Презентация к уроку литературы в 7 классе «Край ты мой, родимый край». (Природа в лирике русских поэтов XIX века).

• 1 слайд

  А. И. Куинджи «Березовая роща»
  

• 2 слайд

  
  
  
  А. И. Куинджи «Ладожское
  озеро»
  

• 3 слайд

  И.И. Левитан «Вечерний звон»
  

• 4 слайд

  И. И. Левитан «Золотая осень»
  

• 5 слайд

  А. К. Саврасов «Радуга»
  

• 6 слайд

  А. К. Саврасов «Весна»
  

• 7 слайд

  И. И. Шишкин «Зима»
  

• 8 слайд

  И. И. Шишкин «Утро в сосновом бору»
  

• 9 слайд

  П.И.Чайковский
  «Времена года»
  

• 10 слайд

  «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ…»
  Природа в лирике русских поэтов XIX века
  

• 11 слайд

  В. А. Жуковский
  А. К. Толстой
  И. А. Бунин
  

• 12 слайд

  Цель:
  познакомиться с произведениями классиков о природе и родном крае.
  Главные задачи:
  * вспомнить ряд литературоведческих терминов;
  * продолжить работу над анализом поэтического текста;
  * работать над развитием навыков выразительного чтения;
  * на примере классических произведений и собственного творчества формировать в себе чувства любви к природе, родному краю, духовную культуру
  

• 13 слайд

  Проблемный вопрос:
  природа воздействует на эмоциональный мир человека, или человек, эмоционально воспринимая её, рисует природу такой, какой мы её видим?
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Работа с терминами.
  изображение в литературном произведении картин природы как средство образного выражения замысла автора.
  
  Пейзаж-
  жанр лирики, показывающий отношение автора к природе.
  Пейзажная лирика-
  

• 18 слайд

  В. Жуковский «Приход весны»
  

• 19 слайд

  А. К. Толстой «Благовест».
  

• 20 слайд

  Работа с терминами.
  Лирический герой-
  субъект высказывания в лирическом произведении, своего рода персонаж лирики.
  Словарь.
  Бла́говест (то есть Благая весть) — церковный звон одним большим колоколом (в отличие от перезвона или трезвона), извещающий о начале богослужения. Он совершается так: сначала производится три редких, медленных протяжных удара, а затем следуют мерные удары. 
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  А. К. Толстой «Край ты мой»
  

• 23 слайд

  РАБОТА 1-й группы.
  А.К. Толстого «Край ты мой…»
  
  -Выразительно прочитать стихотворение.
  - Какое чувство стремится выразить поэт в этом стихотворении?
  - Какую роль здесь играет восклицание «Гой ты!»? С какими временами, с каким видом искусства возникает ассоциация?
  - Насколько, как вам кажется, какая репродукция соответствует стихотворению?
  - В каком значении употреблено слово «воля»?
  - Какие ещё синонимы можно подобрать к нему?
  - Какие слова-образы вы свяжете с этим понятием?
  
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  В. А. Жуковский «Там небеса, там воды ясны….»
  

• 26 слайд

  РАБОТА 2-й группы.
  В.А. Жуковский «Там небеса и воды ясны!..»
  
  -Выразительно прочитать стихотворение
  - О чём это стихотворение?
  - Какова его основная мысль? Работа со средствами художественной выразительности.
  - Какой предстаёт природа в стихотворении?
  - Как называется этот приём?
  - Какие эпитеты использует автор для характеристики человека?
  
  

• 27 слайд

  И. А. Бунин «Родина».
  

• 28 слайд

  РАБОТА 3-й группы.
  Стихотворение И. А. Бунина «Родина»
  
  -Выразительно прочитать стихотворение
  - Какое настроение создаёт стихотворение?
  - О чём оно?
  - Как в этом стихотворении присутствует человеческое настроение?
  - Найдите в стихотворении олицетворения и эпитеты.
  
  

• 29 слайд