Презентация к уроку литературы в 10 классе. Поэма Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

• 1 слайд

  «Да разве это настоящая воля! Нет, это чистый обман, издевательство над крестьянами».
  

• 2 слайд

  - 1861 год – отмена крепостного права;
  - крестьяне получили свободу;
  - земля – собственность помещиков;
  - крестьяне должны были выкупить землю;
  - временнообязанные – не перешедшие на выкуп, исполняли обязательные повинности;
  - стоимость наделов завышена в 2-3 раза;
  - массовое разорение деревни.
  
  

• 3 слайд

  История создания
  Время работы над поэмой: с 1863 по 1877 год, т. е. около 14 лет.
  Начата не позднее 1863 года.
  Под главой «Помещик» дата — 1865 год.
  «Последыш» - 1872 год.
  «Крестьянка» - 1873 год.
  «Пир на весь мир» - 1877 год.
  

• 4 слайд

  КОМПОЗИЦИЯ«календарная»
  «Пролог» - весна (птицы вьют гнёзда, кукует кукушка)‏
  «Поп» - «А время уж нераннее,подходит месяц май»
  «Сельская ярмонка» - «Лишь на Николу вешнего погода поуставилась» (9 мая по старому стилю)‏
  «Последыш» - «Петровки.Время жаркое. В разгаре сенокос»(12 июля)‏
  
  

• 5 слайд

  «Пир на весь мир» - сенокос
  кончается ‏
  «Крестьянка» - жатва
  
  Задуманная петербургская часть должна была происходить в зимнее время
  

• 6 слайд

  Заплатово
  
  Разутово
  
  Горелово
  Дырявино
  
  Знобишино
  
  Неелово
  (Неурожайка)‏
  
  село Кузьминское
  «Сельская ярмонка»
  Вахлаки
  «Последыш»
  
  Наготино
  Клин
  «Крестьянка»
  «Пир на весь
  мир»
  Мотив дороги
  

• 7 слайд

  Художественное пространство
  Подтянутая губерния
  Терпигорев уезд
  Пустопорожняя волость
  Зрелище бедствий народных
  Невыносимо, мой друг!...
  Н.А.Некрасов
  Названия губерний, уездов,волостей,
  деревень говорят о бедственном положении
  народа
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Пролог
  1. Сколько мужиков сошлись
  на «столбовой дороженьке»?
  
  2. О чём затеяли спор? Как пытались его разрешить?
  
  
  3. Какой зарок дали крестьяне?
  
  

• 10 слайд

  Какие
  сказочные
  помощники
  появляются
  в
  «Прологе»?
  
  Какие
  фольклорные
  мотивы?
  
  

• 11 слайд

  Формула поисков счастливого
  1.Помещик
  2.Чиновник
  3.Священник (поп)
  4.Купец
  5.Вельможа
  6.Министр
  7.Царь
  

• 12 слайд

  Глава «Поп»
  

• 13 слайд

  Вывод, глава «Поп»
  Некрасовский поп вызывает симпатию. Это
  неглупый, незлой, ответственный человек.
  Труд его нелёгок и беспокоен, а
  вознаграждение бывает мизерным.
  Возможно, в среде простого духовенства
  было немало честных, добросовестных,
  и образованных людей. Своим словом
  они и просвещали, и лечили
  
  

• 14 слайд

  Глава «Сельская ярмонка»
  

• 15 слайд

  Темные и светлые стороны русской души.
  Суеверие
  Пьянство
  Невежество
  Необразованность
  Смирение
  Семейный деспотизм
  Трудолюбие
  Ум
  Талантливость
  Одаренность
  Доброта
  Отзывчивость
  Стремление и способность осмыслить своё положение
  Оптимизм
  Стойкость
  
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  1-я группа. Яким Нагой (ч. I, гл. 3).
  
  2-я группа. Ермил Гирин (ч. I, гл. 4).
  
  3-я группа. Савелий, богатырь святорусский (ч. III, гл. 3).
  
  4-я группы. Матрена Тимофеевна Корчагина (ч. III, гл. 4—8).
  
  

• 17 слайд

    План сообщения
  Как зовут героя? Сколько ему лет? Каков его внешний вид?
  Какова его история? Какие беды и невзгоды выпали на его долю?
  Как герой рассуждает о жизни, что принимает и что отрицает в крестьянском укладе?
  Какими нравственными качествами наделяет автор героя? Как к нему относится?
  Каково представление героя о счастье, о путях, которые к нему ведут?
  Почему странники не признали героя счастливым?
  Какой смысл содержится в говорящей фамилии героя?
  Какова смысловая роль фольклорных элементов в главах о герое?