Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по УМК ПНШ

Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе по УМК ПНШ

библиотека
материалов
У кого в гостях?
Секрет ёжика и медведя
Виктор Юзефович Драгунский «Друг детства»
Мир книг В. Драгунского
Мир книг В. Драгунского
Мир книг В. Драгунского
Мир книг В. Драгунского
Мир книг В. Драгунского
Друг детства
Думай!
друзья из нашего двора одноклассники игрушка животное
Словарь Груша – фруктовое дерево, а также его плод. Груша - изделие , по форм...
 Кожаная боксёрская груша – тренажёр для отработки удара боксёра
. Дениска решил стать боксёром.
Какой был медвежонок Настоящий друг детства
Настоящий друг он.. Добрый Внимательный Верный Надежный Заботливый
Физминутка
«Друг детства» сказка стихотворение рассказ
 «Я его любил тогда» «Любил всей душой» «Я за него тогда жизнь бы отдал»
«Просто я НИКОГДА не буду боксёром»
Мама достала старого плюшевого мишку. Дениска попросил папу купить боксёрскую...
Проверка теста Кто написал этот рассказ? (Н. Носов К.Чуковский, В. Драгунский...
Домашнее задание Сочинить рассказ о своей любимой игрушке. Нарисовать плюшево...
Ключ к карте самоотчета = ВСЕГДА = ИНОГДА =НИКОГДА
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Наши лучшие друзья
Наши лучшие друзья
МОЛОДЦЫ!
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 У кого в гостях?
Описание слайда:

У кого в гостях?

№ слайда 2 Секрет ёжика и медведя
Описание слайда:

Секрет ёжика и медведя

№ слайда 3 Виктор Юзефович Драгунский «Друг детства»
Описание слайда:

Виктор Юзефович Драгунский «Друг детства»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Мир книг В. Драгунского
Описание слайда:

Мир книг В. Драгунского

№ слайда 6 Мир книг В. Драгунского
Описание слайда:

Мир книг В. Драгунского

№ слайда 7 Мир книг В. Драгунского
Описание слайда:

Мир книг В. Драгунского

№ слайда 8 Мир книг В. Драгунского
Описание слайда:

Мир книг В. Драгунского

№ слайда 9 Мир книг В. Драгунского
Описание слайда:

Мир книг В. Драгунского

№ слайда 10 Друг детства
Описание слайда:

Друг детства

№ слайда 11 Думай!
Описание слайда:

Думай!

№ слайда 12 друзья из нашего двора одноклассники игрушка животное
Описание слайда:

друзья из нашего двора одноклассники игрушка животное

№ слайда 13 Словарь Груша – фруктовое дерево, а также его плод. Груша - изделие , по форм
Описание слайда:

Словарь Груша – фруктовое дерево, а также его плод. Груша - изделие , по форме напоминающее этот плод. Груша – спортивный снаряд.

№ слайда 14  Кожаная боксёрская груша – тренажёр для отработки удара боксёра
Описание слайда:

Кожаная боксёрская груша – тренажёр для отработки удара боксёра

№ слайда 15 . Дениска решил стать боксёром.
Описание слайда:

. Дениска решил стать боксёром.

№ слайда 16 Какой был медвежонок Настоящий друг детства
Описание слайда:

Какой был медвежонок Настоящий друг детства

№ слайда 17 Настоящий друг он.. Добрый Внимательный Верный Надежный Заботливый
Описание слайда:

Настоящий друг он.. Добрый Внимательный Верный Надежный Заботливый

№ слайда 18 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 19 «Друг детства» сказка стихотворение рассказ
Описание слайда:

«Друг детства» сказка стихотворение рассказ

№ слайда 20  «Я его любил тогда» «Любил всей душой» «Я за него тогда жизнь бы отдал»
Описание слайда:

«Я его любил тогда» «Любил всей душой» «Я за него тогда жизнь бы отдал»

№ слайда 21 «Просто я НИКОГДА не буду боксёром»
Описание слайда:

«Просто я НИКОГДА не буду боксёром»

№ слайда 22 Мама достала старого плюшевого мишку. Дениска попросил папу купить боксёрскую
Описание слайда:

Мама достала старого плюшевого мишку. Дениска попросил папу купить боксёрскую грушу. Дениска вспомнил своё детство. Мальчик никогда не будет боксёром. 1. 2. 3. 4.

№ слайда 23 Проверка теста Кто написал этот рассказ? (Н. Носов К.Чуковский, В. Драгунский
Описание слайда:

Проверка теста Кто написал этот рассказ? (Н. Носов К.Чуковский, В. Драгунский) Какое название рассказа? («Друг детства», Кому хорошо» , «Воробей») Как зовут плюшевого медвежонка? (мишка, Мишка) Кто герой этого рассказа? (котёнок, воробей, Мишка) Кем Дениска никогда не будет? (клоуном, артистом, боксёром) 6. Как вы поняли, о чём это произведение? ( О мишке, о настоящей дружбе, о помощи мамы)

№ слайда 24 Домашнее задание Сочинить рассказ о своей любимой игрушке. Нарисовать плюшево
Описание слайда:

Домашнее задание Сочинить рассказ о своей любимой игрушке. Нарисовать плюшевого мишку таким, каким его описал В. Драгунский. Подобрать пословицы о дружбе.

№ слайда 25 Ключ к карте самоотчета = ВСЕГДА = ИНОГДА =НИКОГДА
Описание слайда:

Ключ к карте самоотчета = ВСЕГДА = ИНОГДА =НИКОГДА

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

№ слайда 27 Наши лучшие друзья
Описание слайда:

Наши лучшие друзья

№ слайда 28 Наши лучшие друзья
Описание слайда:

Наши лучшие друзья

№ слайда 29 МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

урок литературного чтения

Тема урока: В гостях у Ёжика и Медвежонка. Рассказ Виктора Драгунского

«Друг детства»

Цель: путём технологии продуктивного чтения познакомить с верной дружбой на примере рассказа «Друг детства» В. Драгунского.

Задачи:

1. Образовательные: активизировать “вдумчивое чтение”, т.е. умение думать над произведением до чтения, во время и после чтения.

2. Развивающие: развивать коммуникативные навыки через работу в группе, в паре и самооценку своей деятельности.

3. Воспитательные: формировать у детей положительные качества личности: доброту, верность, честность.

Планируемые результаты обучения, в том числе и формирование УУД:


Познавательные УУД:
находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, делать выводы в результате совместной работы класса и учителя, значимость чтения для дальнейшего обучения, понимать цель чтения (удовлетворение читательского интереса, поиск фактов и суждений).

Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать речь других, умение договариваться, находить общее решение, умение работать в парах, группах.

Общая информация

Номер материала: 271058

Похожие материалы