Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математика в 5 классе по теме: "Обыкновенные дроби"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку математика в 5 классе по теме: "Обыкновенные дроби"

библиотека
материалов
*
*
*
*
*
* 5 ------- 2 3 ------ 4
БЛИЦ-ОПРОС *
*
*
*
*
*
*
*
*
* СКАЗКА о том, как подружились цифра «2» и цифра «5». Жила-была цифра «2», о...
* НЕМНОГО ИСТОРИИ С древних времен людям приходилось не только считать предме...
* КАЖДЫЙ МОЖЕТ ЗА ВЕРСТУ ВИДЕТЬ ДРОБНУЮ ЧЕРТУ. НАД ЧЕРТОЙ – ЧИСЛИТЕЛЬ, ЗНАЙТЕ...
* В МАТЕМАТИКЕ ЕСТЬ ДРОБЬ ТАМ ЧИСЛИТЕЛЬ НАШ ЖИВЕТ, А ВНИЗУ НА ОДИН ЭТАЖ ЗНАМЕ...
ДИАГНОСТИКА *
14 5 5 5 : 14 14 14 3 3 : 14 7 3 7 7 : 3 5 8 5 : 8 8 3 3 14 5 *
САМООЦЕНКА « ДЕЛЕНИЕ И ДРОБИ» НЕТ ОШИБОК – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3»...
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ И ПРОВЕРЬ СОСЕДА *
ВАРИАНТ 1 1)1/9;2/9; 6/9; 11/9; 23/9 «Т» 2)х=14/20 «А» 3) 3/4 «Е» 4) 9км весь...
СООТНЕСИ ОТВЕТЫ С БУКВАМИ ВАРИАНТ 1 1)30 мин. «М» 2) 11; 12 «А» 3)1/9; 2/9; 6...
ПРОВЕРЬ СОСЕДА КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОЦЕНКА «5» – верно 9-10 заданий ОЦЕНКА «4» – в...
* ИЗРЯДНО ПОТРУДИВШИСЬ, СОБРАЛИ ВЫ СЛОВА И ПОИСК ИХ БЫЛ НАМИ ОЦЕНЕН. СЛОВА ЖЕ...
* МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА НАУК
* О МУДРЕЦЫ ВРЕМЕН! ДРУЖНЕЙ ВАС НЕ СЫСКАТЬ. СОВЕТ СЕГОДНЯ ЗАВЕРШЕН, НО КАЖДЫЙ...
* ЛАУЭ – французский инженер-физик: «ОБРАЗОВАНИЕ ЕСТЬ ТО, ЧТО ОСТАЕТСЯ, КОГДА...
*
ТРЕМЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ВЫРАЗИТЬ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА 1. На данном уроке говорилось о...
*
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 *
Описание слайда:

*

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 *
Описание слайда:

*

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 * 5 ------- 2 3 ------ 4
Описание слайда:

* 5 ------- 2 3 ------ 4

№ слайда 7 БЛИЦ-ОПРОС *
Описание слайда:

БЛИЦ-ОПРОС *

№ слайда 8 *
Описание слайда:

*

№ слайда 9 *
Описание слайда:

*

№ слайда 10 *
Описание слайда:

*

№ слайда 11 *
Описание слайда:

*

№ слайда 12 *
Описание слайда:

*

№ слайда 13 *
Описание слайда:

*

№ слайда 14 *
Описание слайда:

*

№ слайда 15 *
Описание слайда:

*

№ слайда 16 * СКАЗКА о том, как подружились цифра «2» и цифра «5». Жила-была цифра «2», о
Описание слайда:

* СКАЗКА о том, как подружились цифра «2» и цифра «5». Жила-была цифра «2», она была очень одинока, никто не хотел с ней дружить. Долго искала цифра «2» себе друзей. И вот однажды на ее пути встретилась цифра «5». Но дружба сразу между цифрами не завязалась. Поспорили они между собой, кто главней и лучше. -Я самая главная, - стала спорить цифра «5», - меня все любят. Особенно ученики, когда очень хорошо справляются с заданиями. А тебя нет, ты цифра «2» плохая оценка. Обиделась цифра «2». Но тут на их пути появилась черта дроби. Нет, я сохраню вашу дружбу. Если поставить цифру «5» под чертой, то она превратится в знаменатель дроби, который показывает, на сколько равных частей разделили. Ну тогда я, - заявила цифра «2», - займу место над чертой и буду называться числителем обыкновенной дроби, а следовательно, буду показывать, сколько таких равных долей взяли. Помирились цифры «2» и «5», объединились с помощью черты в обыкновенную дробь, и стали жить дружно.

№ слайда 17 * НЕМНОГО ИСТОРИИ С древних времен людям приходилось не только считать предме
Описание слайда:

* НЕМНОГО ИСТОРИИ С древних времен людям приходилось не только считать предметы, но и измерять длину, площади, вести расчеты за купленные и проданные предметы. Не всегда результат измерения удавалось выразить натуральным числом. Так появились дроби. Римский оратор и писатель Цицерон говорил, что без знаний дробей никто не может признаться знающим арифметику. А немцев сохранилась такая поговорка: « Попасть в дроби», что означает попасть в трудное положение. Интересное и меткое «арифметическое» сравнение сделал Л.Н.Толстой. Он говорил, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем больше мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. И так, знаменатель дроби играет немаловажную роль.

№ слайда 18 * КАЖДЫЙ МОЖЕТ ЗА ВЕРСТУ ВИДЕТЬ ДРОБНУЮ ЧЕРТУ. НАД ЧЕРТОЙ – ЧИСЛИТЕЛЬ, ЗНАЙТЕ
Описание слайда:

* КАЖДЫЙ МОЖЕТ ЗА ВЕРСТУ ВИДЕТЬ ДРОБНУЮ ЧЕРТУ. НАД ЧЕРТОЙ – ЧИСЛИТЕЛЬ, ЗНАЙТЕ ПОД ЧЕРТОЮ – ЗНАМЕНАТЕЛЬ. ДРОБЬ ТАКУЮ, НЕПРЕМЕННО, НАДО ЗВАТЬ ОБЫКНОВЕННОЙ

№ слайда 19 * В МАТЕМАТИКЕ ЕСТЬ ДРОБЬ ТАМ ЧИСЛИТЕЛЬ НАШ ЖИВЕТ, А ВНИЗУ НА ОДИН ЭТАЖ ЗНАМЕ
Описание слайда:

* В МАТЕМАТИКЕ ЕСТЬ ДРОБЬ ТАМ ЧИСЛИТЕЛЬ НАШ ЖИВЕТ, А ВНИЗУ НА ОДИН ЭТАЖ ЗНАМЕНАТЕЛЬ ВИДИТ НАС. ОХ! КАК ЗДОРОВО РЕБЯТА ЗНАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬ, ЗНАМЕНАТЕЛЬ. И ПОМОГУТ НАМ ОНИ ВСЕ РЕШАТЬ ПРИМЕРЫ В МИГ. НАПИСАЛ Я ВАМ СТИШОК, Я ПРЕКРАСНЫЙ РИФМОПЛЕТ.

№ слайда 20 ДИАГНОСТИКА *
Описание слайда:

ДИАГНОСТИКА *

№ слайда 21 14 5 5 5 : 14 14 14 3 3 : 14 7 3 7 7 : 3 5 8 5 : 8 8 3 3 14 5 *
Описание слайда:

14 5 5 5 : 14 14 14 3 3 : 14 7 3 7 7 : 3 5 8 5 : 8 8 3 3 14 5 *

№ слайда 22 САМООЦЕНКА « ДЕЛЕНИЕ И ДРОБИ» НЕТ ОШИБОК – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3»
Описание слайда:

САМООЦЕНКА « ДЕЛЕНИЕ И ДРОБИ» НЕТ ОШИБОК – «5» 1 ошибка – «4» 2 ошибки – «3» 3 и больше ошибок – «2» *

№ слайда 23 ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ И ПРОВЕРЬ СОСЕДА *
Описание слайда:

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЯ И ПРОВЕРЬ СОСЕДА *

№ слайда 24 ВАРИАНТ 1 1)1/9;2/9; 6/9; 11/9; 23/9 «Т» 2)х=14/20 «А» 3) 3/4 «Е» 4) 9км весь
Описание слайда:

ВАРИАНТ 1 1)1/9;2/9; 6/9; 11/9; 23/9 «Т» 2)х=14/20 «А» 3) 3/4 «Е» 4) 9км весь путь «А» 5) 30 мин «М» 6) 3/5 пути «И» 7) весь торт съели «Т» 8) 4/7 класса «К» 9) 11; 12 «А» 10) 3м проволоки «М» ВАРИАНТ 2 1) 23/8; 11/8; 6/8; 2/8; 1/8 «Р» 2)7/23 всех груш «А» 3) х=13/16 «К» 4) 5/9 книги «У» 5) 15 мин «Ц» 6) весь торт съели «Н» 7) 2/4 «И» 8) 11;12 «А» 9) 4 яблони «Ц» 10) 49 машин «А» *

№ слайда 25 СООТНЕСИ ОТВЕТЫ С БУКВАМИ ВАРИАНТ 1 1)30 мин. «М» 2) 11; 12 «А» 3)1/9; 2/9; 6
Описание слайда:

СООТНЕСИ ОТВЕТЫ С БУКВАМИ ВАРИАНТ 1 1)30 мин. «М» 2) 11; 12 «А» 3)1/9; 2/9; 6/9; 11/9; 23/9 «Т» 4) 4/6 «Е» 5) 3м проволоки «М» 6) 9 км весь путь «А» 7) весь торт съели «Т» 8)3/5 пути прошел турист «И» 9)4/7 класса «К» 10) х=14/20 «А» ВАРИАНТ 2 1) 15 мин «Ц» 2) 11; 12 «А» 3) 23/8; 11/8; 6/8; 2/8; 1/8 «Р» 4)6/8 «И» 5) 4 яблони в саду «Ц» 6) 49 машин «А» 7) весь торт съели «Н» 8) 7/23 всех игрушек «А» 9)5/9 книги «У» 10) х=13/16 «К» *

№ слайда 26 ПРОВЕРЬ СОСЕДА КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОЦЕНКА «5» – верно 9-10 заданий ОЦЕНКА «4» – в
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СОСЕДА КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОЦЕНКА «5» – верно 9-10 заданий ОЦЕНКА «4» – верно 8-7 заданий ОЦЕНКА «3» – верно 5-6 заданий ОЦЕНКА «2» – решено 4 и меньше заданий *

№ слайда 27 * ИЗРЯДНО ПОТРУДИВШИСЬ, СОБРАЛИ ВЫ СЛОВА И ПОИСК ИХ БЫЛ НАМИ ОЦЕНЕН. СЛОВА ЖЕ
Описание слайда:

* ИЗРЯДНО ПОТРУДИВШИСЬ, СОБРАЛИ ВЫ СЛОВА И ПОИСК ИХ БЫЛ НАМИ ОЦЕНЕН. СЛОВА ЖЕ СЛЕДУЕТ ТЕПЕРЬ СОЕДИНИТЬ, В КАКУЮ ФРАЗУ МОЖНО ИХ ОБЪЕДИНИТЬ?

№ слайда 28 * МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА НАУК
Описание слайда:

* МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА НАУК

№ слайда 29 * О МУДРЕЦЫ ВРЕМЕН! ДРУЖНЕЙ ВАС НЕ СЫСКАТЬ. СОВЕТ СЕГОДНЯ ЗАВЕРШЕН, НО КАЖДЫЙ
Описание слайда:

* О МУДРЕЦЫ ВРЕМЕН! ДРУЖНЕЙ ВАС НЕ СЫСКАТЬ. СОВЕТ СЕГОДНЯ ЗАВЕРШЕН, НО КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: ПОЗНАНИЕ, УПОРСТВО, ТРУД К ПРОГРЕССУ В ЖИЗНИ ПРИВЕДУТ!

№ слайда 30 * ЛАУЭ – французский инженер-физик: «ОБРАЗОВАНИЕ ЕСТЬ ТО, ЧТО ОСТАЕТСЯ, КОГДА
Описание слайда:

* ЛАУЭ – французский инженер-физик: «ОБРАЗОВАНИЕ ЕСТЬ ТО, ЧТО ОСТАЕТСЯ, КОГДА ВСЕ ВЫУЧЕННОЕ УЖЕ ЗАБЫТО»

№ слайда 31 *
Описание слайда:

*

№ слайда 32 ТРЕМЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ВЫРАЗИТЬ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА 1. На данном уроке говорилось о
Описание слайда:

ТРЕМЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ВЫРАЗИТЬ СОДЕРЖАНИЕ УРОКА 1. На данном уроке говорилось о …. 2. Урок мне понравился( не понравился), потому что …. 3. Сегодня а понял(а), что … *

№ слайда 33 *
Описание слайда:

*


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация используется при проведении урока по математике в 5 классе по теме " Обыкновенные дроби".

Излагая материал, учитель при помощи медиапроектора, может не просто демонстрировать на экране то, что отображено на экране компьютера, но и управлять процессом презентации, давать свои комментарии.Благодаря наглядности удается активизировать работу учащихся и поддерживать их интерес к предмету. У ребят повышается внимание, они лучше понимают и запоминают учебный материал.

Мультимедийный урок позволяет использовать более разнообразные формы и виды учебной деятельности, при этом активизируется самостоятельная, творческая, исследовательская деятельность школьников.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров381
Номер материала 307320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх