Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики " Формулы сокращенного умножения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку математики " Формулы сокращенного умножения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Притча Урок бабочки
Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я проси...
 Формулы сокращённого умножения
“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Триединая...
№ n/n	 I 1.	 2.	 3.	 4.	 5.	 6.	 7.	 8.	 9.	 № n/n	 II 1.	 2.	 3.	 4.	 5.	 6....
Запишите в виде выражения: произведение суммы двух выражений 2х и y и их разн...
1.Вычислите:
2.Решите уравнение:
3.Упростите выражение:
СФЕРА НЕЗНАНИЯ ЗНАНИЯ МУДРЕЦА ЗНАНИЯ УЧЕНИКА
4.Найдите значение выражения при 0,8
5.Представьте в виде произведения:
6.Решите уравнение:
Задание на дом. Повторить п.21-23; № 397-399 (чет) Дополнительные задания (п...
Итоги урока Шел мудрец, а навстречу ему три человека, везли под горячим солнц...
IV. Подведение итогов. Ура! ! ! Мне всё понятно! Есть моменты над которыми мн...
22 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Притча Урок бабочки
Описание слайда:

Притча Урок бабочки

№ слайда 3 Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я проси
Описание слайда:

Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я просил возможность летать… А жизнь дала мне препятствия, чтобы я их преодолевал. Я просил любви… А жизнь дала мне людей, которым я мог помогать в их проблемах. Я просил благ… А жизнь дала мне возможности. Я ничего не получил из того, о чем просил. Но я получил все, что мне было нужно.

№ слайда 4  Формулы сокращённого умножения
Описание слайда:

Формулы сокращённого умножения

№ слайда 5 “Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Триединая
Описание слайда:

“Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Триединая дидактическая цель урока : Образовательный аспект: Учить и научить каждого ученика самостоятельно добывать знания Формировать навыки и умения- точные, безошибочно выполняемые действия, доведенные в силу многократного повторения до автоматизма. Развивающий аспект: Учить анализировать ,учить выделять главное, учить сравнивать, учить строить аналогии, обобщать и систематизировать Воспитательный аспект:     Воспитание воли, умение доводить начатое до конца, преодолевать трудности.  Формировать самооценку знаний, критическое отношение к себе, творческую активность, аккуратность, дисциплину, внимание. Технологии: Здоровьесберегающие , Технология уровневой дифференциации , Информационно-коммуникационные технологии

№ слайда 6 № n/n	 I 1.	 2.	 3.	 4.	 5.	 6.	 7.	 8.	 9.	 № n/n	 II 1.	 2.	 3.	 4.	 5.	 6.
Описание слайда:

№ n/n I 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. № n/n II 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

№ слайда 7 Запишите в виде выражения: произведение суммы двух выражений 2х и y и их разн
Описание слайда:

Запишите в виде выражения: произведение суммы двух выражений 2х и y и их разности . произведение разности двух выражений 3a и 5b и их суммы . квадрат суммы двух выражений 7a и b. Разность квадратов двух выражений 5а и 3с квадрат разности двух выражений 6b и 2d (2х+у)(2х-у) (3а-5b)(3a+5b)

№ слайда 8 1.Вычислите:
Описание слайда:

1.Вычислите:

№ слайда 9 2.Решите уравнение:
Описание слайда:

2.Решите уравнение:

№ слайда 10 3.Упростите выражение:
Описание слайда:

3.Упростите выражение:

№ слайда 11 СФЕРА НЕЗНАНИЯ ЗНАНИЯ МУДРЕЦА ЗНАНИЯ УЧЕНИКА
Описание слайда:

СФЕРА НЕЗНАНИЯ ЗНАНИЯ МУДРЕЦА ЗНАНИЯ УЧЕНИКА

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 4.Найдите значение выражения при 0,8
Описание слайда:

4.Найдите значение выражения при 0,8

№ слайда 17 5.Представьте в виде произведения:
Описание слайда:

5.Представьте в виде произведения:

№ слайда 18 6.Решите уравнение:
Описание слайда:

6.Решите уравнение:

№ слайда 19 Задание на дом. Повторить п.21-23; № 397-399 (чет) Дополнительные задания (п
Описание слайда:

Задание на дом. Повторить п.21-23; № 397-399 (чет) Дополнительные задания (по желанию): 1.Разложите на множители: 2.Вычислите:

№ слайда 20 Итоги урока Шел мудрец, а навстречу ему три человека, везли под горячим солнц
Описание слайда:

Итоги урока Шел мудрец, а навстречу ему три человека, везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства Храма. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: - Что ты делал целый день? И тот с ухмылкою ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго спросил: ” А ты что делал целый день? ”- И тот ответил: ” Я добросовестно выполнял свою работу. “ А третий улыбнулся его лицо засветилось радостью и удовольствием и он ответил “ А я принимал участие в строительстве Храма.“

№ слайда 21 IV. Подведение итогов. Ура! ! ! Мне всё понятно! Есть моменты над которыми мн
Описание слайда:

IV. Подведение итогов. Ура! ! ! Мне всё понятно! Есть моменты над которыми мне надо поработать! Были неудачи, но я все преодолею!

№ слайда 22
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-316974

Похожие материалы

Комментарии:

3 месяца назад

Очень понравился подбор материала и его глубина

3 месяца назад
Познавательно. Можно узнать много нового для себя.
3 месяца назад
Очень хорошая презентация
3 месяца назад
Прекрасная презентация!
3 месяца назад
Мне нравится