135006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку математика на тему "Применение распределительного свойства умножения"

Презентация к уроку математика на тему "Применение распределительного свойства умножения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 КЛАСС.ppt

библиотека
материалов
УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ. Подготовила учитель математики МОУ «...
При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со...
Я понял! 1 3 2 1 2 3 =
Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратн...
Решите задачу: Всадник без головы очень боится простуды, поэтому всегда возит...
Решение: 72 * 2/3 =48 бут.разбилось 72-48=24 бут. осталось
 Выполнить действия. Замени ответ буквой и прочитай слово.
 Прочитай слово.
 Самостоятельная работа
Проверь товарища

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ. Подготовила учитель математики МОУ «
Описание слайда:

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ. Подготовила учитель математики МОУ «СОШ п.Восточный» Дергачевского района Саратовской области Садыкова Алтынганым Байргалиевна

2 слайд При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со
Описание слайда:

При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем, а потом первое произведение пишут в числителе, а второе – в знаменателе. !?!

3 слайд Я понял! 1 3 2 1 2 3 =
Описание слайда:

Я понял! 1 3 2 1 2 3 =

4 слайд Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратн
Описание слайда:

Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю.

5 слайд Решите задачу: Всадник без головы очень боится простуды, поэтому всегда возит
Описание слайда:

Решите задачу: Всадник без головы очень боится простуды, поэтому всегда возит с собой 72 бутылочки с микстурой от насморка. Однажды его лошадь споткнулась, и 2/3 всех бутылочек разбилось. Сколько осталось целых бутылочек?

6 слайд Решение: 72 * 2/3 =48 бут.разбилось 72-48=24 бут. осталось
Описание слайда:

Решение: 72 * 2/3 =48 бут.разбилось 72-48=24 бут. осталось

7 слайд  Выполнить действия. Замени ответ буквой и прочитай слово.
Описание слайда:

Выполнить действия. Замени ответ буквой и прочитай слово.

8 слайд  Прочитай слово.
Описание слайда:

Прочитай слово.

9 слайд  Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

10 слайд Проверь товарища
Описание слайда:

Проверь товарища

Выбранный для просмотра документ Конспект урока математики в 6 классе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока математики в 6 классе :

Подготовила учитель математики

МОУ «СОШ п.Восточный»

Дергачевского района

Саратовской области

Садыкова Алтынганым Байргалиевна

ТЕМА «Умножение и деление обыкновенных дробей»

ЦЕЛИ :

- Систематизировать знания и умения учащихся, связанные с умножением и делением обыкновенных дробей

- проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме

- Развитие интереса к предмету через игровые формы работы; повышение активности учащихся

ОБОРУДОВАНИЕ : Компьютер, проектор, карточки с самостоятельной работой, карточки - рефлексия,

ТИП УРОКА : повторительно-обобщающий

ОРГФОРМА : урок –конкурс

План фрагмента урока

1.Оргмомент

2. Актуализация знаний учащихся

3. повторение и обобщение изученного материала (сам.работа)

4. физминутка

5 . Итог урока ( рефлексия) дерево успеха

Этапы урока

Действие учителя

Действие учеников

время

оргмомент

Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Меня зовут.. Прежде чем начать урок давайте разгадаем ребус, вы можете назвать действие, при помощи которого находится дробь от числа ( умножение). И как называется черта в дроби? (деление)

Ребята, а как вы думаете какая у нас тема урока?

Сегодня у нас с вами урок повторения и обобщения изученного материала по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей». Цель урока Систематизировать полученные знания и умения , связанные с умножением и делением обыкновенных дробей, используя разные математические методы.

Девизом урока будут слова : ХОЧУ, МОГУ, УМЕЮ, ДЕЛАЮ.

ХОЧУ : Я хочу пожелать вам, ребята, увеличить объем своих знаний в 1,5 раза; хочу пожелать вам «Ни пуха, ни пера!»

МОГУ; могу сообщить, что на уроке можно ошибаться, сомневаться, консультироваться.

УМЕЮ: мы умеем применять с вами рациональные способы для решения задач.

ДЕЛАЮ : делаем каждый себе установку «Понять и быть тем первым, который увидит ход решения»





2 мин

Актуализация знаний

































Повторение и закрепление знаний, умений и навыков

Итак, мы уже знаем как выполнять умножение и деление дробей

Нам с вами ребята, необходимо вспомнить теоретический материал по изученной теме

Мы с вами разделимся на две группы первая и вторая и будем отвечать на вопросы по очереди

Работаем устно :

1) Как выполняют умножение дроби на число

2) А как выполняют умножение двух дробей? (слайд)

3) Всегда ли сразу нужно выполнять умножение числителя на числитель, знаменателя на знаменатель?(слайд)

4) как разделить одну дробь на другую дробь? (слайд)





А теперь давайте проверим готовность двигаться дальше на практике.

Итак решим задачу:

(слайд) решите задачу: Всадник без головы очень боится простуды, поэтому всегда возит с собой 72 бутылочки с микстурой от насморка. Однажды его лошадь споткнулась, и 2/3 всех бутылочек разбилось. Сколько осталось целых бутылочек ?

РЕШЕНИЕ:

1) 72* 2/3=48 бут разбилось

2) 72-48= 24 осталось





Ребята, какое сейчас время года? – зима. ДА, это время опасно различными простудными заболеваниями, для того, чтобы нам не понадобилась микстура от насморка, что нужно делать :

Одеваться по погоде, есть витамины, закаляться, делать проф прививки и т.д. одним словом заботиться о своем здоровье. Молодцы !

А сейчас переходим к следующему заданию практической части

Слово зашифровано примером. Порядок действий – порядок букв в слове. Решаем у доски «эстафетой»

( выходить к доске по 1 чел из группы, одно действие – один человек)



























Отвыеты : акузма и матема

АКУЗМА – это священное изречение

Матема – это учение, знания полученные через размышления

Древние греки знали 4 матема :

1)Учение о числах (арифметика)

2)теорию музыки (гармония)

3)учение о фигурах и измерениях (геометрию)

4) астрономию и астрологию

В это время было 2 направления в науке. 1 – возглавлял Пифагор, второе – Гиппас Метапонтский. Пифагор считал, что знания – это священное писание, а наука – дело тайное, только для посвященных. Никто не имеет права делиться своими открытиями с посторонними. Пифагор и его ученики назывались АКУЗМАТИКАМИ.

Гиппас Метапонтский считал, что матема доступна всем кто способен к продуктивным размышлениям, и называл себя и своих учеников математиками. Победило второе направление. Так в 5 веке возникло слово «МАТЕМАТИКА»









(слайд) выполнить действия на деление дробей (успех)


















Отвечают устно

































5-6 слайд

Решают в тетради

Называют ответ поднять руку

























Примеры на доске 1 и 2 и ответы



























Решают в тетради, чтобы помочь остальным



































7-8 слайды

5 мин







































10 мин




































физминутка

Мы уже устали давайте проведем зарядку :

Я предлагаю вам следующие утверждения , если вы согласны «ДА» делаете наклоны вперед, руки на поясе. Если «НЕТ» делаете повороты туловищем, руки за голову. И так начинаем.

Молодцы! Садитесь





Самостоятельная работа по группам в два варианта ( проверь товарища)







Домашнее задание

Составить задачу по теме урока, № 489 –решить уравнения







Подведение итогов:

Нам нужно оценить работу на всем уроке

Теперь я знаю…….

Теперь я могу……

Мне было интересно……

Мне было трудно……..







Рефлексия:»Дерево успеха» украсим яблоню яблоками

КРАСНОЕ если у вас все получилось, если вам понравилось наше занятие

ЖЕЛТОЕ если получилось , но не все как бы хотелось

ЗЕЛЕНОЕ если занятие не понравилось

- Большое вам спасибо. Успехов вам и новых открытий! Досвидания!














Включить музыку

















9-10 слайды







Записывают в дневниках





Отвечают

















Выбирают кружочки на столе

3 мин





















5 мин









1 мин











2 мин



















2 мин


































Общая информация

Номер материала: ДВ-234533

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.