Презентация к уроку литературного чтения ( в период обучения грамоте) .Звуки и буква Т.

• 1 слайд

• 2 слайд

  СЛОВО
  ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  РЕЧЬ
  СЛОГ
  ЗВУК
  ГЛАСНЫЙ
  СОГЛАСНЫЙ
  ТВЁРДЫЙ
  МЯГКИЙ
  УДАРНЫЙ
  БЕЗУДАРНЫЙ
  ЗВОНКИЙ
  ГЛУХОЙ
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Сегодня на уроке:
  повторим …..
  научимся…..
  научимся читать…..
  

• 5 слайд

  а о у ы и
  на но ну ны ни
  ан он ун ын ин
  са со су сы си
  ас ос ус ыс ис
  

• 6 слайд

  Прочитай
  У Ни - ны кот.
  У Са-ни ко - тик.
  

• 7 слайд

  Постановка учебной задачи
  

• 8 слайд

  Сегодня на уроке:
  повторим …..
  научимся…..
  будем читать…..
  

• 9 слайд

  Дидактическая игра «Кто больше?»
  

• 10 слайд

  Утром встал гусак на лапки
  Приготовился к зарядке
  Повернулся влево, вправо,
  Приседанья сделал справно
  Клювиком почистил пух
  И опять за парту – плюх!
  Физкультминутка
  

• 11 слайд

  
  
  с. 56
  Чтение слов
  – Прочитайте слова, которые обозначают один предмет,
  прочитайте слова, которые обозначают несколько предметов. Сравните их.
  – Что показывает сплошная вертикальная прямая и прерывистая вертикальная черта?
  Работа с иллюстрацией
  – Рассмотрите картинку.
  – Кто изображен на ней?
  – Составьте рассказ
  

• 12 слайд

  
  
  с. 56
  
  Работа с текстом
  – Прочитайте текст, соблюдая интонацию.
  – Замените схему словом.
  – Какое слово закодировано в схеме?
  – Составьте по тексту вопросы и задайте друг другу
  Слого-звуковой анализ слова
  

• 13 слайд

  – А теперь все тихо встали…
  – А сейчас мы в лес пойдём…
  – А теперь все тихо встали,
  Дружно руки вверх подняли,
  В стороны, вперёд, назад,
  Повернулись вправо, влево
  Тихо сели, вновь за дело.
  Физкультминутка
  

• 14 слайд

  
  
  с. 57
  
  Роль ударения
  
  – Что такое ударение?
  – Прочитайте слова, поставив ударение.
  – Понаблюдайте, как ударение меняет значение слова.
  – Придумайте предложение с этими словами
  
  – Рассмотрите предложения.
  – Какие знаки препинания вы видите?
  – Прочитайте предложения, соблюдая интонацию
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Спасибо за урок!