имени медвежонка   3.Чему учили медвежонка? Й)не разводить костры в лесу К)делать зарядку Л)уступать прохожим путь   4.Каким остался медвежонок? М)вежливым Н)добрым О)медвежливым 5. Как автор относится к медвежонку? В)радуется за него Г)сочувствует ему Д)осуждает его   6. Какая пословица соответствует теме текста? Ц)Вежливость украшает человека. Ё) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Ж)Семь раз отмерь, один отрежь. 7.Какова главная мысль текста? Х) Медведя лет пяти-шести учили, как себя вести. Ы)Но, видно, воспитатели напрасно время тратили. Ч) Послушен будь, и вежлив будь, и уступай прохожим путь.

19 слайд Домашнее задание 1)Выполнить задание 5 учебника, с.164; 2)Нарисовать рисунок
Описание слайда:

Домашнее задание 1)Выполнить задание 5 учебника, с.164; 2)Нарисовать рисунок по содержанию стихотворения

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.