Презентация к уроку математике по теме "Письменный приём сложения двузначных чисел с переходом через разряд вида 37+25»

• 1 слайд

  
  
  Тот, кто хочет много знать,
  Должен сам всё постигать!
  

• 2 слайд

  В гостях у нас веселый человечек – Смайлик.
  Шаги.
  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  8, 11, 7, 6, 9, 13, 5, 15, 4
  
  
  
  
  
  (Самопроверка).
  Самооценка
  Составьте такие выражения, чтобы сумма двух чисел равнялась третьему
  

• 5 слайд

  Самопроверка
  7+ 8 = 15
  6 + 5 = 11
  9 + 4 = 13
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  Подчеркните только те числовые выражения, сумма которых больше 10
  
  
  6+8 4+6 7+7 5+5 9+4
  2+8 7+2 8+4 7+5 9+2
  
  
  
  
  Самопроверка
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Образец для самопроверки
  6+8 4+6 7+7 5+5 9+4
  2+8 7+2 8+4 7+5 9+2
  

• 9 слайд

  .
  - Выполните задание по алгоритму.
  + 23 + 54
  46 33
  69 87
  Эталон .
  
  + 23 + 54
  46 33
  

• 10 слайд

  
  Алгоритм сложения двузначных чисел
  
  Пишу единицы под единицами, десятки под десятками
  Складываю единицы: число единиц пишу под единицами.
  Складываю десятки: число десятков пишу под десятками.
  Ответ …
  

• 11 слайд

  
  
  
  Найдите значение выражения.
  
  
  + 37
  25
  Пробное действие
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  - Какова будет тема урока?
  Сформулируйте цели урока
  
  Тема: Сложение двузначных чисел с переходом через разряд.
  Узнать способ сложения двузначных чисел с переходом через разряд.
  
  (Составим план)
  

• 13 слайд

  1. Сначала решим пример с помощью графических моделей.
  2. Решим этот же пример в столбик.
  3. Построим алгоритм решения таких примеров.
  

• 14 слайд

  +
  =
  =
  

• 15 слайд

  Вывод: Если при сложении двузначных чисел сумма единиц больше 10, то из неё надо выделить десяток и добавить его к десяткам
  
  2.Записать решение этого примера в столбик
  
  
  
  
  
  1
  + 3 7
  2 5
  6 2
  

• 16 слайд

  Алгоритм
  сложения двузначных чисел с переходом через разряд.
  1. Пишу… (единицы под единицами, десятки под десятками)
  2.Складываю единицы. (число единиц суммы - пишу под единицами, а 1д запоминаю)
  3.Складываю десятки.
  4. Увеличиваю количество десятков на 1. Результат пишу под десятками.
  5. Ответ: …
  

• 17 слайд

  
  Пользуясь алгоритмом, найдите сумму чисел.
  28 26 54 19
  + 23 +37 +38 +64
  
  
  
  

• 18 слайд

  Решите выражения в столбик, комментируя ход решения друг другу
  
  27 + 35 52 + 19
  
  

• 19 слайд

  Образец для самопроверки.
  1 1
  27 52
  +35 +19
  62 71
  
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  - Решите выражения, записывая их в столбик.
  
  79 + 19
  
  68 + 28
  
  
  

• 22 слайд

  1 1
  79 68
  +19 +28
  98 96
  Проверка по образцу.
  

• 23 слайд

  
  Прочитайте задачу.
  На одной полке стояло 47 книг, а на другой на 25 больше. Сколько книг стояло на второй полке?
  

• 24 слайд

  Самопроверка .
  1 полка-47 кн.
  2 полка-? На 25 кн. больше
  1
  47
  + 25
  72(к.)
  Ответ: 72 книги на второй полке.
  

• 25 слайд

  Реши примеры. Что надо записать в последнем столбике?
  

• 26 слайд

  Образец последнего примера
  1
  48
  + 25
  73
  
  

• 27 слайд

  
  
  Домашнее задание
  
  1. Примеры №5 с.12 (по желанию придумать два примера на новый способ)
  2. Задача № 4 с.12