Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Наименьшее общее кратное
Учитель математики – Кочерга Галина Николаевна.
МОУ СОШ № 46, г. Хабаровск
2 слайд
Образовательная: ввести понятие наименьшего общего кратного; формировать навык нахождения наибольшего общего делителя;
Воспитательная: формирование интереса к познавательному процессу; воспитание чувства взаимопомощи и математической культуры;
Развивающая: развитие логического мышления, кругозора, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания.
Цели урока:
3 слайд
Самостоятельная работа
1 вариант
Найдите
НОД (55; 88)
НОД (72; 96)
НОД (720; 90)
НОД (15; 25; 35)
2 вариант
Найдите
НОД (44; 99)
НОД (70; 630)
НОД (64; 80)
НОД (15; 27; 33)
4 слайд
Задача.
От одной пристани к другой ходят два катера. Начинают работу одновременно в 8 часов утра. Первый катер на рейс туда и обратно тратит 2 ч, а второй – 3ч.
Через какое наименьшее время оба катера опять окажутся на первой пристани, и сколько рейсов за это время сделает каждый катер?
Сколько раз за сутки эти катера встретятся на первой пристани, и в какое время это будет происходить?
5 слайд
Решение.
1. Искомое время должно делиться без остатка и на 2, и на 3, то есть должно быть кратным числам 2 и 3.
Запишем числа, кратные 2 и 3:
Числа, кратные 2:
Числа, кратные 3:
Подчеркните общие кратные чисел 2 и 3
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24
6, 12, 18, 24
6 слайд
Решение.
6, 12, 18, 24
Назовите наименьшее кратное 2 и 3.
Наименьшее кратное - 6
Значит, через 6 часов после начала работы два катера одновременно окажутся на первой пристани
7 слайд
Решение.
Сколько рейсов за это время сделает каждый катер?
1 катер – 3 рейса, 2 катер – 2 рейса
6 : 2 =3 ( 1 катер – 3 рейса )
6 : 3 = 2 (2 катер – 2 рейса)
8 слайд
Решение.
Сколько раз за сутки эти катера встретятся на первой пристани?
24 : 6 = 4 раза
9 слайд
Решение.
В какое время это будет происходить?
8 + 6 = 14 ч, 14 + 6 = 20 ч, 20 + 6 = 2 ч ночи,
2 + 6 = 8 ч утра.
10 слайд
Определение.
Наименьшее натуральное число, которое делится на каждое из данных натуральных чисел, называется наименьшим общим кратным.
Обозначение: НОК(2; 3) = 6
11 слайд
Алгоритм нахождения
НОК .
Разложить все числа на простые множители.
Написать разложение одного из чисел (лучше наибольшего).
Дополнить данное разложение теми множителями из разложения других чисел, которые не вошли в написанное разложение.
12 слайд
Найдите НОК.
НОК (75; 60)
НОК (180; 45; 60)
НОК (12; 35)
Сначала надо проверить, не делится ли большее число на другие числа.
Если да, то большее число и будет НОК чисел.
13 слайд
Домашнее задание
П. 3.6
№ 668(г,д,е)
14 слайд
Наименьшее общее кратное.
Урок - 2
Учитель математики – Кочерга Галина Николаевна
15 слайд
Работаем устно.
«Я самый внимательный»
Хлопните в ладоши, если число кратно 2
Покажите фонарики, если число кратно 5
Топайте ногами, если число кратно 10
15
67
560
435
226
539
1000
38
3255
16 слайд
Повторение.
Выполните действия:
35 * 17 – 35 * 16 + 65 * 99 – 65 * 98=
=(35 * 17 – 35 * 16) + (65 * 99 – 65 * 98)
=35*(17 – 16) + 65*(99 – 98) =
=35 * 1 + 65 * 1 = 35 + 65 = 100
17 слайд
Составьте число.
Составьте четырехзначное число, записанное с помощью цифр 1; 7; 5; 8, кратное 2; 5; 3
1578; 1875; 1515
18 слайд
Найдите НОК.
НОК (75; 60)
НОК (180; 45; 60)
НОК (12; 35)
Сначала надо проверить, не делится ли большее число на другие числа.
Если да, то большее число и будет НОК чисел.
19 слайд
Найдите НОК.
НОК (32; 56)
НОК (132; 72)
НОК (36; 84; 124)
НОК (25; 245: 305)
20 слайд
Решите уравнения:
(у – 35) + 12 = 32
56 – (х + 12) = 24
55 – (х – 15) = 30
Х=20
У=55
Х=40
21 слайд
Домашнее задание
Повторить определения делителя, кратного, НОД, НОК, алгоритмы их нахождения.
№ 676 (а,б,в)
22 слайд
Наименьшее общее кратное.
Урок - 3
Учитель математики – Кочерга Галина Николаевна
23 слайд
Цифровой диктант.
Если утверждение верно, пишите 1, если нет – 0.
Делителем натурального числа а называют натуральное число, на которое а делится без остатка.
Цифры 0, 2, 4, 6, 8 – называются нечетными, а цифры 3, 5, 7, 9 – четными.
Если сумма цифр делится на 5, то и все число делится на 5.
24 слайд
Цифровой диктант.
Если утверждение верно, пишите 1, если нет – 0.
4. Если запись числа оканчивается на 3, то все число делится на 3.
5. Число 1 является делителем любого числа.
6. Числа, делящиеся на 2 без остатка называются четными.
7. Любое натуральное число имеет определенное количество кратных.
25 слайд
Цифровой диктант.
Если утверждение верно, пишите 1, если нет – 0.
8. Кратным натурального числа а называют натуральное число, которое делится с остатком на а.
9. Числа, которые при делении на 2 дают остаток 1, называются нечетными.
10. Если сумма цифр числа делится на 9, то и все число делится на 9.
11. Число 1 – ни составное, ни простое.
12. Натуральное число называется составным, если оно имеет только два делителя.
13. Натуральное число называется простым, если оно имеет только один делитель.
26 слайд
Решите уравнения:
(у – 35) + 12 = 32
56 – (х + 12) = 24
55 – (х – 15) = 30
Х=20
У=55
Х=40
27 слайд
Выполните задание.
Найдите НОД: 24 и 38; 121 и 55; 268 и 384
Найдите НОК: 18 и 27; 7425 и 4455
28 слайд
Домашнее задание
Повторить определения делителя, кратного, НОД, НОК, алгоритмы их нахождения.
№ 676 (а,б,в)
29 слайд
Наименьшее общее кратное.
Урок - 4
Учитель математики – Кочерга Галина Николаевна
30 слайд
Работаем устно.
Найдите НОД и НОК чисел.
5 и 15
12 и 9
16 и 24
3 и 5
16 и 10
36 и 9
21 и 30
12 и 15
НОД = 5; НОК = 15
НОД = 3; НОК = 36
НОД = 8; НОК = 48
НОД = 1; НОК = 15
НОД = 2; НОК = 80
НОД = 9; НОК = 36
НОД = 3; НОК = 210
НОД = 3; НОК = 60
31 слайд
Фронтальный опрос.
Какие остатки могут получится при делении некоторого числа на 5?
1, 2, 3, 4
Приведите пример числа, которое при делении на 5 дает остаток 3 и объясните как вы нашли это число.
Надо любое натуральное число умножить на 5 и прибавить 3.
32 слайд
Фронтальный опрос.
Может ли в разложении числа на простые множители содержаться число 8.
Нет, оно составное.
Назовите все четные числа, расположенные между числами 67 и 76.
68, 70, 72, 74
Шоколадка стоит рубль и ещё полшоколадки. Сколько стоит шоколадка?
2 рубля, потому что полшоколадки не продается.
33 слайд
Задачи
на НОД и НОК.
В одной группе 36 спортсменов, а в другой 40 спортсменов. Сколько имеется возможностей для построения спортсменов так, чтобы группы шли одна за другой одинаковыми рядами?
НОД (36; 40) =
Ответ: 4 человека в каждом ряду.
4
34 слайд
Задачи
на НОД и НОК.
Туристические группы возвращаются на базу каждые 16 дней, 10 дней и 20 дней. Через какое наименьшее количество дней встретятся инструкторы, если отправятся в поход одновременно?
НОК (16; 10; 20) =
Ответ: через 80 дней.
80
35 слайд
Классная работа
Разложите на простые множители число 6552.
Докажите, что числа 468 и 875 взаимно простые числа.
36 слайд
Домашнее задание.
№ 684, 664
37 слайд
Подготовка к контрольной работе.
Учитель математики – Кочерга Галина Николаевна
38 слайд
Работаем устно.
Найдите НОД и НОК чисел:
5 и 9
6 и 12
3 и 8
27 и 21
11 и 1
24 и 18
НОД = 1 НОК =45
НОД = 6 НОК =12
НОД = 1 НОК =24
НОД = 3 НОК =189
НОД = 1 НОК =11
НОД = 3 НОК =72
39 слайд
Какие из чисел: 501, 432, 83, 954 – делятся на 3.
Разложите на простые множители число 819.
Какие из чисел: 720, 478, 115, 551 – делятся на 2.
40 слайд
Найдите НОД и НОК
68 и 51
72 и 60
41 слайд
Повторение.
Выполните действия:
343 * ( 324378 : 54 – 4862 ) + 777
18408 : ( 268 * 75 – 19746 ) + 959
393512
1011
42 слайд
Домашнее задание:
Подготовиться к контрольной работе
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кочерга Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.