Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к уроку "Логарифмы"
  • Карточки "Логарифм"
    • pdf
    • docx
  • Кроссворд по теме "Логарифмы"
    • pdf
    • docx
  • Рабочий лист "Логарифм"
    • pdf
    • pptx
  • Самостоятельная работа «Логарифмы»
    • pdf
    • docx
  • Рабочий лист "Понятие логарифма"
    • pdf
  • Памятка. Основные свойства логарифмов, теория
    • pdf

Тест по темам «Логарифмы», «Понятие логарифма», «Свойства логарифмов»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
315
20
06.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 5
Покупателей: 28

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Перепелкина Анастасия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Тест по темам «Логарифмы», «Понятие логарифма», «Свойства логарифмов» можно использовать для проверки знаний некоторых тем "Логарифмы" в 10-11 класасах. Можно применять в каче6стве дидактического материала, теста для самого учителя и для учеников.

Краткое описание методической разработки

Тест по темам «Логарифмы», «Понятие логарифма», «Свойства логарифмов» можно использовать для проверки знаний некоторых тем 
"Логарифмы" в 10-11 класасах. Можно применять в каче6стве дидактического материала, теста для самого учителя и для учеников.

Презентация к уроку "Логарифмы"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку "Логарифмы"" Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок – игра«Пик знаний»-«Логарифмическая функция в уравнениях и неравенствах»

    1 слайд

    Урок – игра
    «Пик знаний»-
    «Логарифмическая функция в уравнениях и неравенствах»

  • «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огро...

    2 слайд

    «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий»
    А.И. Маркушевич

  • Цели урока: через игру углубить и обобщить приобретённые знания и вызвать инт...

    3 слайд

    Цели урока:
    через игру углубить и обобщить приобретённые знания и вызвать интерес к урокам математики.
    Воспитывать настойчивость и упорство в достижении поставленной цели

  • Учиться можно только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с апп...

    4 слайд

    Учиться можно только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.
    Анатоль Франс

  • Сегодня мы совершим необычное восхождение на вершину «Пик знаний» - «Логариф...

    5 слайд

    Сегодня мы совершим необычное восхождение на вершину «Пик знаний» - «Логарифмическая функция в уравнениях и неравенствах».
    Логарифмы – это один из важнейших разделов математики.
    _ Восхождение на «Пик знаний» мы будем совершать всей группой.
    _ Назначим инструктора, который будет оценивать коэффициент участия каждого «туриста» в нашем восхождении.

  • 1подъём - «Разминка».Прежде, чем начать наше «восхождение», немножко разомн...

    6 слайд


    1подъём - «Разминка».
    Прежде, чем начать наше «восхождение», немножко разомнёмся.


    Дать определение логарифма числа по заданному основанию.
    Записать основное логарифмическое тождество.
    Определите, какие формулы записаны неверно:
    Logaa = 1
    Log a0 = 0
    Logabn = n logab
    Loganb = n logab
    Logab + logac = logabc
    Logab – logac = loga(b – c)
    Logab = - logba
    Записать формулу перехода к новому основанию.
    Инструктор сейчас проверит всё ли мы взяли с собой в поход, для этого он сам ответит на поставленные вопросы на доске, а вы проверяете полученные ответы друг у друга. Взаимопроверка .

  • 2 подъём – «Лесенка»Теперь в путь! Подъём  будет нелёгким, могут быть завалы,...

    7 слайд

    2 подъём – «Лесенка»
    Теперь в путь! Подъём будет нелёгким, могут быть завалы, и обвалы, и заносы. Но есть и привалы, где вы можете отдохнуть.
    Чтобы продвинуться вперёд, надо показать знания. Каждый «турист» пойдёт по «лесенке» самостоятельно( при правильном выборе решения получится слово). При необходимости можно обращаться к инструктору.

  • ...

    8 слайд



    log3x=-1

    2 -1(р)
    lg13 – lg130 1-2(я)
    -1(а) 3-1(л)
    lg8 + lg125 -3(в)
    logx81=4 5(а) --4(м)
    3(и) 4(х)
    25log57 2(с) 3(в)
    log28 25(е) 4(в)
    4(к) 49(р)
    6(ж) 35(о)
    3 (п)

  • Правильные ответы
 3 – п
 49 – р
 4 – и
 3 – в
 -1 – а
 3-1 – л
Вы славно пор...

    9 слайд

    Правильные ответы
    3 – п
    49 – р
    4 – и
    3 – в
    -1 – а
    3-1 – л
    Вы славно поработали. Давайте немного отдохнём, затем опять в путь!

  • Привал – «Играй не зевай»Каждый игрок получает по 4 карточки. На одних карточ...

    10 слайд

    Привал – «Играй не зевай»
    Каждый игрок получает по 4 карточки. На одних карточках записано задание на которое надо ответить игроку, а на других ответы. Выигрывает тот, кто первый избавляется от карточек.

  • 3 подъём – «Вперёд к вершине!»применение свойств к решению уравнений и нерав...

    11 слайд

    3 подъём – «Вперёд к вершине!»
    применение свойств к решению уравнений и неравенств


    При необходимости можно обратиться к другу или инструктору за помощью
    1. Найти область определения функции, если f(x) = log 4(18x – 2).
    2. Найти область определения функции, если f(x) = log 3 (4 – x).
    3. Решить уравнение: log3x = 2 log 39 – log 327.
    4. Решить уравнение: log 1/2 (2x – 4) = -2.
    5. Решить неравенство: log 4 (x – 2) < 2.
    6. Решить неравенство: log 1/7 (4x + 1) < -2.
    7. Какое число больше: lg 7 или 3lg 2?
    8. Какое число больше: lоg 1/3 5 или lоg 1/3 6?
    9. Решить уравнение: log 2 (x – 15) = 4.
    10. Решить неравенcтво: log 0,6 (x + 1) > 2
    11. Решить неравенство: ln (3x – 1) > -3.
    12. Решить неравенство? lg (3 – x) < -3.

    Результаты своей работы самостоятельно проверим и оценим.

  • Правильные ответы   1...

    12 слайд

    Правильные ответы
    1 Оценки:
    2 «5» - 12
    3 «4» - 11,10
    4 «3» - 9,8
    5 «2» - 7 и меньше
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12

  • Препятствие на пути - «Обвал»	Представьте себе, что вы попали в обвал. Наша з...

    13 слайд

    Препятствие на пути - «Обвал»
    Представьте себе, что вы попали в обвал. Наша задача выжить в данной ситуации для этого нам необходимо решить тесты. К инструктору обращаться запрещено! Работай сам.
    1.Решить систему уравнений lgx – lgy = 1
    lgx + lgy = 3
    А) нет решения В) (100;10) С) (100;100) Д) (10;100) Е) (0;10)
    2. Чему равно выражение: log5 log4 log381
    А) 5 В)9 С)0 Д) 3 Е) 1
    3.Найти производную функции f(x)=log 3 x
    A) 3/2xln2 B) x/ln3 C) 2/xln5 D) 2/xln3 E) x+1
    4. Найти первообразную для f(x) = 1/3x+1
    A) 1/3* ln (3x+1)+c B) 3log 3(3x+1)+c C) 1/3lg(3x+1)+c D) ln(3x+1)+c E)lnx
    5. Решить уравнение lg(2x-3) = 1
    A) 9,5 В) 8,5 С) 7,5 Д) 6,5 Е) 5,5

  • Ответы   1. В
  2. С 
  3. Д                                    
  4. А
  5....

    14 слайд

    Ответы
    1. В
    2. С
    3. Д
    4. А
    5. Д
    Оценки : «5»- 5, «4» - 4, «3» - 3, «2» -2

  • Последний подъёмНа данном подъёме рассчитывай только на свои силы. По результ...

    15 слайд

    Последний подъём
    На данном подъёме рассчитывай только на свои силы. По результатам этой работы мы сможем оценить как ты перенёс «туристический поход».
    Диктант «Логарифмическая функция»
    1. Логарифмическая функция y = logа x определена при любом х.
    2. Функция y = logа x называется логарифмической при а > 0, а ≠ 0, х ≠ 0.
    3. Областью определения логарифмической функции является множество действительных чисел.
    4. Областью значений логарифмической функции является множество действительных чисел.
    5. Логарифмическая функция – чётная.
    6. Логарифмическая функция – нечётная.
    7. Функция y = log x – возрастающая.
    8. Функция y = logа x при положительном, но меньшем единицы основании,- возрастает.
    9. График функции пересекается с осью ОХ.
    10. График логарифмической функции симметричен относительно ОХ.
    11. График логарифмической функции всегда пересекает ОХ в точке (1; 0).
    12. Существует логарифм отрицательного числа.
    13. График логарифмической функции проходит через точку (0; 0).

  • Правильные ответы1.нет                                                  Оценк...

    16 слайд

    Правильные ответы
    1.нет Оценки:
    2.Да «5» - 13
    3.Нет «4» - 12, 11
    4.Да «3»- 10 -8
    5.Нет «2» - 7и меньше
    6.нет
    7.да
    8.нет
    9.да
    10.нет
    11.да
    12.нет
    13.нет

  • Ура! Мы на вершине «Пика знаний»!
	Подведём итоги.

                   Подв...

    17 слайд

    Ура! Мы на вершине «Пика знаний»!
    Подведём итоги.

    Подведение итогов!

  • Заслуженный отдых -«Знатоки весёлой математики»Четверо играли в домино. Скол...

    18 слайд

    Заслуженный отдых -
    «Знатоки весёлой математики»
    Четверо играли в домино. Сколько времени играл каждый?
    2. Два сына и два отца съели три яйца. Сколько яиц съел каждый?
    3. Сколько десятков получится , если два десятка умножить на два десятка?
    4. Старик купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему пошла каждая коза?
    5. Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать , что через 72 часа будет солнечная погода?
    6. Горело 5 свечей. Три потушили. Сколько свечей осталось?
    7. Одна сторона ската крыши дома наклонена под углом 300, другая – под углом 450. На гребне крыши снёсся петух. В какую сторону покатится яйцо?


  • Большое спасибо за активное участие а присутствующим – за внимание!
До свидан...

    19 слайд

    Большое спасибо за активное участие а присутствующим – за внимание!
    До свидания!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 459 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.12.2015 661
    • PPTX 864.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кашуба Галина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кашуба Галина Сергеевна
    Кашуба Галина Сергеевна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3597
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Работаю учителем математики в общеобразовательной школе. Как известно, математика – это один из самых сложных учебных предметов. Обычно ученикам очень непросто даётся решение задач, уравнений, долго и мучительно приходится ломать голову над различными неравенствами, примерами и графиками. Без помощи учителя, без его подробного объяснения ученикам просто не обойтись. Я стараюсь сделать все свои уроки интересными и увлекательными!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 676 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные подходы к изучению поэзии в школе: на примере творчества А. С. Пушкина и В. В. Маяковского

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ответственность участников судебного процесса: новые подходы и эффективные стратегии защиты прав

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов