Презентация к уроку математики "Час. Минута" 2 класс Школа России

• 1 слайд

  Устный счет:
  Логические задачи:
  В село приехали в одно и то же время «тайота»и «опель». Какая машина выехала раньше из города, если «опель» ехал медленнее «тайоты»? («опель»)
  Рыбак поймал окуня, ерша и щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша-позже, чем щуку? Какая рыба была поймана раньше всех?
  - Можно ли сказать какая рыба была поймана позже всех? (Раньше была поймана щука. Ерш и окунь могли быть пойманы одновременно)
  - Как нужно изменить условие задачи, чтобы можно было сказать, что рыбак поймал ерша последним? (Вместо слов «а ерша - позже, чем щуку» записать»а ерша- позже чем окуня»)
  

• 2 слайд

  Математический диктант
  - Обведите в кружок нужное число на своих карточках.
  1) Сумму чисел 5 и 6 уменьшите на 8 (3)
  2)К разности чисел 13 и 5 прибавьте 4 (12)
  3)Из 12 вычтите разность чисел 14 и 7 (5)
  4)К 20 прибавьте разность чисел 11 и 6 (25)
  5)Найдите сумму чисел 13, 6, 4 и 7 (30)
  6)Из 48 вычтите сумму чисел 20 и 20 (8)
  
  

• 3 слайд

  Работа в паре на индивидуальных карточках.
  
  
  -Восстановим текст, используя известные вам единицы величин.
  Длина удава 5….
  Длина ушей зайца 13 …..
  Длина муравья 6 …
  Продолжительность урока 45 ….
  
  

• 4 слайд

  Цена минуты- человеческая жизнь!
  

• 5 слайд

  Часы с нами всегда и везде !
  

• 6 слайд

  Тема:
  Час, минута. Определение времени по часам
  

• 7 слайд

  Получить представление о единицах времени (час, минута), соотношении между ними, научиться определять время по часам.
  Развивать умения ориентироваться во времени, оценивать работу себя и своих товарищей.
  Воспитывать уважение друг к другу во время работы в паре.
  
  Цели урока:
  

• 8 слайд

  
  
  
  1.Познакомиться с измерениями времени - часом и минутой.
  Наши задачи:
  2.Учиться распознавать время по часам.
  3. Найти ответы на проблемные вопросы урока.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Что всегда идёт,
  А с места не сойдёт?
  

• 11 слайд

  Часы бывают разные. Сначала появились солнечные часы, потом водяные, песочные.
  

• 12 слайд

  Сейчас в основном пользуются механическими и электронными часами.
  Рассмотрите
  внимательно разные часы.
  Скажите, как они называются.
  

• 13 слайд

  У часов есть короткая стрелка и длинная. Короткая показывает часы, а длинная – минуты.
  

• 14 слайд

  1 час = 60 мин
  

• 15 слайд

  Все на физминутку!
  

• 16 слайд

  МЫ ХОДИТЬ УМЕЕМ ТАК:
  ТИК-ТАК, ТИК ТАК!
  

• 17 слайд

  ГОЛОВОЙ КАЧАЕМТАК:
  Тик-так, тик-так!
  
  

• 18 слайд

  Наклоняемся вот так:
  тик-так! Тик-так!
  

• 19 слайд

  Даже прыгаем вот так:
  Тик-так! Тик-так!
  

• 20 слайд

  Машем крылышками так:
  Тик-так! Тик-так!
  

• 21 слайд

  Танцевать умеем так:
  тик-так, тик-так!
  

• 22 слайд

  Самостоятельная работа
  
  1 партия – 30 мин ? мин
  2 партия - ? на 10 мин меньше
  
  1) 30 - 10 = ( мин) – длилась вторая партия.
  2) 30 + = (мин)
  Ответ: минут заняли обе партии.
   
  
  

• 23 слайд

  12
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  12
  
  
  
  
  
  
  12
  
  
  
  
  
  
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  1 уровень. Добросовестный
  Определите время по часам.
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  

• 24 слайд

  2 уровень (Внимательный):
  Самолет летит из Москвы в Санкт-Петербург 1 час, а обратно 60 мин. На сколько больше времени он затрачивает на обратный путь?
  
  

• 25 слайд

  3 уровень Наблюдательный
  Найдите одинаковое время на электронных
  и механических часах.
  10 : 30
  12
  
  
  
  
  
  
  12
  
  
  
  
  
  
  12
  
  
  
  
  
  
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  6
  3
  9
  1
  2
  4
  5
  7
  8
  10
  11
  

• 26 слайд

  Посадил дед репку. Росла репка 1 месяц, двое суток и 4 часа. Пошел дед рвать репку. Тянул-тянул её с 10 час 00 минут до 10 час 20 минут, не вытянет репку. Позвал бабку. Тянула они репку с 10 часов 30 минут до 10 часов 40 минут. И вытянула репку! Сколько всего времени понадобилось деду и бабке, чтобы вытянуть репку?
  
  

• 27 слайд

  В учебнике стр.31 №4
  В рабочей тетради стр.33 №16
  Домашнее задание
  

• 28 слайд

  28
  сегодня я научился…
  было интересно…
  я выполнял задания…
  теперь я могу…
  мне захотелось…
  мне понравилось
  
  

• 29 слайд

  Спасибо за то, что приходили учиться!